下列圖示實驗操作中，錯誤的有
 
（填序號）．
考點：過濾的原理、方法及其應(yīng)用,稱量器-托盤天平,給試管里的液體加熱,濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋,蒸發(fā)與蒸餾操作,氧氣的檢驗和驗滿
專題：常見儀器及化學(xué)實驗基本操作
分析：根據(jù)過濾操作、加熱試管內(nèi)的液體、稀釋濃硫酸的方法、氧氣的驗滿、蒸發(fā)實驗的注意事項，天平的正確使用方法分析解答．
解答：解：①過濾實驗中用用玻璃棒引流，圖中無玻璃棒引流，故錯誤；
②加熱試管內(nèi)的液體時，試管內(nèi)液體不看超過試管容積的三分之一，大拇指不可握住試管夾的短柄，故圖示操作錯誤；
③稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸慢慢注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，故圖示操作錯誤；
④氧氣的驗滿，要把帶火星的木條放在集氣瓶口，不可伸入瓶內(nèi)，故圖示操作錯誤；
⑤蒸發(fā)實驗中要用玻璃棒不斷攪拌，故圖示操作正確；
⑥托盤天平的使用要遵循“左物右碼”原則，圖示操作錯誤．
所以圖示實驗操作中，錯誤的有①②③④⑥．
故答案為：①②③④⑥．
點評：本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列符號中，既能表示一種元素，又能表示這種元素的一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是（　�。�
A、CB、H
C、N2D、S

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我國早在商朝就制造出青銅器，春秋時期開始煉鐵，近幾十年來鋁業(yè)飛速發(fā)展．
（1）青銅是銅和錫的合金，青銅屬于
 
材料．
（2）鐵鍋被廣泛應(yīng)用，主要是利用鐵具有
 
性．
（3）銅鐵鋁出現(xiàn)的先后順序，與金屬的活動性有密切關(guān)系．用兩個實驗?zāi)茯炞C銅鐵鋁的金屬活動性順序：①在硫酸鋁溶液中插入鐵絲．②（用化學(xué)方程式表示）
 
．
（4）生活中鐵制品容易銹蝕，請說出自行車鏈條防銹常用的方法
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中，在通常情況下，F(xiàn)、G是組成元素相同的兩種氣體，若E是生活中常用的調(diào)味劑、防腐劑，（部分反應(yīng)條件略去），試回答下列問題：
（1）寫出物質(zhì)的化學(xué)式為：C
 
、D
 
、G
 
．
（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為：
 
．
（3）圖中標(biāo)出的九種物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽進(jìn)行分類，一定沒有的物質(zhì)類別是
 
．
（4）反應(yīng)①～⑤中沒有涉及的基本反應(yīng)類型是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取實驗，請分析回答下列問題：
（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱①
 
，②
 
．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母標(biāo)號，下同），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．在用足量的高錳酸鉀制取氧氣的過程中，氧氣產(chǎn)生的速率逐漸減慢，此時應(yīng)該進(jìn)行的操作是
 
．
（3）實驗室制取二氧化碳選擇的發(fā)生和收集裝置是
 
，若要制取一瓶干燥的二氧化碳，需要用裝置F，氣體應(yīng)從
 
端通入（填“a”或“b”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

茂名是著名的水果之鄉(xiāng)，盛產(chǎn)荔枝，荔枝的部分營養(yǎng)成分如圖．請回答：
①圖中鈣、鉀、鐵、硒等指的是
 
．
A．原子  B．分子  C．離子  D．元素
②荔枝中所含糖類的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
．
③有些企業(yè)將荔枝制成荔枝飲料，該過程屬于
 
（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明同學(xué)的自行車鎖生銹了（鐵銹的主要成分是Fe2O3），他怎樣也開不了，于是他把鎖拿到修理店請師傅幫他解決．老師傅很快拿出一瓶噴劑，叫小明往鎖孔里輕輕噴一下，一會兒后，鎖終于用鑰匙打開了，小明感到很驚奇，問老師是什么原因，老師傅只會使用但不會解釋．小明決定用所學(xué)的化學(xué)知識弄明白，他仔細(xì)看了噴劑瓶上的說明，原來它主要成分是鹽酸，小明頓時恍然大悟…請你用化學(xué)方程式解釋其原因：
 
．
小明思考了一會，謙謙有禮地對老師傅說，以后使用這種噴劑不能過量使用，否則會損壞鐵質(zhì)鎖，老師傅笑著點點頭．請你再用化學(xué)方程式解釋其原因
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

今年初春，我國某些地區(qū)出現(xiàn)了高致病性禽流感，為防止疫情蔓延，必須迅速進(jìn)行隔離，并對受禽流感病毒污染的禽舍、工具等進(jìn)行消毒．資料顯示：禽流感病毒在高溫、堿性環(huán)境（如氫氧化鈉溶液）、高錳酸鉀或次氯酸鈉等消毒劑中生存能力較差．請回答：
（1）次氯酸鈉（NaClO）屬于
 
（填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”），其中氯元素的化合價為
 
價．
（2）用加熱高錳酸鉀熏蒸消毒禽舍，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）以下對受污染工具的消毒方法可行的是
 
 （填序號）．
A、用NaOH溶液浸泡      B、用水沖洗即可       C、用NaClO溶液浸泡．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C、D、E均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（其中“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去）．
（1）若A、C的組成元素相同，且常溫下都為液體，D為一種常見的堿，則C為
 
．
（2）若A為一種黑色固體，B、C的組成元素相同，D為一種常見的鹽，則C為
 
；
寫出D→E的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
（任寫一個）．

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