【題目】非接觸紅外人體測(cè)溫儀，對(duì)人體體溫的檢測(cè)能及時(shí)發(fā)現(xiàn)新冠病毒。按要求回答下列問(wèn)題：

（1）其中屬于有機(jī)合成材料的是_____；金屬材料是_____

（2）比較銅和鋅的金屬活動(dòng)性_____（用化學(xué)方程式表示）

（3）寫出NH4C1的另一種用途_____

【答案】塑料外殼 銅帽、鋅皮 Zn+CuSO4=Cu+ZnSO4 氮肥

【解析】

鋅和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸鋅。

（1）三大合成材料是塑料、合成纖維和合成橡膠，其中屬于有機(jī)合成材料的是塑料外殼；金屬材料包括純金屬和合金，故金屬材料是銅帽、鋅皮。

（2）鋅和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸鋅，則鋅和金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)，故比較銅和鋅的金屬活動(dòng)性的化學(xué)方程式表示為Zn+CuSO4=Cu+ZnSO4。

（3）NH4C1含有氮元素，另一種用途做氮肥。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量守恒定律的定量研究對(duì)化學(xué)科學(xué)發(fā)展具有重大意義。

（1）硅（Si）是太陽(yáng)能電池和電腦芯片中不可缺少的材料。硅生產(chǎn)過(guò)程中的一個(gè)重要化學(xué)反應(yīng)為：。由此推斷x的化學(xué)式為_________。

（2）下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，“ ”和“ ”分別表示兩種不同的原子：

參加反應(yīng)的兩種反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比為_________，此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為___________。

（3）化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒(méi)有變化的是_________________（填序號(hào)）。

①原子數(shù)目 ②分子數(shù)目 ③元素種類 ④物質(zhì)種類 ⑤原子種類 ⑥物質(zhì)的總質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】芯片是電腦、智能家電的核心部件，它是以高純度的單質(zhì)硅（Si）為材料制成的。硅及其氧化物能發(fā)生如下反應(yīng)：（1）Si+ O2SiO2；（2）SiO2 + Na2CO3Na2SiO3 + CO2↑；（3）SiO2 + 2CSi + 2CO↑；（4）Si +2NaOH + H2O = Na2SiO3 + 2H2↑；下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A.（3）屬于置換反應(yīng)B.上述反應(yīng)中生成了三種可燃性氣體

C.硅不屬于金屬材料D.Si和SiO2在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)電池是一類重要的能源,廢舊電池中的許多物質(zhì)是可以回收利用的某種型號(hào)的干電池的剖面圖如圖所示現(xiàn)對(duì)其中的填充物(.C.可溶性填充物)進(jìn)行探究,請(qǐng)?zhí)羁?/span>:

（1）取填充物溶于水,經(jīng)過(guò)___________.洗滌.干燥,得到黑色不溶物將黑色不溶物在空氣中充分灼燒后得到純凈的灼燒時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:____________

（2）再取少量填充物于試管中,加入少量燒堿溶液,加熱,產(chǎn)生一種刺激性氣味的氣體,該氣體的水溶液,且常用作化肥,則該氣體的化學(xué)式為_________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，這四種物質(zhì)中均含有同一種元素。其中A是無(wú)色氣體單質(zhì)，B、C均為氧化物，且B為有毒氣體，D是大理石的主要成分。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略）。

（1）寫出物質(zhì)A的化學(xué)式____________。

（2）寫出B與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________；該反應(yīng)說(shuō)明B具有____________（填寫物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)）。

（3）寫出實(shí)驗(yàn)室用D制得C的化學(xué)方程式____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。下圖是關(guān)于鹽酸化學(xué)性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，“”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，A、C屬于不同類別的化合物。 完善這個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)：

（1）寫出A、B、C的化學(xué)式：A ；B ；C 。

（2）根據(jù)自己得出的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)寫出一個(gè)復(fù)分解反應(yīng)化學(xué)方程式： 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用下列物質(zhì)的序號(hào)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）已知“”“ ”表示質(zhì)子數(shù)不同的原子。下列表示的氣體物質(zhì)中，屬于化合物的是____________ ，屬于混合物的是___________，可能表示氧化物的是_____________。

A. B.

C. D.

（2）下列物質(zhì)：

①雨水 ②蒸餾水 ③雨后潔凈的空氣 ④四氧化三鐵 ⑤液氮 ⑥礦泉水 ⑦氧氣 ⑧過(guò)氧化氫溶液 ⑨鐵粉 ⑩水銀

其中屬于混合物的是________________，屬于純凈物的是___________，屬于單質(zhì)的是____________，屬于氧化物的是___________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣(O2)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是 。

A.裝置①可用于高錳酸鉀(KMnO4)制取氧氣(O2)

B.裝置②可用于過(guò)氧化氫(H2O2)溶液制取氧氣(O2)

C.裝置③可用于收集氧氣(O2)

D.裝置④可用于收集氧氣(O2)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖像與所對(duì)應(yīng)操作相符的是

① ② ③ ④

A. ①是對(duì)氫氧化鈉溶液加水稀釋

B.②是將鎂片和鐵片（均足量）分別和等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸混合

C. ③是向HCl與Na2SO4混合溶液中加入Ba (OH) 2溶液

D. ④是用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案