分析 (1)根據(jù)凈化水得方法分析回答;
(2)根據(jù)硬水、軟水的區(qū)別方法分析回答;
(3)根據(jù)日常生活軟化硬水的方法進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象、結(jié)論、生成氣體的性質(zhì)分析回答.
解答 解:(1)自然界的水都不是純水、自來水廠利用沉淀、過濾、吸附和消毒等方法凈化水.
(2)取某小區(qū)直飲水,加入肥皂水并攪拌,發(fā)現(xiàn)直飲水中有大量泡沫,沒有浮渣,說明直飲水的硬度較。
(3)日常生活中使用硬水會(huì)帶來許多麻煩,家庭生活中既能降低水的硬度,又可以殺菌消毒的方法是煮沸.
(4)由電解水的實(shí)驗(yàn)裝置可知,b試管中產(chǎn)生的氣體較多,是氫氣,具有可燃性.檢驗(yàn)b中氣體,打開活塞.用燃著的木條靠近管口,可觀察到:氣體燃燒、產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰現(xiàn)象.電解水生成了氫氣和氧氣,電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
故答案為:
(1)吸附;
(2)。
(3)煮沸;
(4)氣體燃燒、產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰,可燃;2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查凈化水的方法方面的知識(shí),解答時(shí)要理解軟化水的方法,加入化學(xué)物質(zhì)或加熱煮沸都可以達(dá)到軟化水的目的.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
開始沉淀時(shí)的pH | 完全沉淀時(shí)的pH | |
Fe3+ | 2.7 | 3.7 |
Y3+ | 6.0 | 8.2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂在空氣中燃燒,火星四射 | |
B. | 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白色煙霧 | |
C. | 鐵釘放入硫酸銅溶液中表面產(chǎn)生紅色的銅 | |
D. | 電解水實(shí)驗(yàn)中,正極產(chǎn)生的氣體與負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比為1:2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物 質(zhì) | 選用試劑(過量) | 操作方法 | |
A | NaOH溶液( Na2CO3) | 氯化鈣溶液 | 加入氯化鈣溶液充分反應(yīng)后過濾 |
B | Cu(Fe) | 稀鹽酸 | 加入稀鹽酸充分反應(yīng)后過濾、洗滌 |
C | CuSO4溶液(HCl) | 氧化銅 | 加入氧化銅粉末充分反應(yīng)后過濾 |
D | 鹽酸(H2SO4) | 硝酸鋇溶液 | 加入硝酸鋇溶液充分反應(yīng)后過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 參與國產(chǎn)大飛機(jī)制造,有效提升了龍江航空產(chǎn)業(yè)制造能力 | |
B. | 制造客機(jī)使用的復(fù)合材料主要有機(jī)破璃、碳纖維復(fù)合材料等 | |
C. | 制造客機(jī)使用的硬鋁的主要成分是鋁、銅、鎂、硅 | |
D. | 客機(jī)使用的燃料航空煤油是石油煉制的產(chǎn)品 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣 | |
B. | 利用過氧化氫制取氧氣 | |
C. | 分別向足量的、濃度相同的稀鹽酸加入相同質(zhì)量的鎂和鋅 | |
D. | 一定質(zhì)量的紅磷在密閉容器中燃燒 |
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