【題目】下列關(guān)于“燃燒和滅火”的敘述正確的是

A．檔案室著火用泡沫滅火器滅火 B．炒菜對油鍋著火，立即蓋上鍋蓋

C．只有含碳元素的物質(zhì)才能燃燒 D．可燃物溫度達到著火點后就能燃燒

【答案】B

【解析】

試題分析：A．泡沫滅火器產(chǎn)生的水可對檔案室中的文件產(chǎn)生破壞，，此項錯誤。B．炒菜對油鍋著火，立即蓋上鍋蓋，起到了隔絕可燃物與氧氣的作用，達到滅火的目的。此項正確。C．不含碳元素的物質(zhì)也可能燃燒，如氫氣等。此項錯誤。D．可燃物燃燒需要溫度達到著火點和與氧氣接觸兩個條件。此項錯誤。所以應(yīng)選B項。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有10克鋅和8克氧化銅和足量的稀硫酸，有同學(xué)想用這些鋅和氧化銅為原料來制取銅單質(zhì)時并采用了如下所示的流程圖：
Zn H2 Cu．

（1）實驗時應(yīng)該（選填“一次性足量”、“小流量連續(xù)緩慢”、“沒有冒出氣泡后再”）把稀硫酸加入錐形瓶中．
（2）當(dāng)8克氧化銅完全反應(yīng)能生成多少克單質(zhì)銅？
（3）按照規(guī)范操作要求完成實驗，氧化銅被完全反應(yīng)，請以加入的Zn為橫坐標，以生成的Cu為縱坐標，畫出關(guān)系圖，標出圖中的轉(zhuǎn)折點大致位置，并說明理由．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如果沒有化學(xué)的發(fā)展，世界就不可能像今日這樣豐富多彩。下列事實與化學(xué)沒有密切關(guān)系的是

A．新材料的開發(fā)和利用 B．“天宮二號”軌道的設(shè)定

C．環(huán)境污染的預(yù)防和治理 D．食物、衣料和日常用品的豐盛

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是

A．元素的化學(xué)性質(zhì)取決于核外電子數(shù)

B．分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，原子不能

C．相對原子質(zhì)量是一個該原子的實際質(zhì)量與一個碳12原子質(zhì)量的比值

D．分子和原子的變質(zhì)區(qū)別是在化學(xué)變化中分子可分，而原子不可分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列儀器不能用作反應(yīng)器的是

A．燒杯 B．錐形瓶 C．量筒 D．試管

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】艾草中含有的黃酮素（C15H11O2）有很高的藥用價值，關(guān)于黃酮素的說法正確的是

A．是一種化合物 B．氧元素的質(zhì)量分數(shù)為9.4%

C．由27個原子構(gòu)成 D．碳、氫、氧三種元素間的質(zhì)量比為15︰11︰2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】把某稀硫酸分為等體積的兩份，放入兩個燒杯中，分別加入等質(zhì)量的甲、乙兩種金屬，反應(yīng)后金屬都沒有剩余．產(chǎn)生H2的質(zhì)量隨時間變化的趨勢如圖．下列說法正確的是（ ）
A.甲的活動性比乙強
B.甲的相對原子質(zhì)量一定比乙小
C.反應(yīng)消耗等質(zhì)量的硫酸
D.反應(yīng)消耗等質(zhì)量的金屬

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于產(chǎn)生氧氣方法的敘述中，錯誤的是（ ）
A.空氣中的氧氣主要來自于植物的光合作用
B.工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣是分解反應(yīng)
C.用含有氧元素的物質(zhì)反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣
D.實驗室常用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“含氟牙膏”中的“氟”指的是

A．元素 B．原子 C．離子 D．單質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案