【題目】材料一：2014年3月，某市酒吧發(fā)生一起特大火災(zāi)。該事故的起因是幾個年輕人在酒吧內(nèi)燃放煙花，引燃聚氨酯泡沫塑料天花板。聚氨酯泡沫塑料燃燒產(chǎn)生大量有毒煙氣，造成人員中毒傷亡。

材料二：氫氧化鎂是一種新型的阻燃劑。當(dāng)溫度達(dá)到380℃時，氫氧化鎂開始分解出水蒸氣，同時生成耐高溫的氧化鎂固體。利用氫氧化鎂這一性質(zhì)，將它添加到塑料等易燃性材料中能起阻燃作用。

（1）聚氨酯泡沫塑料屬于___________ （填“有機(jī)”或“無機(jī)”）材料。

（2）燃著的煙花在引發(fā)這場火災(zāi)中所起的作用是___________ （填標(biāo)號）。

A．提供氧氣 B．使可燃物的溫度達(dá)到著火點 C．提供可燃物

（3）根據(jù)滅火原理初步分析氫氧化鎂能作阻燃劑的原因是______________________（答1點）。氫氧化鎂受熱分解的化學(xué)方程式為______________________。

【答案】有機(jī)B當(dāng)溫度達(dá)到380℃時，氫氧化鎂開始分解出水蒸氣，同時生成耐高溫的氧化鎂固體Mg(OH)2MgO+H2O

【解析】

(1)聚氨酯屬于有機(jī)合成材料，這種材料有可燃性；

(2)煙花起到了點燃聚氨酯的作用，也就是提供了其燃燒時的溫度；

(3)滅火是阻斷燃燒的條件，由敘述可知380℃以上是氫氧化鎂發(fā)生分解吸收燃燒物表面的熱量，釋放出大量水分，分解出的氧化鎂覆蓋在可燃物表面，阻止燃燒的進(jìn)行；氫氧化鎂受熱分解的化學(xué)方程式為：Mg(OH)2MgO+H2O。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像不能正確反映其以應(yīng)操作的是

A

B

C

D

在一定量的AgNO3溶液中逐滴加入NaCl溶液

等質(zhì)量的Zn和Mg分別與等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸（足量）反應(yīng)

向NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸

向NaOH和Na2CO3的混合溶液中，逐滴加入稀鹽酸

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知氨氣、氯化氫氣體等都極易溶于水。1體積的水常溫下大約能分別溶解700體積的氨氣和500體積的氯化氫氣體。因此可用這兩種氣體做如下實驗：

如圖所示，干燥的燒瓶中充滿氨氣，打開橡皮管上的彈簧夾，擠壓膠頭滴管，能觀察到_____其原因是__________；如果要找某氣體代替氨氣做“噴泉”實驗，該氣體必須具備__________的性質(zhì)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從分子、原子的角度認(rèn)識化學(xué)反應(yīng)是化學(xué)研究的基本方法．如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖．（“”表示氧原子，“”表示氫原子）

請回答：

（1）變化Ⅰ的化學(xué)方程式是　 ．

（2）下列關(guān)于變化Ⅱ的說法中，正確的是　 　（填寫序號）．

A．分子的數(shù)目增多了 B．分子變小了

C．分子間的距離變小了 D．分子的種類發(fā)生了改變

（3）從變化Ⅱ的微觀過程可分析出，該變化過程的一條宏觀信息是　 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】許多科學(xué)發(fā)現(xiàn)都是從重視微小差異開始�？茖W(xué)家瑞利和拉姆塞正是重視氮氣密度的微小差異，才最終發(fā)現(xiàn)了稀有氣體氬氣。

材料一　1892年瑞利發(fā)現(xiàn)，在相同條件下，由空氣中除去氧氣、二氧化碳、水蒸氣和灰塵后獲得的氮氣，其密度為1.2572 g/L；由含氮化合物反應(yīng)并除去水蒸氣后獲得的氮氣，其密度為1.2505 g/L，兩者密度差值雖小，卻完全超出了實驗誤差范圍。

材料二　1894年4月，瑞利和拉姆塞開始用如圖所示裝置進(jìn)行“清除空氣中氮氣”的實驗研究：在倒立圓底燒瓶內(nèi)引入兩根金屬導(dǎo)線，通電使瓶中空氣里的氧氣和氮氣生成氮的氧化物，用堿液來吸收生成的氮的氧化物和原有的二氧化碳?xì)怏w，并從氣體進(jìn)口不斷向瓶內(nèi)補(bǔ)充氧氣，使反應(yīng)持續(xù)進(jìn)行。

材料三　瑞利和拉姆塞又設(shè)計了另一實驗裝置，將上述實驗所得的氣體干燥后，通過紅熱的銅粉來除去其中的氧氣，得到少量剩余氣體，對剩余氣體做光譜分析，得知，這是一種未知的氣體，并測得其密度約是氮氣的1.5倍。1894年8月13日，他們共同宣布：發(fā)現(xiàn)了一種未知氣體，并命名為氬氣。

材料四　1898年拉姆塞等人利用不同物質(zhì)沸點不同，又發(fā)現(xiàn)了氪氣、氖氣、氙氣。

根據(jù)上述材料回答下列問題。

(1)與純凈氮氣密度值更接近的是由___________(填“空氣中”或“含氮物質(zhì)的反應(yīng)”)獲得的氮氣密度值。

(2)實驗中不斷向瓶內(nèi)補(bǔ)充氧氣的目的是_______________。

(3)在當(dāng)時實驗條件下，很難利用化學(xué)反應(yīng)除去氬氣，獲知“未知氣體”中還有其他氣體存在，其理由是_________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】核電荷數(shù)為1～18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下表所示，回答下列問題：

(1)在第三周期中，各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是_____________。該周期中，各原子核外電子排布的變化規(guī)律是____________。

(2)在第三周期中，元素類型的變化情況是：______________________________。

(3)寫出核外電子排布與氖原子相同的陽離子和陰離子符號各一個。

陽離子：_____；

陰離子：_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)對所學(xué)部分化學(xué)知識歸納如下，其中有錯誤的一組是（ ）

物質(zhì)性質(zhì)與用途

日常生活經(jīng)驗

助燃-氣焊切割金屬

分解放出實驗室制

衣服上圓珠筆油-用汽油或酒精搓洗

區(qū)別棉和羊毛織物-取少量，點燃聞氣味

安全常識

化學(xué)與生活

住宅失火時用水澆滅-降低可燃物著火點

皮膚沾上濃硫酸-用水沖洗，再涂氫氧化鈉

維生素缺乏時引起壞血病

糖類、蛋白質(zhì)-必需攝取的營養(yǎng)素

A. B. B C. D.

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某研究小組為探究“影響鐵制品銹蝕快慢的因素”，取同濃度的稀氨水和稀醋酸，用右圖裝置完成表中實驗，回答下列問題。

實驗序號

①

②

③

④

實驗溫度/℃

25

25

70

70

試劑

稀氨水

稀醋酸

稀氨水

稀醋酸

出現(xiàn)鐵銹

所需時間

1天

未見銹蝕

5分鐘

1天

未見銹蝕

1分鐘

(1)鐵銹的主要成分是________(填化學(xué)式)。

(2)實驗②和④可探究________因素對鐵制品銹蝕快慢的影響；欲探究試劑酸堿性對鐵制品銹蝕快慢的影響，應(yīng)選擇的實驗是______________(填實驗序號)。

(3)根據(jù)表中實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論是_________________(寫出1點即可)。

(4)影響鐵制品的銹蝕快慢除上述因素外，還有______________________(寫出1點即可)，請設(shè)計實驗方案_________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為晶體M（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，a、b兩點分別表示M物質(zhì)的溶液。下列有關(guān)說法或a、b間的轉(zhuǎn)化方法錯誤的是（　　）

A. t2℃時，a點表示飽和溶液，b點表示不飽和溶液

B. 將a、b兩份溶液溫度降到t1℃時，僅a中有晶體析出

C. 從a→b：先將a降溫到t1℃，然后再將溶液升溫到t2℃

D. 從b→a：在b中加入過量M

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案