現(xiàn)有下列四套常見的實驗裝置,請按要求填寫下列有關(guān)空格:

(1)寫出標號儀器的名稱:a
 
;b
 

(2)除去水中少量泥沙,應(yīng)選用一套裝置是
 
(填序號),要正確完成該操作還需要的儀器名稱是
 

(3)用裝置B可制備CO2
 
等氣體.
(4)實驗室可用C裝置制取甲烷氣體,則制取甲烷的藥品狀態(tài)是
 
考點:過濾的原理、方法及其應(yīng)用,常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,二氧化碳的實驗室制法
專題:實驗性簡答題
分析:(1)根據(jù)常見儀器的名稱進行解答;
(2)根據(jù)泥沙難溶于水以及過濾的注意事項進行解答;
(3)根據(jù)裝置B適用于固體和液體的不加熱反應(yīng)進行解答;
(4)根據(jù)C裝置適用于固體的加熱反應(yīng).
解答:解:(1)標號儀器的名稱:a鐵架臺,b錐形瓶;
故填:鐵架臺;錐形瓶;
(2)泥沙難溶于水,所以除去水中的少量泥沙可用過濾的方法;要正確完成該操作還需要的儀器名稱是玻璃棒;
故填:A;玻璃棒;
(3)裝置B適用于固體和液體的不加熱反應(yīng),可用于制取氧氣、二氧化碳等;
故填:O2;
(4)C裝置適用于固體的加熱反應(yīng),所以用C裝置制取甲烷氣體,則制取甲烷的藥品狀態(tài)是固態(tài).
故填:固態(tài).
點評:通過對改進實驗方案意義的分析,完成對方案的評價,體現(xiàn)實驗的分析能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對于圖示的理解錯誤的是(  )
A、原子可結(jié)合成分子
B、化學(xué)變化的基礎(chǔ)是分子的破裂和原子的重新組合
C、物質(zhì)都是由分子構(gòu)成
D、可用表示氧分子的形成過程

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中屬于氧化物的是( 。
A、水
B、空氣
C、食鹽
D、酒精(C2H5OH)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活中處處充滿化學(xué),下列生活中的化學(xué)知識敘述不正確的是( 。
A、用干冰進行人工降雨
B、用食醋除去熱水壺中的水垢
C、用鋼絲球打磨鋁制品
D、用肥皂水區(qū)別硬水和軟水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行了如下探究.請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上.結(jié)論:石蠟的密度比水
 

(2)點燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層.把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中約1s后取出,可以看到火柴梗的
 
處最先碳化. 結(jié)論:蠟燭火焰的
 
溫度最高.
(3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧.取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水,振蕩,澄清石灰水變渾濁.結(jié)論:石蠟燃燒后的生成物一定含有
 
、
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗操作正確的是( 。
A、
量取液體
B、
  聞氣味
C、
    傾倒液體
D、
加入固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活處處有化學(xué),現(xiàn)有以下常見的物質(zhì):A.金剛石 B.硝酸銨(NH4NO3)C.硝酸鉀(KNO3)D.小蘇打(NaHCO3)E.氮氣F.稀鹽酸
請按要求填空(填字母,每個字母限用一次):
(1)可用來裁玻璃的是
 
              (2)可用來治療胃酸過多的是
 

(3)溶于水后會使溶液溫度明顯降低的是
 
(4)常作為復(fù)合肥料使用的是
 

(5)焊接金屬時常用于保護氣的是
 
     (6)用于除去鐵銹的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將一只小白鼠放在內(nèi)壁涂有澄清石灰水的集氣瓶中,并密封(如圖),發(fā)現(xiàn)小白鼠仍可存活一段時間,且瓶壁逐漸變模糊.請回答下列問題:
(1)小白鼠能存活一段時間的原因是
 

(2)瓶壁變模糊的原因是
 
(寫化學(xué)方程式).
(3)燒杯中導(dǎo)管內(nèi)液面高度的變化是
 

(4)最后瓶內(nèi)剩余氣體的主要成分是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化,回答問

(1)寫出所指定的物質(zhì)的化學(xué)式:A
 
; F
 

(2)寫出上述①和②轉(zhuǎn)化成其他物質(zhì)的反應(yīng)的化學(xué)方程式①
 
;②
 

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