如圖是實(shí)驗(yàn)室中模擬煉鐵的實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,先要進(jìn)行的是
 
.(填Ⅰ或Ⅱ)Ⅰ.加熱Ⅱ.通一氧化碳,這樣做的目的是
 

(2)玻璃管中觀(guān)察到的現(xiàn)象是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)試管中中觀(guān)察到的現(xiàn)象是
 

(4)該裝置的不足之處是
 
考點(diǎn):一氧化碳還原氧化鐵,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:金屬與金屬材料
分析:氣體CO是一種有毒的可燃性氣體,使用時(shí)要注意:不純的CO氣體(混有空氣)點(diǎn)燃易爆炸,沒(méi)反應(yīng)完的CO排放到空氣中會(huì)污染環(huán)境.實(shí)驗(yàn)中的安全問(wèn)題是本題的重點(diǎn)考查內(nèi)容.同時(shí)考查了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和反應(yīng)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě).
解答:解:(1)為防止CO與空氣混合加熱時(shí)引起爆炸,進(jìn)行加熱前要先通入CO排出裝置內(nèi)空氣.故答:II,排盡管內(nèi)的空氣,防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸;
(2)裝置A中通入的CO在高溫下還原氧化鐵,生成鐵和二氧化碳.看到紅色粉末慢慢變成黑色;故答:紅色粉末慢慢變成黑色;3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2;
(3)裝置B中澄清石灰水遇二氧化碳變渾濁.故答:澄清石灰水變渾濁;
(4)尾氣中含有毒氣體CO沒(méi)經(jīng)處理直接排放到空氣中,這是此實(shí)驗(yàn)中的不足,應(yīng)加以改進(jìn).
故答:沒(méi)有尾氣處理裝置(或沒(méi)有用燃著的酒精燈處理尾氣等).
點(diǎn)評(píng):本題考查了高爐煉鐵的原理、二氧化碳的檢驗(yàn)以及本實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某葡萄糖酸鈣鋅口服溶液使用說(shuō)明書(shū)的部分內(nèi)容如圖:
(1)葡萄糖酸鈣[Ca(C6H11O72]中含有
 
種元素,其中鈣元素與氧元素的質(zhì)量比為
 

(2)葡萄糖酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量為
 

(3)葡萄糖酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(4)每瓶中含鈣元素的質(zhì)量為
 
mg.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列事實(shí),分析確定空氣的組成:
(1)將小白鼠放在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間,說(shuō)明空氣中含有
 

(2)綠色植物能在空氣中發(fā)生光合作用,說(shuō)明空氣中含有
 

(3)開(kāi)過(guò)的餅干放置一會(huì)變軟了,說(shuō)明空氣中含有
 

(4)空氣液化后能分離得到液態(tài)氮?dú)夂脱鯕猓f(shuō)明空氣中含有
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)方程式2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O的意義錯(cuò)誤的是( 。
A、氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成水
B、2份質(zhì)量的氫氣和1份質(zhì)量的氧氣在點(diǎn)燃條件下生成2份質(zhì)量的水
C、氫氣在氧氣中燃燒生成水
D、4份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣在點(diǎn)燃條件下完全反應(yīng)生成36份質(zhì)量的水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用兩套完全相同的裝置做對(duì)比實(shí)驗(yàn)(SO2不溶于植物油也不與其反應(yīng)),如圖所示:

(1)為確保實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,要先檢查裝置的
 
;
(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始叫,先用彈簧夾夾緊乳膠管,再將注射器內(nèi)等體積的水和NaOH溶液分別注入充滿(mǎn)SO2的集氣瓶;
(3)充分吸收SO2后,打開(kāi)彈簧夾,觀(guān)察實(shí)驗(yàn)后進(jìn)入兩個(gè)集氣瓶?jī)?nèi)植物油的體積.
【結(jié)論與解釋】
(1)甲實(shí)驗(yàn)中,SO2溶于水且與水反應(yīng)生成H2SO3,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,可用
 
來(lái)測(cè)定該溶液的酸堿度;
(2)乙實(shí)驗(yàn)中,SO2與NaOH發(fā)生反應(yīng)最終生成NaHSO3;
(3)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得知,用堿性溶液比用水吸收SO2的效果
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

元素X的一種原子的質(zhì)量是1.328×10-25Kg,一個(gè)碳原子(碳-12)的質(zhì)量是1.993×10-26Kg.計(jì)算元素X的這種原子的相對(duì)原子質(zhì)量(結(jié)果取整數(shù)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有關(guān)電解水實(shí)驗(yàn)的下列說(shuō)法正確的是( 。
A、實(shí)驗(yàn)得出水是由氫氣和氧氣組成的
B、正極和負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比為2:1
C、1個(gè)水分子由2個(gè)氫元素和1個(gè)氧元素構(gòu)成的
D、水是化合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列相應(yīng)的文字表達(dá)式(或符號(hào)表達(dá)式)
(1)汞在空氣中加熱
 
;
(2)碳在空氣中燃燒
 

(3)鐵在氧氣中燃燒
 
;
(4)燃放煙花爆竹時(shí),會(huì)產(chǎn)生一種刺激性氣味的氣體
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是(  )
A、木材溫度達(dá)到著火點(diǎn)就會(huì)燃燒
B、化學(xué)反應(yīng)中,原子都失去最外層電子
C、催化劑在反應(yīng)后質(zhì)量會(huì)減少
D、化學(xué)反應(yīng)往往都伴有能量變化

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同步練習(xí)冊(cè)答案