15.下列方程式是否正確?錯的請改正:
(1)KClO2$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$KCl+O2
(2)S+O2=SO2
(3)Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO
(4)2HgO=2Hg+O2
(5)KMnO4=KMnO2+O2
(6)CuSO4+2NaOH=CuOH↓+NaSO4

分析 根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件及其質(zhì)量守恒定律可以判斷化學方程式是否正確.

解答 解:(1)氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解的化學方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,KClO2$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$KCl+O2↑是不正確的;
(2)硫燃燒的化學方程式為:S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2,S+O2=SO2↑是不正確的;
(3)鎂燃燒的化學方程式為:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO,Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO是不正確的;
(4)氧化汞受熱分解的化學方程式為:2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑,2HgO=2Hg+O2是不正確的;
(5)高錳酸鉀受熱分解的化學方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,KMnO4=KMnO2+O2↑是不正確的;
(6)硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)的化學方程式為:2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu(OH)2↓,CuSO4+2NaOH=CuOH↓+NaSO4是不正確的.
正確答案為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2,2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO,2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑,2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu(OH)2↓.

點評 書寫化學方程式要注意四步:一是反應(yīng)物和生成物的化學式要正確;二是要遵循質(zhì)量守恒定律,即配平;三是要有必要的條件;四是看是否需要“↑”或“↓”.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列說法不正確的是( 。
A.餅干在空氣中放置一段時間后變軟,說明空氣中含有水蒸氣
B.常用氮氣作食品保護氣,是由于氮氣的化學性質(zhì)不活潑
C.凡是無色、澄清透明的液體都是純凈物
D.稀有氣體化學性質(zhì)不活潑,可用作保護氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列化學反應(yīng)中屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是( 。
A.鋁+氧氣    $\stackrel{點燃}{→}$    氧化鋁
B.甲烷+氧氣   $\stackrel{點燃}{→}$   二氧化碳+水
C.氫氣+氧氣    $\stackrel{點燃}{→}$    水
D.紅磷+氧氣   $\stackrel{點燃}{→}$   五氧化二磷

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.觀察、分析實驗現(xiàn)象,可以幫助我們理解科學的本質(zhì),下列現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.鈉在氯氣中燃燒,可看到產(chǎn)生大量的白煙
B.鐵絲在空氣中燃燒,可看到火星四濺,最后生成黑色固體
C.碳在氧氣中劇烈燃燒,產(chǎn)生白色火焰
D.鐵粉和硫粉混合加熱后,可得到黃色固體

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.有一包白色固體,可能含有Na2SO4、Na2CO3、Ba(NO32、NaCl中的一種或幾種,取樣溶于水,有白色沉淀生成,過濾后向沉淀中滴加鹽酸,沉淀的質(zhì)量、產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與加入鹽酸體積的關(guān)系如圖所示.由此推斷白色固體中(  )
A.可能存在Na2SO4B.可能存在NaCl
C.肯定不存在Ba(NO32D.肯定只存在Na2CO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列說法中,正確的是( 。
A.在空氣中不燃燒的物質(zhì),在氧氣里也一定不燃燒
B.使用催化劑可使雙氧水分解出比理論值更多的氧氣
C.只有使用二氧化錳才能催化雙氧水分解放出氧氣
D.鋼鐵生銹、食物的腐敗都是緩慢氧化的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.泉水是“泉城”濟南的文化之魂,建設(shè)美麗泉城,是我們山東人的職責.請回答下列問題:
(1)自然界中,水的存在形式多姿多彩,水孕育了萬物生靈,水通過三態(tài)變化實現(xiàn)天然循環(huán),這個循環(huán)過程是由B供的能量(填序號).
A.地球自轉(zhuǎn)     B.太陽照射     C.海洋潮汐     D.植物生長
(2)某化學小組的小泉同學取趵突泉水進行探究實驗.先將水樣進行過濾操作如圖2,操作中的一處錯誤是漏斗末端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁
(3)再用滴管取2滴過濾后的濾液滴在潔凈的玻璃片上,置于酒精燈上小心加熱,水分消失后,觀察到玻璃片上有少許殘留物,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是水中含有一些可溶性雜質(zhì)
(4)家中可用煮沸的方法降低水的硬度.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列屬于純凈物的是( 。
A.冰水混合物B.空氣C.白酒D.大理石

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.請你將下列日常生活現(xiàn)象與其相應(yīng)的原理用連線連接.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案