9．下列成語(yǔ)或典故中包含化學(xué)變化的是（　�。�
A．滴水成冰B．聚沙成塔C．火燒赤壁D．木已成舟

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、滴水成冰過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、聚沙成塔的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、火燒赤壁過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．
D、木已成舟過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．原水（未經(jīng)過(guò)處理的水）中含有泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)．在水中撒些明礬，可除去水中的泥沙、懸浮物，使水變澄清；可用次氯酸（HClO）殺死細(xì)菌．氯氣溶于水時(shí)可生成鹽酸和次氯酸．某水廠生產(chǎn)自來(lái)水的步驟如下：

（1）可以除去水中的泥沙和懸浮物雜質(zhì)的步驟為ABC（填編號(hào)）．
（2）能消毒殺菌的步驟為D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)一：取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中，如圖所示，約1s后取出，觀察到的現(xiàn)象是與外焰接觸的木條燒焦，該現(xiàn)象說(shuō)明蠟燭的外焰溫度最高．
（2）實(shí)驗(yàn)二：該實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式是鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵，
將鐵絲繞成螺旋狀的作用是增大與氧氣的接觸面積，提高鐵絲局部的溫度．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖

其中表示陽(yáng)離子的共有（　�。�
A．4種B．3種C．2種D．1種

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．已知錳原子的質(zhì)子數(shù)為25，相對(duì)原子質(zhì)量為55，則錳原子的核外電子數(shù)為（　�。�
A．25B．30C．55D．80

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．金屬在人類生活和生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛．溫度計(jì)中填充的金屬是汞，家用熱水瓶?jī)?nèi)膽壁上的銀白色金屬是銀，白熾燈泡里作燈絲的金屬是鎢，常用電線中的金屬是鋁和銅．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．溶解是生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象，不同物質(zhì)在水中的溶解能力不同．
（1）下表是KNO3、NaCl在不同溫度下的溶解度（單位：g/100g水）．
溫度（℃）020406080100
　KNO313.331.663.9110169246
　NaCI35.736.036.637.338.439.8
①如表中的兩種物質(zhì)在20℃時(shí)，氯化鈉的溶解度較大；請(qǐng)用相應(yīng)的數(shù)據(jù)列式表示該溫度時(shí)KNO3飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)$\frac{31.6g}{100g+31.6g}$×100%（不要求計(jì)算）．
②若兩物質(zhì)的溶解度相等，此時(shí)所對(duì)應(yīng)的溫度范圍在20℃-40℃之間；
③請(qǐng)寫(xiě)出一種將KNO3的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法增加溶質(zhì)．
④從NaCl溶液中得到NaCl晶體的方法是蒸發(fā)結(jié)晶．
（2）請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)和上述溶解度數(shù)據(jù)回答問(wèn)題：（已知水的密度約為1g/cm3）
 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
 取100mL水，加入25g硝酸鉀，攪拌，恢復(fù)至20℃ 全部溶解，得溶液①
 再加wg硝酸鉀，攪拌，恢復(fù)到20℃ 恰好飽和，得溶液②
 再加25g硝酸鉀，攪拌，恢復(fù)到20℃ 得溶液③
 加熱 全部溶解，得溶液④
 冷卻至20℃析出晶體，得溶液⑤
Ⅰ．③中溶液的質(zhì)量為131.6g；一定屬于不飽和溶液的是①（填數(shù)字序號(hào)，下同）；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等的是②③⑤．
Ⅱ．析出晶體的質(zhì)量為A．
A.25g  B．（w+25）g  C．（w+50）g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖所示，實(shí)驗(yàn)室模擬粉塵爆炸試驗(yàn)．連接好裝置，在小塑料瓶中放入下列干燥的粉末，點(diǎn)燃蠟燭，快速鼓入大量的空氣，肯定觀察不到爆炸現(xiàn)象的是（　　）
A．硫粉B．煤粉C．面粉D．石灰石粉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．化學(xué)小組同學(xué)提取足量某火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)周圍空氣，并探究該氣體樣品中是否含有CO．實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．向裝置中通入氣體樣品一段時(shí)間后，高溫加熱D中的藥品．請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）裝置B的作用是檢驗(yàn)二氧化碳是否除凈
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的或 現(xiàn)象，能判斷出該氣體樣品中含有CO
（3）D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3CO2+2Fe
（4）該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在缺陷，請(qǐng)加以改進(jìn)：在裝置a處連接一個(gè)氣球，收集尾氣．

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