分析 (1)根據(jù)物質(zhì)的溶解情況分析;
(2)根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng),使塑料瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小,以及物質(zhì)的溶解性進(jìn)行分析解答;
(3)根據(jù)碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)分析.
解答 解:(1)分別向盛有相等質(zhì)量酒精的燒杯中加入等質(zhì)量的氫氧化鈉、碳酸鈉,觀察到的現(xiàn)象是氫氧化鈉在酒精中完全溶解,碳酸鈉在酒精中溶解的很少,這一現(xiàn)象說明了氫氧化鈉比碳酸鈉在酒精中易溶,故答案為:氫氧化鈉比碳酸鈉更易溶于酒精中.
(2)將(1)中所得的氫氧化鈉酒精溶液倒入盛有二氧化碳的塑料瓶中,二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,化學(xué)方程式為:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;使塑料瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小,因此該實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的現(xiàn)象為:瓶子變癟;由于碳酸鈉在酒精中難溶,所以觀察到瓶中溶液變渾濁,故答案為:變癟;二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,使塑料瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小,生成碳酸鈉在酒精中難溶;CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
(3)碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,所以觀察到溶液變澄清,并有氣泡冒出.故答案為:有氣泡冒出.
點(diǎn)評 本題考查了二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的知識,本題難度不大,掌握二氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)、碳酸鹽的性質(zhì)結(jié)合物質(zhì)的溶解性等是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn) | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
實(shí)驗(yàn)Ⅰ | 將純凈的CO2通入該實(shí)驗(yàn)所用的澄清石灰水中 | 澄清石灰水變渾濁 | 猜想一不成立 |
實(shí)驗(yàn)Ⅱ | 將反應(yīng)產(chǎn)生的氣體通入硝酸銀溶液中 | 有白色沉淀產(chǎn)生 | 猜想二成立 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 對雨水和微咸水的收集、開發(fā)、利用和對海水的利用、淡化 | |
B. | 洗菜時總是把泥土先抖干凈再清洗 | |
C. | 關(guān)閉巢湖流域所有化工廠 | |
D. | 增加循環(huán)用水次數(shù) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 利用活性炭吸附水中的雜質(zhì),可以使硬水軟化 | |
B. | 二氧化碳能使?jié)駶櫟乃{(lán)色石蕊試紙變紅 | |
C. | 一氧化碳具有還原性,可用于鐵的冶煉 | |
D. | 天然氣的主要成分是甲烷 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 一定沒有CuSO4 | |
B. | 一定含有Ba(NO3)2、Na2CO3、Na2SO4 | |
C. | 可以用定量分析的方法確定是否含有CaCO3 | |
D. | 一定含有NaCl |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 酸雨的形成只與SO2有關(guān) | |
B. | 焚燒垃圾可以發(fā)現(xiàn),且不會帶來新的污染 | |
C. | 造成霧霾天氣的元兇“PM2.5”是一種新分子 | |
D. | 化學(xué)反應(yīng)能產(chǎn)生新的物質(zhì),核反應(yīng)能產(chǎn)生新的元素 |
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