15.石灰石是我省的主要礦產(chǎn)之一.學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組為了測(cè)定當(dāng)?shù)氐V山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取來(lái)了一些礦石樣品,并取稀鹽酸200g,平均分成4份,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下:
實(shí)驗(yàn)1234
加入樣品的質(zhì)量/g5101520
生成CO2的質(zhì)量/g1.763.524.4m
(1)上表中m的數(shù)值是4.4.
(2)所用鹽酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
(3)在圖中畫(huà)出石灰石與生成二氧化碳的關(guān)系圖
(4)某同學(xué)計(jì)算碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)過(guò)程如下:
設(shè)15克石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量為x
根據(jù)化學(xué)方程式列關(guān)系式為:$\frac{100}{x}$=$\frac{44}{4.4g}$ 求得:x=10g,碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10g/15g×100%=66.7%,你認(rèn)為正確么?如正確本題可不答,如不正確,請(qǐng)說(shuō)明理由15g石灰石樣品沒(méi)有完全反應(yīng).

分析 根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以判斷反應(yīng)進(jìn)行的情況;
根據(jù)反應(yīng)后相關(guān)方面的數(shù)據(jù)可以計(jì)算碳酸鈣的質(zhì)量、鹽酸中氯化氫的質(zhì)量,進(jìn)一步可以計(jì)算石灰石礦中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:(1)由表中數(shù)據(jù)可知,一、二組中礦石完全反應(yīng),三、四組中礦石有剩余,因此m的數(shù)值是4.4.
(2)反應(yīng)中礦石有剩余是第三、四次實(shí)驗(yàn),設(shè)生成4.4g二氧化碳消耗鹽酸的質(zhì)量為y
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
       73           44
       y           4.4g
$\frac{73}{y}=\frac{44}{4.4g}$
 解之得 y=7.3g
稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{7.3g}{50g}$×100%=14.6%,
(3)由以上分析可知50g鹽酸完全反應(yīng)只能產(chǎn)生4.4g二氧化碳,所以產(chǎn)生二氧化碳的最大值為4.4g,由圖可知5g樣品完全反應(yīng)產(chǎn)生1.76g 二氧化碳,則設(shè)要產(chǎn)生4.4g二氧化碳需要樣品的質(zhì)量為K則$\frac{5g}{1.76g}=\frac{K}{4.4g}$,解得K=12.5g,所以曲線的起點(diǎn)為0,拐點(diǎn)(12.5,4.4)再結(jié)合圖表中給的數(shù)據(jù)即可畫(huà)出曲線;故填:

(4)反應(yīng)中礦石有剩余是第三、四次實(shí)驗(yàn),以第二組數(shù)據(jù)計(jì)算:
設(shè)10g礦石中碳酸鈣的質(zhì)量為x,
  CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,
   100                 44
    x                 3.52g
$\frac{100}{x}=\frac{44}{3.25g}$
x=8g,
這種石灰石礦中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{8g}{10g}×$100%=80%.
答案:
(1)4.4;
(2)所用鹽酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%;
(3)

(4)不正確,15g石灰石樣品沒(méi)有完全反應(yīng).

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算和推斷的能力,計(jì)算時(shí)要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.今年“五•一”假期,中學(xué)生小紅隨爸爸、媽媽到野外郊游.
(l) 媽媽準(zhǔn)備了水、蘋(píng)果、面包、火腿腸、鹵雞蛋等食物,其中富含糖類(lèi)的食物是面包.
(2)一路上他們能聞到陣陣花香的原因是分子在不斷運(yùn)動(dòng).
(3)沿途中看到一些車(chē)輛排放出大量濃煙,小紅聯(lián)想到所學(xué)化學(xué)知識(shí),認(rèn)為該汽車(chē)所用燃料為石油產(chǎn)品,石油屬于化石能源.汽車(chē)尾氣大量排放會(huì)導(dǎo)致霧霾等環(huán)境問(wèn)題,為了減輕環(huán)境污染,可開(kāi)發(fā)利用的新能源有太陽(yáng)能(合理均可),我市的一些公交車(chē)改用壓縮天然氣作燃料,天然氣的最主要成分是甲烷(填名稱),其充分燃燒的化學(xué)方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(4)去到一個(gè)公園,小紅看到一些鐵質(zhì)護(hù)欄上有鐵銹,鐵生銹的條件是與空氣和水同時(shí)接觸,用稀鹽酸除去鐵銹的化學(xué)反應(yīng)方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O,請(qǐng)寫(xiě)出一種防止鐵制品銹蝕的方法在鐵制品表面涂油漆(合理均可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.檢驗(yàn)?zāi)晨扇蓟衔锸欠窈刑、氫、氧三種元素,將該物質(zhì)在氧氣中或空氣中燃燒后還必須進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有( 。
①用帶火星的木條檢驗(yàn);            ②用無(wú)水硫酸銅檢驗(yàn);
③用澄清石灰水檢驗(yàn);              ④對(duì)反應(yīng)物、生成物進(jìn)行稱量.
A.①②③④B.②③④C.①②③D.②③

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.化學(xué)與社會(huì)發(fā)展
最近,某環(huán)保組織發(fā)布的茶葉農(nóng)藥殘留調(diào)查報(bào)告顯示,某品牌茶葉中檢測(cè)出農(nóng)藥滅多威(C5H10N2O2S)和硫丹(C9H6C16O3S).這兩種農(nóng)藥毒性高、存留期長(zhǎng).
對(duì)這兩種農(nóng)藥殘留的原因有如下兩和觀點(diǎn):
觀點(diǎn)一:存在于環(huán)境中的這兩種農(nóng)藥,通過(guò)空氣流動(dòng)或向茶樹(shù)噴水,附著在茶葉上造成農(nóng)藥殘留.
觀點(diǎn)二:土壤等環(huán)境中存在這兩種農(nóng)藥,參與了茶樹(shù)生長(zhǎng)過(guò)程,因化學(xué)變化造成農(nóng)藥殘留.
(1)從物質(zhì)變化的角度,你認(rèn)為哪種觀點(diǎn)不科學(xué)?觀點(diǎn)二不科學(xué)理由是如果農(nóng)藥參與茶樹(shù)生長(zhǎng)過(guò)程中的化學(xué)變化,就會(huì)生成新物質(zhì),在茶葉中就不可能殘留這兩種農(nóng)藥.
(2)下列有關(guān)“化學(xué)與社會(huì)發(fā)展”的說(shuō)法,你的態(tài)度是(每小題只能選擇一個(gè)選項(xiàng))
①空氣污染、水質(zhì)惡化、食品污染等危害環(huán)境和人類(lèi)健康的問(wèn)題都是化學(xué)惹的禍C或B
A.贊同   B不完全贊同   C不贊同    D不知道
②化學(xué)能解決人類(lèi)社會(huì)面臨的與物質(zhì)有關(guān)的所有問(wèn)題C
A.贊同   B不完全贊同   C不贊同    D不知道
③總體上說(shuō),化學(xué)使我們的生活變得越來(lái)越美好A
A.贊同   B不完全贊同   C不贊同    D不知道
④只要經(jīng)濟(jì)效益高,即使某些物質(zhì)對(duì)環(huán)境和人體健康有害也可隨意使用C
A.贊同   B不完全贊同   C不贊同    D不知道.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.小明同學(xué)繪制了A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖.
(1)曲線A和C的交點(diǎn)表示的含義是t1℃時(shí)A、C兩物質(zhì)的溶解度相等.
(2)t1℃時(shí)將35gB物質(zhì)加入100g水中,經(jīng)充分溶解所形成
的溶液是不飽和(選填“飽和”或“不飽和”)溶液.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列錯(cuò)誤的一組是(  )
A.食物中的化學(xué)B.?dāng)?shù)字中的化學(xué)-“2”的含義
①“高鈣牛奶”中“鈣”指鈣元素
②氮?dú)獬淙胧称钒b內(nèi)以防腐
①M(fèi)g2+:一個(gè)鎂離子帶兩個(gè)單位正電荷
②$\stackrel{+2}{Mg}$O:氧化鎂中鎂的化合價(jià)為正二價(jià)
C.材料中的化學(xué)D.生產(chǎn)中的化學(xué)
①鋁制品抗腐蝕性好,因?yàn)殇X不活潑
②合金的硬度比純金屬的硬度小
①面粉加工廠要嚴(yán)禁煙火
②工業(yè)煉鐵的原理為CO還原Fe2O3
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.a(chǎn)和b為兩份質(zhì)量相等的固體.已知a為混有少量二氧化錳的氯酸鉀,b為氯酸鉀.當(dāng)分別同時(shí)加熱a和b至完全反應(yīng)時(shí),能正確表示生成氧氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間而變化的圖象是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖所示,當(dāng)把滴管中的甲液體滴加到小試管中乙固體上(試管底部浸沒(méi)在飽和石灰水中),過(guò)一會(huì)兒可看到石灰水變渾濁了,U形管中的a液面降低,b液面升高了.根據(jù)以上現(xiàn)象請(qǐng)你分析,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.甲、乙可能分別是稀鹽酸和大理石
B.甲、乙可能分別是水和硝酸銨
C.甲、乙可能分別是水和氫氧化鈉
D.飽和石灰水變渾濁,不一定是化學(xué)變化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.實(shí)驗(yàn)室常用如圖裝置制取氣體,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.

(1)儀器①的名稱是集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,或2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;選用的發(fā)生裝置是A或B(填字母序號(hào));若用裝置F收集氧氣,則氣體應(yīng)從b端進(jìn)(填“a”或“b”).
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),選用的藥品是稀鹽酸和大理石或石灰石,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;選用的收集裝置是C(填字母序號(hào)),原因是二氧化碳密度比空氣大,檢驗(yàn)方法是把氣體通入澄清石灰水中,澄清石灰水變渾濁,該氣體是二氧化碳.
(4)如圖G,將充滿CO2的試管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸餾水中,一段時(shí)間后,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是液體進(jìn)入試管,石蕊試液變紅色.

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同步練習(xí)冊(cè)答案