小明向暖水瓶中倒入半瓶熱水后立即蓋好瓶塞,瓶塞迅速被彈出,他撿回瓶塞后再次塞緊,幾天后當(dāng)他想打開瓶塞時(shí),發(fā)現(xiàn)瓶塞難以拔出.請用微粒的觀點(diǎn)解釋上述事實(shí).
分子間有間隔,在受熱時(shí)間隔變大,密封的氣體壓強(qiáng)變大,所以,向暖水瓶中倒入半瓶熱水后立即蓋好瓶塞,瓶塞迅速被彈出;溫度降低時(shí),分子間的間隔變小,壓強(qiáng)變小,大氣壓大于瓶內(nèi)壓強(qiáng),大氣壓壓緊塞子,所以,幾天后當(dāng)他想打開瓶塞時(shí),發(fā)現(xiàn)瓶塞難以拔出. 【解析】 向暖水瓶中倒入半瓶熱水后,水變?yōu)樗魵,分子之間的間隔增大,體積膨脹,暖水瓶中的氣壓變大,這時(shí)立即蓋上瓶塞,結(jié)果瓶塞迅速被彈出;幾天后溫度降...年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
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科目:初中化學(xué) 來源:2019屆九年級科粵版化學(xué)上冊《1.4物質(zhì)性質(zhì)的探究》同步練習(xí)題 題型:科學(xué)探究題
請根據(jù)在“我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”的活動(dòng)與探究內(nèi)容,填寫下表:
探究目的 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 得出結(jié)論 |
比較空氣與呼出氣體中含二氧化碳?xì)怏w的多少 | 取一瓶空氣,一瓶呼出的氣體,各滴 入澄清的石灰水,振蕩 | ______ | ______ |
______ | ______ | ______ | 空氣中氧氣的含量比呼出氣體中的多 |
______ | ______ | 被呼氣的干燥玻璃片變的得模糊,玻璃片上有一層水霧,放置在空氣中的玻璃片沒有水霧出現(xiàn) | ______ |
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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省興城市2017屆九年級中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
如圖是鈉元素在元素周期表中的信息和鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.鈉的原子序數(shù)為11
B.鈉原子核外有3個(gè)電子層
C.鈉的相對原子質(zhì)量為22.989
D.化學(xué)反應(yīng)中,鈉原子易得電子
D 【解析】 試題根據(jù)元素周期表提供的信息可知,A.鈉的原子序數(shù)為11,是正確的敘述;B.鈉原子核外有3個(gè)電子層,是正確的敘述;C.鈉的相對原子質(zhì)量為22.989 ,是正確的敘述;D.化學(xué)反應(yīng)中,鈉原子易得電子,是錯(cuò)誤的敘述,因?yàn)槠渥钔鈱佑?個(gè)電子,容易失去電子達(dá)到8電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu);故答案選擇D查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省宜興市周鐵學(xué)區(qū)2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于催化劑的說法不正確的是( )
A. 催化劑只能加快某些化學(xué)反應(yīng)的速率
B. 化學(xué)反應(yīng)前后,催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變
C. 催化劑也可以降低某些化學(xué)反應(yīng)的速率
D. 過氧化氫溶液制取氧氣時(shí)忘了加入二氧化錳,產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量不變
A 【解析】 A、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率,故既能加快也能減慢反應(yīng)速率,選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、化學(xué)反應(yīng)前后,催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變,選項(xiàng)正確;C、由A分析可知,催化劑也可以降低某些化學(xué)反應(yīng)的速率,選項(xiàng)正確;D、過氧化氫溶液制取氧氣時(shí)忘了加入二氧化錳,只是反應(yīng)速率變慢,產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量不變,選項(xiàng)正確。故本題選A。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省宜興市周鐵學(xué)區(qū)2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
規(guī)范操作是獲得實(shí)驗(yàn)成功的重要保證,下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
A. 滴加液體藥品 B. 聞氣體氣味
C. 傾倒液體藥品 D. 給固體藥品加熱
B 【解析】 A、使用膠頭滴管滴加藥品時(shí),膠頭滴管下端應(yīng)垂懸在試管口上方,選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、聞氣體的氣味要用手輕輕扇動(dòng),防止吸入過多有害物質(zhì),選項(xiàng)正確;C、傾倒液體藥品時(shí),試劑瓶口緊靠試管口,標(biāo)簽朝向手心,瓶塞倒放在桌面上,選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、給固體藥品加熱時(shí),試管口應(yīng)略向下傾斜,防止水蒸氣冷凝回流,造成試管炸裂,選項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選B。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:北京課改版2019屆九年級上冊化學(xué) 3.3分子 同步練習(xí)題 題型:選擇填充題
生活中的下列現(xiàn)象,能用分子運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)來解釋的是________
A.熱脹冷縮 B.糖甜鹽咸 C.丹桂飄香 D.________.
C;酒精揮發(fā) 【解析】 A.熱脹冷縮是物質(zhì)的分子間隔增大或減小的原因,此選項(xiàng)不符合題意;B.糖甜鹽咸,是因?yàn)闃?gòu)成它們的微粒不同,不同種的微粒性質(zhì)不同,不能用分子運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)解釋,此選項(xiàng)錯(cuò)誤;C.丹桂飄香,是因?yàn)榫哂邢阄兜姆肿硬煌5剡\(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)到空氣中,接觸到人的嗅覺細(xì)胞而聞到香味,此選項(xiàng)正確;D.酒精揮發(fā),是因?yàn)榫凭肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的,運(yùn)動(dòng)到空氣中去了,能用分子運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)解釋,此填充合理。...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:北京課改版2019屆九年級上冊化學(xué) 8.1碳的單質(zhì) 同步練習(xí)題 題型:單選題
將按一定質(zhì)量比混合的碳粉和氧化銅粉末加強(qiáng)熱,圖中表示該反應(yīng)的數(shù)據(jù)關(guān)系一定正確的是( )
A. X表示反應(yīng)時(shí)間,Y表示剩余氧化銅粉末的質(zhì)量
B. W表示反應(yīng)時(shí)間,Q表示固體減少的質(zhì)量
C. X表示參與反應(yīng)的碳的質(zhì)量,Y表示剩余氧化銅粉末的質(zhì)量
D. W表示參與反應(yīng)的碳的質(zhì)量,Q表示固體中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
B 【解析】 根據(jù)碳粉和氧化銅粉末加強(qiáng)熱,發(fā)生的反應(yīng)是C+ 2CuO2Cu + CO2↑,進(jìn)行分析。 A、隨著反應(yīng)進(jìn)行,氧化銅質(zhì)量不斷減小,當(dāng)氧化銅反應(yīng)完畢,最后質(zhì)量為0,與圖像不符,故A錯(cuò)誤;B、根據(jù)化學(xué)方程式C+ 2CuO2Cu + CO2↑可知,碳和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳, Q表示的是固體減少的質(zhì)量,隨著反應(yīng)進(jìn)行,固體質(zhì)量逐漸減小,固體減少的質(zhì)量逐漸增大,反應(yīng)結(jié)束后固體...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:山西省運(yùn)城市2018屆九年級期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
坐標(biāo)圖能將化學(xué)實(shí)驗(yàn)過程形象直觀的展現(xiàn)出來。下列坐標(biāo)圖分別表示四個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中某些質(zhì)量的變化,其中正確的是 ( )
A. 向一定量鐵粉中滴加稀鹽酸
B. 向一定量飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體
C. 向一定量CaCO3中加入稀鹽酸
D. 向盛有MnO2的燒杯中加入H2O2溶液
B 【解析】 A、當(dāng)稀鹽酸的質(zhì)量為零時(shí),氫氣的質(zhì)量應(yīng)該也為零,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、硝酸鉀溶液已飽和,所以再加入硝酸鉀固體,硝酸鉀不會(huì)溶解,所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也不會(huì)改變,故選項(xiàng)正確;C、向一定量CaCO3 中加入稀鹽酸,碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,碳酸鈣的質(zhì)量逐漸減少,至完全反應(yīng),碳酸鈣的質(zhì)量減少至0,圖象縱坐標(biāo)最終應(yīng)為0,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、過氧化氫在二氧化錳的...查看答案和解析>>
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