有X、Y、Z三種金屬，把X和Y分別放在稀硫酸中，Y溶解并產(chǎn)生氫氣，X不反應(yīng)；若把X和Z分別放入硝酸銀溶液中，過(guò)一會(huì)兒，在Z的表面有銀析出，而X沒(méi)有變化．根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)，下列關(guān)于三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序正確的是（　　）
A、X＞Y＞Z
B、Y＞Z＞X
C、Z＞X＞Y
D、X＞Y＞Z
考點(diǎn)：金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用
專題：金屬與金屬材料
分析：根據(jù)在金屬活動(dòng)性順序中，氫前的金屬能與酸發(fā)生置換反應(yīng)，位置在前的金屬能把位于其后的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)進(jìn)行分析．
解答：解：把X和Y分別放在稀硫酸中，Y溶解并產(chǎn)生氫氣，X不反應(yīng)，說(shuō)明Y＞H＞X，可以排除A、C、D；把X和Z分別放入硝酸銀溶液中，過(guò)一會(huì)兒，在Z的表面有銀析出，而X沒(méi)有變化，說(shuō)明Z＞Ag＞X，排除選項(xiàng)AD．結(jié)合選項(xiàng)答案可知只有B符合題意；
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了常見(jiàn)金屬活動(dòng)性順序的探究，熟練運(yùn)用氫前邊的金屬會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，但氫后邊的金屬不會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，前邊的金屬會(huì)把后邊的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）自行車的輪胎上，有許多花紋，其目的是
 
其輪胎屬于
 
材料（填“有機(jī)合成材料”、“金屬材料”或“無(wú)機(jī)材料”）．
（2）甲工廠排放的廢水中含有稀硫酸，乙工廠的廢液含有燒堿，為處理廢液，可將兩個(gè)工廠的廢液按一定比例混合．寫(xiě)出發(fā)生的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)興趣小組選用題下圖所示裝置．進(jìn)行CO2制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，依圖回答下列問(wèn)題：
（1）儀器①的名稱為
 

（2）收集少量CO2氣體應(yīng)選擇
 
（填裝置序號(hào)）．
（3）若A與D連接，則D中出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
，原因是
 
（用化學(xué)方程式表示）．
（4）若A與F連接，則F中低的蠟燭先熄滅，高的蠟燭后熄滅，由此說(shuō)明了CO2的性質(zhì)有
 
、
 

（5）為了更好地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，還可以用
 
（填儀器名稱）來(lái)代替儀器①．
（6）如果用A來(lái)制備氧氣，則應(yīng)選用的藥品是（名稱或化學(xué)式）
 
、
 
．
寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
，該反應(yīng)的類型為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

圖Ⅰ是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味．于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖Ⅱ．
【實(shí)驗(yàn)操作】a．向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無(wú)色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色．
b．在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘．
【分析討論】：
（1）E試管放有酚酞溶液的目的是
 
．
（2）進(jìn)行操作b時(shí)觀察到的現(xiàn)象是B中
 
D中
 
．
（3）由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是①
 
②
 
．
（4）對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

天津某公司在南京作業(yè)時(shí)丟失放射源“銥-192”事件引發(fā)全國(guó)關(guān)注，下列關(guān)于銥元素的信息正確的是（　�。�
A、該元素屬于非金屬元素
B、原子核內(nèi)中子數(shù)為77
C、它的相對(duì)原子質(zhì)量為192.2
D、銥的元素符號(hào)為IR

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某元素被譽(yù)為“智力之花”．人體中如果缺少或含量過(guò)多都會(huì)導(dǎo)致甲狀腺疾病，這種元素是（　�。�
A、鐵B、碘C、鋅D、鈣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2012年的“毒膠囊”事件使人們對(duì)健康更加關(guān)注，下列做法不會(huì)危害健康的是（　�。�
A、將“塑化劑”添加到飲料中
B、霉變大米反復(fù)淘洗后繼續(xù)食用
C、用食醋去除皮蛋的澀味
D、用甲醛水溶液浸泡海產(chǎn)品

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

據(jù)報(bào)道，全世界每年因銹蝕而損耗的鋼鐵材料約占鋼鐵總產(chǎn)量的十分之一．為了防止鋼鐵制品銹蝕，下列措施不當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/div>
A、在鐵制品表面鍍上一層鋅
B、在車船的表面噴涂油漆
C、用洗滌劑把鐵制品表面的油膜洗凈
D、將使用后的菜刀用布擦干

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

蛋白質(zhì)是人體必需的重要營(yíng)養(yǎng)成分之一．下列食物中富含蛋白質(zhì)的是（　　）
A、豆腐B、面包
C、西紅柿D、花生油

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