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下列化學符號表示2個氧原子的是（　　）
A、2O
B、O2
C、MgO
D、H2O2
考點：化學符號及其周圍數字的意義
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：根據標在元素符號前面的數字表示原子的個數；進行解答．
解答：解：原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字．所以2個氧原子，就可表示為：2O；
綜合四個選項可發(fā)現A符合題意；
故選A．
點評：本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

實驗是化學學習的一種重要手段，如利用電解水實驗可探究水的組成．請根據電解水實驗回答下列問題：
通電后電極上出現
 
，并匯集到試管上端．正極產生的氣體能
 
，負極產生的氣體能
 
，則正極產生的氣體是
 
，負極產生的氣體是
 
，正、負極氣體體積比為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

一個初中生每分鐘大約要吸入7.8L的氧氣，計算：
（1）每分鐘大致需要吸入多少升的空氣？
（2）這些空氣的質量是多少克？（已知空氣的密度為1.293克/升）

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科目：初中化學 來源： 題型：

按下列要求寫出化學符號或化學式
（1）鎂原子
 
 
（2）氯離子
 
 
（3）鈉離子
 
 
（4）氧原子
 
．
由他們兩兩結合可以形成的化合物：
 
，
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

現有以下物質：（1）氫氣；（2）牛奶；（3）澄清的石灰水；（4）氧化鋁；（5）水；（6）四氧化三鐵；（7）白磷；（8）高錳酸鉀；（9）二氧化硫；（10）氯化鈉溶液；（11）過氧化氫．其中：屬于混合物的有（填序號，下同）
 
；屬于化合物的有
 
，屬于單質的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

有①鑷子、②燒杯、③試管、④膠頭滴管、⑤藥匙、⑥燃燒匙、⑦坩堝鉗、⑧10mL量筒、⑨100mL量筒等儀器，為下列實驗操作各選一種儀器（填相應的序號）．
（1）吸取或滴加少量液體時用
 
；
（2）可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是
 
；
（3）取用粉末狀固體的儀器為
 
； 
（4）取8mL液體藥品需用到的儀器是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

原子、分子、離子都是構成物質的微粒，下列物質由陰、陽離子構成的是（　　）
A、二氧化碳B、紅磷
C、氯化鈉D、黃金

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）碳酸氫銨（NH4HCO3）是農業(yè)上常用的化肥．其元素的質量比N：H：C：O為
 
，相對分子質量為
 
；氮元素的質量分數為
 
．某農民計劃每畝菜田用化肥碳酸氫銨7.9kg，則氮元素的質量為
 
kg．（計算結果精確到0.1%或0.1kg）
（2）因缺貨現改施硝酸銨[NH4NO3]，若要達到同樣的肥效（含氮量相等），則每畝所需硝酸銨多少千克．（寫出計算過程）（相對原子質量：N-14，H-1，C-12，O-16）

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科目：初中化學 來源： 題型：

作為城市小主人的同學們，污水處理的戰(zhàn)役已經打響，請回答下例問題．
（1）取回水樣，向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置后過濾．在實驗室里，過濾需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和
 
．再向濾液中加入活性炭，利用其
 
性除去水樣中的顏色和異味．這樣得到的水仍然是硬水，為了判斷得到的水是硬水還是軟水，可加入
 
．日常生活中可采取
 
的方法將硬軟化．
（2）下列做法會造成水體污染的
 
．（填字母）
A．隨意棄置廢舊電池                   B．含二氧化硫的工業(yè)廢氣任意排放
C．工業(yè)廢水處理達標后再排放            D．嚴格監(jiān)管化肥和農藥的使用．

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