【題目】我省淮南是產(chǎn)煤大市，將煤進(jìn)行氣化、液化變成清潔能源對環(huán)境保護(hù)起重要作用。煤氣化和液化示意圖如下。

（1）煤屬于_______（選填“混合物”或“純凈物”）。

（2）第①步分離操作是______，實驗室進(jìn)行該操作用到玻璃棒的作用是_____。

（3）第②步是精煉煤與水蒸氣的反應(yīng)，化學(xué)方程式為________。

（4）第③步反應(yīng)的基本類型屬于__________。

（5）從煤直接作燃料到將煤進(jìn)行氣化、液化變成清潔能源，你得到的啟示是______。

【答案】混合物 過濾 引流 C+H2OCO+H2 化合反應(yīng) 化學(xué)能指導(dǎo)人類合理利用資源

【解析】

（1）煤的主要成分是碳，還含有多種其他物質(zhì)，屬于混合物；

（2）第①步分離操作是過濾；實驗中玻璃棒的作用是引流；

（3）碳和水蒸氣在高溫的條件下生成一氧化碳和氫氣；化學(xué)方程式為：C+H2OCO+H2；

（4）第③反應(yīng)是一氧化碳和水在有催化劑的條件下合成甲醇，屬于化合反應(yīng)；

（5）由煤的綜合利用得到的啟示是：化學(xué)能指導(dǎo)人類合理利用資源。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，AG是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，B、C所含元素相同，反應(yīng)I是工業(yè)上以磁鐵礦為原料煉鐵的主要反應(yīng)，G分子中沒有中子，F為導(dǎo)電性最強的金屬。

請根據(jù)圖示回答下列問題：

(1)D的化學(xué)式為_____________；

(2)反應(yīng)②是___________反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”)；

(3)反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)方程式是_________________，反應(yīng)中被還原的物質(zhì)是_________；

(4)反應(yīng)Ⅲ的化學(xué)方程式是_________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“生命可貴，安全第一”。下列采取的安全措施中不正確的是　　

A. 發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有天然氣泄露，不能立即打開排氣扇

B. 酒精灑在桌面應(yīng)立即用濕抹布撲蓋滅火

C. 家用電器著火，應(yīng)立即用水澆滅

D. 進(jìn)入久未開啟的菜窖前，先做燈火實驗

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室常用的裝置。請據(jù)圖回答：

(1)用高錳酸鉀制取氧氣的裝置組合是____(填序號)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。

(2)實驗室制得的CO2氣體的藥品是_______和________。

(3)實驗室制得的CO2氣體中常含有HCl和水蒸氣。為了得到純凈、干燥的CO2氣體，除雜裝置的導(dǎo)管氣流方向連接順序是____(填選項)。

(4)實驗室用A制取氧氣長頸漏斗必須_____原因是____。此裝置的優(yōu)點是____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng)，它在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用，如圖表示稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)時燒杯中溶液的pH隨加入液體體積的變化曲線及相關(guān)的實驗操作，請從中獲取信息，回答下列問題。

(1)①燒杯中盛放的是_____溶液。

②曲線上坐標(biāo)為(15，12)的點所表示的意義：_____。

(2)小明完成上述實驗幾天后發(fā)現(xiàn)，忘記蓋上盛放氫氧化鈉溶液試劑瓶的瓶塞，請幫助小明完成如下實驗方案來檢驗氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)。

(提示：碳酸鈉與氯化鋇反應(yīng)會生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉)

實驗方案

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

方案一

取少量溶液于試管中，滴加幾滴稀鹽酸

_____

沒有變質(zhì)

方案二

取少量溶液于試管中，滴加幾滴氯化鋇溶液

產(chǎn)生白色沉淀

已經(jīng)變質(zhì)

你認(rèn)為方案一的實驗設(shè)計是否正確？請作出判斷并說明理由：_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組利用下圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實驗，請你根據(jù)下圖回答問題：

(1)寫出標(biāo)有序號①的儀器名稱_______。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣可選擇的裝置組合是_____，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。試管口放一團(tuán)棉花的目的是________。某同學(xué)用收集好的氧氣做鐵絲燃燒實驗時發(fā)現(xiàn)集氣瓶炸裂，原因可能是______。

(3)實驗室里檢驗二氧化碳的方法是_____(用化學(xué)方程式表示)。圖F是某同學(xué)利用塑料瓶和其它用品設(shè)計的制取二氧化碳的發(fā)生裝置，該設(shè)計與B裝置比較除了廢物利用的優(yōu)點外，請另寫一個優(yōu)點_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素．甲、乙是組成元素完全相同 的化合物，丙是單質(zhì)；乙通常為液體，在一定條件下可分解生成丙；它們之間有如右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去）．則：

甲的化學(xué)式為　 　；乙分解生成丙的化學(xué)方程式為　 　．

從微觀的角度解釋甲、乙性質(zhì)有差異的原因是　 　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】把鐵粉和銅粉的混合物放入硝酸銀溶液中，反應(yīng)結(jié)束后容器底部有固體。下列說法正確的是（　　）

A. 反應(yīng)后溶液中可能含有

B. 反應(yīng)后溶液中一定含有和

C. 剩余固體中肯定含銀和銅

D. 剩余固體中肯定含有銀

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化石能源不可再生，發(fā)展新能源汽車勢在必行。下圖是一款以氫氧燃料電池為動力的新能源汽車模型，回答下列問題。

（1）圖一中標(biāo)示的物件中由金屬材料制成的是_____（填序號，只需填一種，下同），由合成材料制成的是_____。

（2）氫氣是理想的“綠色能源”，除了以燃燒的方式釋放熱能外，它還能按圖二所示的原理，在常溫下將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，這種能量轉(zhuǎn)換效率高，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。氫能源目前還很難普及，請寫出氫能源不能普及的一點原因_____。

（3）新能源汽車將逐步替代燃油汽車，由此你對化學(xué)與人類生活的關(guān)系有何感想_____？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案