【題目】構建知識網絡是一種重要的學習方法。下圖是關于鹽酸化學性質的知識網絡，“
”表示相連的兩種物質能發(fā)生反應，“
”表示一種物質轉化成另一種物質，A、C屬于不同類別的化合物。 完善這個知識網絡：
（1）寫出A、B、C的化學式：A ；B ；C 。
（2）根據自己得出的知識網絡寫出一個復分解反應化學方程式： 。
【答案】本題屬開放性題，答案合理即可得分。（1） NaOH、CuCl2、Na2CO3 或 NaOH、HNO3、Fe2O3等 （2）Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑[或NaOH+HCl==NaCl+H2O 或2NaOH+CuCl2==Cu（OH）2↓+2NaCl或Na2CO3+CuCl2==CuCO3↓+2NaCl等]（說明：所寫化學方程式要與（1）題三空物質對應，只有得分的物質，該化學方程式才能得分，否則不給分
【解析】
試題分析：（1）能和鹽酸反應的物質類型有，某些金屬單質、某些金屬氧化物、堿、某些鹽等物質．
A可以是氫氧化鈉，B可以是氯化銅，C可以是碳酸鈉
（2）鹽酸和氫氧化鈉可以發(fā)生復分解反應，化學方程式為：NaOH+HCl═NaCl+H2O
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列各組物質中，難以滿足左圖所示物質間一步轉化關系的選項是
A．X—O2，Y—CO，Z—CO2
B．X—Cu，Y—CuO，Z—CuSO4
C．X—CaO，Y—Ca（OH）2，Z—CaCO3
D．X—O2，Y—H2O，Z—H2O2
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】生活中的現象可以用分子等微粒的知識加以解釋，其中正確的是
A．鋁錠難被壓縮，因為鋁原子間沒有間隙
B．在花園里可嗅到花香，因為分子在不斷運動
C．石油氣加壓后貯存在鋼瓶中，因為氣體分子體積很小
D．溫度計里的汞柱下降，因為原子隨溫度的降低而變小
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】竹炭包可對車內及室內空氣中的一氧化碳、甲醛等有害氣體進行吸附，是一種凈化空氣的產品。對竹炭中是否含有碳元素，用如下裝置進行探究。
友情提示： 堿石灰的主要成分為生石灰和氫氧化鈉；新鮮的血液，遇一氧化碳由鮮紅變?yōu)榘导t。
（1）實驗開始后，C裝置中產生白色沉淀，發(fā)生反應的化學方程式為 ， E裝置中新鮮的雞血變?yōu)榘导t色。
（2）甲同學認為應在A、B裝置之間，再增加一個盛有 的洗氣裝置（填編號），
Ⅰ．氫氧化鈉溶液 Ⅱ．濃硫酸 Ⅲ．澄清石灰水
目的是 。
（3）對E裝置a處進行尾氣處理，可行的方法是 （填編號）。
Ⅰ．在a處加一盞點燃的酒精燈 Ⅱ．a處套上一個氣球
（4）都能直接證明竹炭中含有碳元素的實驗裝置為 （填編號）。
（5）D裝置中的實驗現象是 。
（6）A裝置在反應過程中沒有涉及到的化學反應類型為 。
Ⅰ．化合反應 Ⅱ．分解反應 Ⅲ．置換反應 Ⅳ．復分解反應
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】復印機復印資料時，常能聞到﹣股特殊的氣味，這種氣味就是臭氧的氣味．氧氣在放電的條件下可以轉化為臭氧．下列與此相關的說法中正確的是
A、該變化是物理變化
B、該變化是化學變化
C、臭氧與氧氣是同一種物質
D、 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組參觀了一個石灰廠時，帶回了一些石灰石樣品，同學們利用這些石灰石樣品做了如下實驗：取樣品10g放入燒杯中，將50g稀鹽酸分5次加入，實驗過程所得的數據如表所示（已知石灰石樣品中的雜質不參與反應，也不溶于水）。根據實驗數據計算：
實驗次數 | 加入稀鹽酸的質量/g | 剩余固體的質量/g |
1 | 10 | 8 |
2 | 10 | 6 |
3 | 10 | 4 |
4 | 10 | 2 |
5 | 10 | 2 |
（1）第 次加入稀鹽酸充分反應，CaCO3恰好完全反應。
（2）石灰石樣品中CaCO3的質量分數= 。
（3）所用稀鹽酸中溶質的質量分數。（寫出計算過程，結果精確到0.1%）
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