下列過程中，不屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、葡萄釀制葡萄酒
B、牛奶變酸
C、工業(yè)分離液態(tài)空氣制氧氣
D、自來水消毒殺菌
考點：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答： 解：A、葡萄釀制葡萄酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化．
B、牛奶變酸過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
C、工業(yè)分離液態(tài)空氣制氧氣過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、自來水消毒殺菌過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
故選C．
點評：本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有下列事實，①動物呼吸，②鐵生銹，③食物腐爛，④酒的釀造．它們的共同點是（　�。�
A、都發(fā)光
B、都屬于緩慢氧化反應(yīng)
C、都發(fā)生爆炸
D、都屬于氧化反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

金屬鈦（Ti）是航空、宇航、軍工、電子等方面的必需原料．在生產(chǎn)鈦的過程中可用鎂在加熱條件下與TiCl4反應(yīng)制得金屬鈦，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：TiCl4+2Mg
  △  
.
 
Ti+2MgCl2   該反應(yīng)屬于（　�。�
A、化合反應(yīng)B、分解反應(yīng)
C、置換反應(yīng)D、都不是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2011年3月11日日本東北部發(fā)生9.0級強地震，引發(fā)一系列災(zāi)害，如海嘯沖擊海岸是大量民房被沖毀，煉油廠發(fā)生連環(huán)爆炸產(chǎn)生的火災(zāi)，土方坍塌是大量汽車被埋，之后又出現(xiàn)嚴重的核電站核泄漏和下大雪等事件．下列災(zāi)害屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、雪災(zāi)
B、煉油廠爆炸
C、海水沖毀民房
D、土方坍塌汽車被埋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氣球爆炸是化學(xué)變化
 
．（判斷對錯）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

判斷物質(zhì)是否發(fā)生化學(xué)變化的根本依據(jù)是什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)用語中，正確的是（　�。�
A、兩個氧分子-2O
B、氫氧化鐵的化學(xué)式-Fe（OH）3
C、CO2中氧元素的化合價為+2
D、Cu中銅元素的化合價為+2價

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知醋酸的化學(xué)式為CH3COOH，則：
（1）醋酸中碳、氫原子原子數(shù)之比是
 
；
（2）醋酸中氫元素與氧元素的質(zhì)量比是（列式計算）
（3）6克醋酸中氫元素的質(zhì)量是（列式計算）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是生命之源，它與我們的生活密切相關(guān)． 

（1）如圖 2 凈水器常用活性炭，主要是利用活性炭的
 
性．
（2）用于鑒別硬水和軟水的物質(zhì)是
 

（3）電解水的裝置如下圖 1 所示，試管 B中的氣體是
 
通過此實驗證明水是由
 
組成的．

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