11.化學(xué)與生產(chǎn)生活緊密聯(lián)系,化學(xué)深入生活,回答以下問題:
(1)燒水水壺中會有水垢(主要成分碳酸鈣和氫氧化鎂),可用廚房的食醋除去.
(2)蚊蟲叮咬人時會向人體內(nèi)注入酸性物質(zhì),使皮膚紅腫痛癢,可以向叮咬處涂少許肥皂水,使病痛消失.
(3)硬水會給人們帶來麻煩,生活中常用煮沸方法降低水的硬度.實驗室中則用蒸餾的方法大大降低水的硬度.

分析 (1)根據(jù)水垢的主要成分碳酸鈣和氫氧化鎂,進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)蚊蟲叮咬人時會向人體內(nèi)注入酸性物質(zhì),可以加入少許堿性物質(zhì),進(jìn)行分析解答.
(3)硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,根據(jù)硬水和軟水的軟化方法,進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)水垢的主要成分碳酸鈣和氫氧化鎂,均能與酸反應(yīng),可用廚房的食醋除去.
(2)蚊蟲叮咬人時會向人體內(nèi)注入酸性物質(zhì),可以加入少許堿性物質(zhì),如肥皂水、牙膏等使病痛消失.
(3)硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,生活中通過煮沸的方法降低水的硬度;實驗室中則用蒸餾的方法降低水的硬度
故答案為:(1)食醋;(2)肥皂水(或牙膏等);(3)煮沸;蒸餾.

點評 本題難度不大,掌握鹽的化學(xué)性質(zhì)、硬水和軟水轉(zhuǎn)化方法等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.成語是我國的文化瑰寶,請按要求填空:
(1)如膠似漆:膠中含有碳、氫、鈣等元素,寫出其中一種金屬的符號Ca;
(2)爭風(fēng)吃醋:可檢驗醋酸溶液呈酸性的指示劑是石蕊試液;
(3)信口雌黃:雌黃即三硫化二砷(砷元素符號As),三硫化二砷中砷元素的化合價為+3價As2O3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.某溶液的溶質(zhì)可能是K2SO4、KCl、Na2CO3、NaOH中的一種或幾種,某同學(xué)取4份此溶液樣品,分別進(jìn)行如下實驗:
①進(jìn)行焰色測試,火焰呈黃色,透過藍(lán)色鈷玻璃可以看到火焰呈紫色
②加入硝酸銀,產(chǎn)生白色沉淀,再加入稀硝酸,沉淀部分溶解,產(chǎn)生氣體
③加入足量氯化鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀,該沉淀部分溶于稀硝酸且放出氣體
④加入足量硝酸鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀,過濾后向濾液中加入硝酸銀溶液,產(chǎn)生白色沉淀
該同學(xué)最終確定該溶液中僅存在K2SO4、KCl、Na2CO3三種溶質(zhì),請分析,該同學(xué)只需完成上述哪兩個實驗,即可得出此結(jié)論?( 。
A.①②B.③④C.②③D.②④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

19.實驗室用一定量的鋅跟 100g 的稀硫酸恰好完全反應(yīng),制得氫氣 0.2g.求所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.下列敘述正確的是(  )
A.甲的溶解度比乙的大
B.將t2℃時甲、乙飽和溶液降溫到t1℃,析出甲的質(zhì)量大
C.t2℃時,等質(zhì)量甲和乙的飽和溶液中所含溶劑的質(zhì)量甲>乙
D.將t1℃時甲、乙飽和溶液升溫的t2℃,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.結(jié)合圖中KNO3和NaCl的溶解度曲線,回答下列問題.
(1)溫度升高時,溶解度明顯增大的是KNO3;
(2)10℃時的將15g的NaCl放入50g水中,充分溶解后,所得溶液為NaCl的不飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液;
(3)要將KNO3從其飽和溶液中的全部結(jié)晶出來,應(yīng)該采用的方法是蒸發(fā)溶劑(填“冷卻熱飽和溶液”或“蒸發(fā)溶劑”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.運用學(xué)過的化學(xué)知識填空:
(1)檢驗一塊布料是羊毛織品還是合成纖維織品,最簡便可靠的方法是抽絲后點燃,聞氣味.
(2)打開汽水瓶蓋,汽水會自動噴出的原因是打開瓶蓋,壓強(qiáng)減小,氣體的溶解度減小,二氧化碳從水中逸出.
(3)實驗室將飽和的食鹽水與蒸餾水區(qū)分開的方法有加入少量食鹽,不溶為食鹽水(一種即可).
(4)小明發(fā)現(xiàn)家里新裝修的房間中有幾包活性炭,放置活性炭的目的是吸附有異味氣體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.如圖是某種汽車尾氣處理裝置中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,下面說法不正確的是( 。
A.該反應(yīng)中氮元素化合價發(fā)生了改變
B.反應(yīng)物和生成物中共有兩種氧化物
C.該反應(yīng)方程式為5NH3+6NO=5N2+6H2O
D.該反應(yīng)前后元素的種類沒有改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示的實驗操作正確的是( 。
A.
加熱液體
B.
傾倒藥品
C.
讀取液體的體積
D.
驗滿

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同步練習(xí)冊答案