【題目】A﹣G是初中化學(xué)的常見(jiàn)物質(zhì)，AB和EF分別是由相同元素組成的化合物，D、E、F在通常狀況下是氣體，G是大理石的主要成分，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出。

（1）A的化學(xué)式是_____。

（2）反應(yīng)②是放熱反應(yīng)，則反應(yīng)②的化學(xué)方程式是_____。

（3）反應(yīng)⑤的用途有_____。

（4）寫(xiě)出反應(yīng)③的化學(xué)方程式_____。（要求該反應(yīng)不屬于化合反應(yīng)）

【答案】H2O2； CaO+H2O＝Ca（OH）2； 檢驗(yàn)二氧化碳等； CuO+COCu+CO2；

【解析】

根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析解析，A與B的組成元素相同，A能生成B，D在通常狀況下是氣體，故A是過(guò)氧化氫，B是水，D是氧氣，G是大理石的主要成分，故G是碳酸鈣，EF分別是由相同元素組成的化合物，E可能是一氧化碳，F可能是二氧化碳，F和C反應(yīng)可以生成碳酸鈣，則C是氫氧化鈣。

（1）A是雙氧水，化學(xué)式為：H2O2；

（2）反應(yīng)②是水和氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈣的過(guò)程，方程式為：CaO+H2O＝Ca(OH)2；

（3）反應(yīng)⑤是二氧化碳和氫氧化鈣的反應(yīng)，該過(guò)程的用途是檢驗(yàn)二氧化碳等；

（4）反應(yīng)③可以由一氧化碳和氧化銅反應(yīng)，方程式為：CuO+COCu+CO2；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題：

（1）A裝置中儀器①的名稱(chēng)為_____，收集某氣體采用E裝置，由此推測(cè)該氣體具有的物理性質(zhì)是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取O2的化學(xué)方程式為_____。

（3）若收集一瓶氧氣，供鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)使用，最好選擇C裝置收集，集氣瓶底部要留少量的水，目的是_____。

（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置是_____（選填圖中序號(hào)字母），所發(fā)生的反應(yīng)原理_____，在加試劑之前必須_____。將純凈的二氧化碳?xì)怏w通入F裝置一段時(shí)間后，澄清石灰水溶液變_____，反應(yīng)化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水和溶液對(duì)于人類(lèi)的生產(chǎn)和生命活動(dòng)有重大的意義。

（1）生活中可以用_____區(qū)分硬水和軟水，通過(guò)_____的方法將硬水軟化。

（2）電解水的實(shí)驗(yàn)中，正負(fù)兩級(jí)產(chǎn)生的氣體體積比為_____，電解水的反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____，通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得出水是由_____組成的。

（3）用氯化鈉固體和水配制6%的氯化鈉溶液50g，則需要氯化鈉_____g，量筒需要選擇_____mL的（選10mL，50mL，100mL，500mL）。如圖正確的操作順序是_____（填字母序號(hào)），若量取水時(shí)仰視讀數(shù)，其他操作均正確，則配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____6%（填“＞”“＜”或“＝”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

A. 該反應(yīng)為分解反應(yīng)

B. 丙可能為該反應(yīng)的催化劑

C. 乙的相對(duì)分子質(zhì)量是甲的3倍

D. 參加反應(yīng)的乙與生成的丁的質(zhì)量比為3：2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用48.0g過(guò)氧化氫溶液和2.0g二氧化錳制取氧氣，實(shí)驗(yàn)的相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示。

（1）反應(yīng)中二氧化錳的作用是_____。

（2）反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為_____g。

（3）計(jì)算參加反應(yīng)的過(guò)氧化氫的質(zhì)量。（寫(xiě)出必要的計(jì)算過(guò)程）_____________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某無(wú)色氣體X可能含有氫氣、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四種氣體中的一種或兩種。為確認(rèn)其組成，某同學(xué)取一定量該氣體按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(假設(shè)每步都充分反應(yīng)或吸收)，結(jié)果裝置①中無(wú)明顯變化，裝置③增重1.8g，裝置④增重2.2g。

下列關(guān)于氣體X成分的分析中，錯(cuò)誤的是( )

A．一定沒(méi)有二氧化碳 B．可能含有甲烷和氫氣

C．可能只有甲烷 D．可能含有氫氣和一氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。下列配制20g 10%的氯化鈉溶液的操作中不規(guī)范的是（　　）

A. 稱(chēng)氯化鈉

B. 量水

C. 溶解

D. 裝瓶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，從導(dǎo)管向燒杯中通入二氧化碳?xì)怏w。

（1）濕潤(rùn)的石蕊紙條顏色變化是_____。

（2）蠟燭熄滅，可以驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)是_____（填字母序號(hào)）。

A．密度比空氣大 B．不燃燒也不支持燃燒 C．能與水反應(yīng)

（3）在實(shí)驗(yàn)中，干燥石蕊紙條的作用是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖回答下列問(wèn)題：

（1）裝置圖（甲）是根據(jù)白磷在燃燒前后天平的狀態(tài)來(lái)探究質(zhì)量守恒定律。在實(shí)驗(yàn)中引燃錐形瓶中的白磷（化學(xué)式為P）。錐形瓶中的現(xiàn)象為___________，發(fā)生的化學(xué)方程式為____________，錐形瓶上氣球的作用是_________，氣球在反應(yīng)中和反應(yīng)后的變化是________。

（2）裝置圖（乙）試管中固體混合物顏色變化為___________，澄清石灰水變渾濁發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

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