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10．小明同學繪制了A、B、C三種固體物質的溶解度曲線如圖．
（1）曲線A和C的交點表示的含義是t1℃時A、C兩物質的溶解度相等．
（2）t1℃時將35gB物質加入100g水中，經充分溶解所形成
的溶液是不飽和（選填“飽和”或“不飽和”）溶液．

分析 物質溶解度曲線的交點表示該溫度下物質的溶解度相等；
根據物質的溶解度曲線、溶質質量、溶劑質量可以判斷配制的溶液是否飽和．

解答 解：（1）曲線A和C的交點表示的含義是t1℃時A、C兩物質的溶解度相等．
故填：t1℃時A、C兩物質的溶解度相等．
（2）t1℃時B的溶解度是40g，將35gB物質加入100g水中時能夠完全溶解，經充分溶解所形成的溶液是不飽和溶液．
故填：不飽和．

點評 溶解度曲線能定量地表示出溶解度變化的規(guī)律，從溶解度曲線可以看出：同一溶質在不同溫度下的溶解度不同；同一溫度下，不同溶質的溶解度可能相同，也可能不同；溫度對不同物質的溶解度影響不同．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．某興趣小組用純凈干燥的氫氣與金屬鈣反應制取氫化鈣，所選的儀器、裝置如下：

查閱資料：金屬鈣易與水反應生成堿和氣體．
（1）稱取20g鋅粒用到上列儀器中的B（填序號，下同），量取40mL稀鹽酸用到上列儀器中的A．
（2）在C裝置中，用鋅粒、鹽酸制取氫氣，反應的化學方程式是Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑．
（3）請按氣流方向連接儀器a不用填→d→e→b→c→f→g→h→i．
（4）實驗裝置中E的作用是除去混合氣中的氯化氫，G的作用是防止空氣中的水蒸氣與鈣反應．
（5）登山運動員常利用氫化鈣固體作為能源提供劑，在需要時可用氫氣作燃料，其反應原理是：CaH2+2H2O═Ca（OH）2+2H2↑，如與直接攜帶氫氣相比，其優(yōu)點是氫化鈣是固體，攜帶方便．
（6）實驗結束后，某同學取F裝置硬質玻管中少量固體，小心加入水中，觀察到有氣泡產生，向溶液中加入酚酞后顯紅色，該同學判斷該固體為CaH2；另一位同學認為這樣判斷不準確，他的正確理由是鈣和水反應也會生成的氫氧化鈣，也能是酚酞變紅色．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．2013年以來，在我國北方地區(qū)出現(xiàn)嚴重的霧霾現(xiàn)象，人們的健康受到嚴重的影響，為改變我國的能源結構，2014年5月，中國和俄羅斯簽署了價值4000億美元的天然氣合同，請回答：
（1）天然氣的主要成分是什么？寫出該主要成分的化學式？
（2）使用天然氣代替煤有何意義？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．銅與鋅的合金稱為黃銅，有優(yōu)良的導熱性和耐腐蝕性，可用作各種儀器零件．興趣小組同學為了測定某品牌黃銅的組成，取10g該黃銅樣品于燒懷中，向其中分4次加入相同溶質質量分數(shù)的稀硫酸，使之充分反應．每次所用稀硫酸的質量及剩余固體的質量記錄于表：
次數(shù)加入稀硫酸的質量（g）反應后剩余的固體的質量（g）
1208.7
220m
3206.1
4206.0
（1）上述表格中m的值為7.4g
（2）黃銅樣品中鋅的質量分數(shù)為是多少？
（3）所用稀硫酸中硫酸的質量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列有關實驗操作的“先”與“后”的說法中，正確的是（　�。�
A．制取氣體時，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性
B．加熱KClO3并用排水法收集O2實驗結束時，先熄滅酒精燈，后移出導管
C．加熱試管內的藥品時，先預熱，再加熱
D．點燃可燃性氣體時，先點燃使用，后驗純

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．石灰石是我省的主要礦產之一．學校研究性學習小組為了測定當?shù)氐V山石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)，取來了一些礦石樣品，并取稀鹽酸200g，平均分成4份，進行實驗，結果如下：
實驗1234
加入樣品的質量/g5101520
生成CO2的質量/g1.763.524.4m
（1）上表中m的數(shù)值是4.4．
（2）所用鹽酸溶液的溶質質量分數(shù)？
（3）在圖中畫出石灰石與生成二氧化碳的關系圖
（4）某同學計算碳酸鈣的質量分數(shù)過程如下：
設15克石灰石中碳酸鈣的質量為x
根據化學方程式列關系式為：$\frac{100}{x}$=$\frac{44}{4.4g}$ 求得：x=10g，碳酸鈣的質量分數(shù)為10g/15g×100%=66.7%，你認為正確么？如正確本題可不答，如不正確，請說明理由15g石灰石樣品沒有完全反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．碳和碳的化合物都是非常重要的物質．請?zhí)顚懴铝杏嘘P碳的問題：
（1）碳的單質有多種，如圖1所示的碳單質中，由分子構成的是C（填序號）．它們的物理性質有很大差異，原因是碳原子排列方式不同．
（2）二氧化碳和一氧化碳雖只有一字之差，但它們化學性質相差很大．
①有人認為，二者就像孿生姐妹，這是因為B（填序號）；
A．它們由同種分子構成
B．它們由相同的元素組成
C．它們都能與氧氣反應
②區(qū)別一氧化碳和二氧化碳的方法可以用BC（填序號）；
A．聞氣味  B．通入澄清的石灰水  C．點燃  D．看顏色
（3）環(huán)境保護人人有責，深圳市政府提倡低碳生活，綠色出行．圖2為深圳市綠道上的自行車
①公共自行車的輻條是由塊狀的鋼鐵制作而成的，說明金屬具有延展性．
②車架表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止與氧氣和水接觸而生銹．防止公共自行車鏈條生銹的有效措施是
涂油．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．黃銅是銅鋅合金，銅質量分數(shù)為67%～70%．黃銅中鋅含量越高硬度越大．某興趣小組對純銅和黃銅進行以下探究．
[實驗Ⅰ]區(qū)別純銅和黃銅
方法一：將黃銅片和純銅片互相劃
（1）觀察到純銅表明由刻痕，說明純銅硬度小于（填“大于”或“小于”）黃銅．
方法二：在純銅和黃銅中分別加入稀硫酸
（2）觀察到有氣泡產生的是黃銅，反應的化學方程式是Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．
[實驗Ⅱ]比較黃銅與純銅抗銹蝕能力
資料：銅銹蝕是銅與空氣中的O2、H2O、CO2作用生成Cu2（OH）2CO3（綠色固體）．
該興趣小組設計了如圖甲所示兩個實驗方案

（3）方案一存在的問題是沒有在相同條件下進行對比實驗．
（4）小組同學按方案二進行實驗，一段時間后發(fā)現(xiàn)B試管固體表面出現(xiàn)綠色較為明顯．由此可知黃銅（填“黃銅”或“純銅”）抗銹蝕性較強．
[實驗Ⅲ]測定黃銅中銅的質量分數(shù)
方法一：利用如圖乙所示實驗測定黃銅中銅的質量分數(shù)

（5）將④的錐形瓶中固體和溶液分離的操作名稱是過濾，所得固體經洗滌、干燥、稱量，質量為1.35g．
（6）計算黃銅中銅的質量分數(shù)為67.5%．
方法二：利用如圖丙所示實驗測定黃銅中銅的質量分數(shù)
電子秤
 
（7）根據電子秤讀數(shù)，可得黃銅樣品粉末與稀硫酸反應生成氫氣0.03g．
（8）方法二測得黃銅中銅的質量分數(shù)明顯偏低，可能原因是氫氣將水蒸氣帶出（寫一種）．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

20．室溫時，將氫氧化鈉溶液與鹽酸用滴加方式反應時，溶液的pH隨滴入溶液體積變化如圖所示．下列有關說法不正確的是（　�。�
A．該圖象表示的是將鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中
B．氫氧化鈉溶液和鹽酸恰好完全反應時，溶液的pH等于7
C．當?shù)稳肴芤旱捏w積為5mL時，所得溶液中的溶質只有NaCl
D．滴入溶液體積為15mL時，再加幾滴紫色石蕊試液溶液呈藍色

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