16．根據(jù)所學(xué)的科學(xué)知識(shí)分析，下列說法正確的是（　�。�
A．酸雨的形成只與SO2有關(guān)
B．焚燒垃圾可以發(fā)現(xiàn)，且不會(huì)帶來新的污染
C．造成霧霾天氣的元兇“PM2.5”是一種新分子
D．化學(xué)反應(yīng)能產(chǎn)生新的物質(zhì)，核反應(yīng)能產(chǎn)生新的元素

分析 A、根據(jù)酸雨主要由化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫、氮氧化物等酸性氣體，經(jīng)過復(fù)雜的大氣化學(xué)反應(yīng)，被雨水吸收溶解而成，據(jù)此分析解答即可；
B、根據(jù)焚燒垃圾易污染空氣解答；
C、根據(jù)PM2.5是指大氣中直徑不超過2.5μm的顆粒物解答；
D、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)解答．

解答 解：
A、酸雨是指溶液pH小于5.6的雨水；煤燃燒排放的廢氣SO2、NO2溶于雨水，經(jīng)過復(fù)雜的大氣化學(xué)反應(yīng)，被雨水吸收溶解而形成酸雨．故錯(cuò)誤；
B、焚燒垃圾易污染空氣，故錯(cuò)誤；
C、PM2.5是指大氣中直徑不超過2.5μm的顆粒物，不是一種新分子，故錯(cuò)誤；
D、化學(xué)反應(yīng)能產(chǎn)生新的物，核反應(yīng)產(chǎn)生的新核，能產(chǎn)生新的元素，故正確．
答案：D

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，了解酸雨的形成、減少空氣中懸浮顆粒物的量能對(duì)PM2.5的治理起作用是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列是“家庭小實(shí)驗(yàn)”不能達(dá)到預(yù)期目的是（　�。�
A．將鉛筆芯粉末放入鎖芯，使開鎖更靈活
B．用小卵石、石英砂、活性炭等作家庭凈水器
C．向洗凈的碎雞蛋殼中加入食鹽水可制二氧化碳
D．用冷碟子放在蠟燭火焰上方，壓住火焰，制取少量炭黑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．小明按圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答以下問題：

（1）小明同學(xué)在室溫下按照?qǐng)D甲所示，分別向盛有相等質(zhì)量酒精的燒杯中加入等質(zhì)量的氫氧化鈉、碳酸鈉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到的現(xiàn)象是氫氧化鈉在酒精中完全溶解，碳酸鈉在酒精中溶解的很少，這一現(xiàn)象說明了氫氧化鈉比碳酸鈉更易溶于酒精中．
（2）將（1）中所得的氫氧化鈉酒精溶液倒入盛有二氧化碳的塑料瓶中（如圖乙所示），蓋好瓶蓋，振蕩，觀察到瓶中溶液變渾濁，塑料瓶變癟，產(chǎn)生這兩種現(xiàn)象的原因是二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，使塑料瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，生成碳酸鈉在酒精中難溶，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；
（3）繼續(xù)向塑料瓶中倒入足量的稀鹽酸（如圖丙所示），觀察到溶液變澄清，有氣泡冒出．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．圖1是元素周期表中鋁元素的部分信息，圖2是鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法中，不正確的是B
A．鋁原子的質(zhì)子數(shù)為13
B．鋁的相對(duì)原子質(zhì)量為26.98g
C．鋁原子的核外電子分三層排布
D．鋁元素的化學(xué)性質(zhì)與最外層電子數(shù)有密切的關(guān)系．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．a(chǎn)，b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示．下列說法不正確的是（　�。�
A．將t2℃時(shí)a的飽和溶液降溫至t1℃，溶液質(zhì)量不變
B．將t1℃時(shí)b的飽和溶液加水可變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>
C．t2℃時(shí)，兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)a＞b
D．將t2℃時(shí)a、b的飽和溶液分別降溫至t1℃，兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．“化學(xué)究竟是什么，化學(xué)就是你，化學(xué)究竟是什么，化學(xué)就是我，化學(xué)究竟為什么，化學(xué)為了你…”．一首神曲唱出了化學(xué)對(duì)人類的貢獻(xiàn)．在日常生活中化學(xué)無處不在．
（1）糖類能為人體的生命活動(dòng)提供能量．葡萄糖是糖類的一種，它在人體內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)是：C6H12O6+6O2═6CO2+6X，則X的化學(xué)式為H2O．
（2）中考臨近，媽媽給小明制定了以下食譜，其中還缺乏一種人體必須的營(yíng)養(yǎng)素，
主食米飯、饅頭
副食燒魚塊、咸鴨蛋、紅燒肉、花生米
飲料牛奶
根據(jù)如表中的內(nèi)容判斷，為此請(qǐng)你補(bǔ)充一種食物：水果、蔬菜．
（3）實(shí)驗(yàn)室中裝有氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞，原因是在常溫下，NaOH與玻璃塞中的SiO2緩慢地發(fā)生反應(yīng)生成Na2SiO3和H2O．Na2SiO3使瓶口與瓶塞粘合在一起而無法使用．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+SiO2=Na2SiO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．如圖為氯化鈉、碳酸鈉在水中的溶解度曲線．下列說法正確的是（　�。�
A．碳酸鈉的溶解度小于氯化鈉的溶解度
B．20℃時(shí)，氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定小于碳酸鈉溶液
C．30℃時(shí)，兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量大小相等
D．40℃時(shí)，25.0g碳酸鈉樣品（含有少量氯化鈉），要得到較純凈的碳酸鈉晶體，至少得用50.0水溶解，再進(jìn)行結(jié)晶、過濾等操作

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示圖象關(guān)系合理的是（　�。�
A．
在久置的NaOH溶液中滴加鹽酸
B．
鋅與一定質(zhì)量的稀硫酸反應(yīng)
C．
向等質(zhì)量的鎂和氧化鎂加入足量相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸
D．
向pH=9的NaOH溶液中不斷加水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．如圖是 A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線．請(qǐng)回答：
（1）t1℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是C＞B＞A；
（2）當(dāng)A中混有少量B時(shí)，可用降溫結(jié)晶（或冷卻熱飽和溶液）方法提純A；
（3）t2℃時(shí)，把50gA物質(zhì)放入50g水中，充分?jǐn)嚢�，所得溶液的質(zhì)量為80g，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%．
（4）要使接近飽和的C物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹扇〉姆椒ㄊ羌尤隒物質(zhì)（合理均可）（填一種即可）
（5）t3℃時(shí)將A、B、C三種種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃（其它條件不變），沒有晶體析出的是C．

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