【題目】某學(xué)生取液體，開(kāi)始時(shí)視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處相平讀數(shù)為30mL，將液體倒出一部分后，俯視量筒內(nèi)剩余液體讀數(shù)為20mL，則該同學(xué)實(shí)際倒出的液體體積為（ ）

A．大于10mL B．小于10mL C．等于10mL D．無(wú)法確定

【答案】B

【解析】

試題分析：初次視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處相平，讀數(shù)為30mL是正確的量液方法，倒出部分液體后，俯視讀數(shù)為20mL，俯視讀數(shù)偏大，也就是量取的液體體積正好偏小，即剩余體積小于10mL，所以該學(xué)生實(shí)際倒出液體的體積是肯定小于10mL．故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列a~e的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)，填入（1）~（4）各相應(yīng)的反應(yīng)。

現(xiàn)象：a發(fā)出白光；b發(fā)出淡藍(lán)色火焰；c發(fā)出藍(lán)紫色火焰；d產(chǎn)生濃厚的白煙；e生成黑色固體

（1）鐵絲在氧氣中燃燒（ ）；（2）紅磷在空氣中燃燒（ ）；（3）硫在空氣中燃燒（ ）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】準(zhǔn)確取用少量液體物質(zhì)除要量筒外，還需要的儀器有 ；用燒杯加熱液體物質(zhì)時(shí)，為使其均勻受熱，燒杯應(yīng)放在 上加熱；小明同學(xué)用托盤天平稱了5．4 g Nacl（1 g以下用游碼），結(jié)果老師檢查發(fā)現(xiàn)他把藥品和砝碼的位置顛倒了，他稱得NaCl的實(shí)際質(zhì)量為 g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示：

（1）2個(gè)鎂離子 （2）三個(gè)鋁原子_____ （3）碳酸分子_______

（4）兩個(gè)氫氧根______（5）n個(gè)氧分子_ ____ （6）2個(gè)氨分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】最先用定量的方法研究了空氣的成分的化學(xué)家是（ ）

A．道爾頓 B．阿伏伽德羅 C．拉瓦錫 D．門捷列夫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化過(guò)程中，屬于緩慢氧化的是（ ）

A．氧氣的液化 B．蔗糖的溶解 C．木炭的燃燒 D．食物的腐爛

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】家庭生活中處處都有物質(zhì)變化，下列發(fā)生在家庭生活中的變化屬于物理變化的是

A．鮮牛奶變質(zhì) B．用糧食釀酒 C．鋼絲球刷碗 D．潔廁精除垢

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】 為保護(hù)環(huán)境，減少二氧化碳的排放，提倡人們“低碳生活”，下列行為屬于不符合這一主題的是

A． 出門盡量步行、騎車，少乘車 B． 節(jié)約用紙，雙面使用

C． 多使用一次性塑料袋 D． 使用變頻空調(diào)，節(jié)約用電

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有A、B、R三種元素，在空氣中A的單質(zhì)約占總體積的21%，B元素能與A元素組成相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物，該氧化物在常溫下常壓下為無(wú)色無(wú)味的液體，R元素的單質(zhì)能在A元素的單質(zhì)中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成一種對(duì)大氣有污染的氣體D。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）A的元素符號(hào)為 ，B的名稱為 ；

（2）D的化學(xué)式為 ，其中R元素的化合價(jià)為 。

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