2.研究小組進(jìn)行木炭還原氧化鐵的探究活動(dòng).將木炭、氧化鐵及試管充分烘干,并將木炭和氧化鐵混合均勻、研磨.取適量上述混合物于試管中,用圖1所示的裝置加熱(試管豎直向上,可使加熱時(shí)的熱量盡少散失).

【提出問題】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,試管中的剩余固體X含有哪些成分,質(zhì)量分別是多少?
【查閱資料】
鐵的氧化物被還原時(shí),是從高價(jià)鐵的氧化物逐級(jí)還原成低價(jià)鐵的氧化物,最后還原成金屬鐵.鐵的氧化物及其部分性質(zhì)如下:
Fe2O3為紅色固體; Fe3O4和FeO均為黑色固體.其中,F(xiàn)e3O4具有很好的磁性,能被磁鐵吸引.三種氧化物均不溶于水,但能溶于稀鹽酸,分別發(fā)生如下反應(yīng):
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H₂O
Fe3O4+8HCl═2FeCl3+FeCl2+4H2O
FeO+2HCl═FeCl2+H2O
黃色的FeCl3溶液中滴入無色的KSCN溶液,溶液變?yōu)榧t色,該實(shí)驗(yàn)常用于檢驗(yàn)FeCl3;FeCl3溶液遇單質(zhì)鐵發(fā)生反應(yīng):2FeCl3+Fe=3FeCl2,溶液變?yōu)闇\綠色.
【猜想】固體X可能含有:①Fe  ②FeO  ③Fe3O4  ④Fe2O3   ⑤C
【實(shí)施實(shí)驗(yàn)】
目的:確定固體X的組成.
步驟操作主要現(xiàn)象結(jié)論
取部分冷卻后的固體X倒在濾紙上,用磁鐵充分吸引.部分固體被吸引到磁鐵上可能有Fe或Fe3O4
取濾紙上的剩余固體少量,放入圖2所示的試管a中,通入氧氣,用酒精燈加熱.固體劇烈燃燒,b中溶液變渾濁一定有C
另取濾紙上的剩余固體少量,放入試管中,加入足量的稀鹽酸.無明顯現(xiàn)象一定沒有FeO和Fe2O3
取步驟I磁鐵上的固體少量,放入試管中,逐滴加入稀鹽酸.產(chǎn)生氣泡.一定有Fe
在步驟IV所得溶液中逐滴加入KSCN溶液.溶液不變紅色一定沒有Fe3O4
【反思改進(jìn)】
同學(xué)們討論發(fā)現(xiàn),用上述實(shí)驗(yàn)方法不能確定固體X中一定沒有Fe3O4,理由是固體X中如果含有Fe3O4,步驟V中加鹽酸后,由于鐵與FeCl3反應(yīng)生成FeCl2,遇KSCN溶液也不變血紅色.
為確定固體X中是否含F(xiàn)e3O4并測定其中各成分的質(zhì)量,同學(xué)們又進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
步驟操作數(shù)據(jù)
重新取部分冷卻至室溫的固體X,稱量其質(zhì)量為m1m1=17.9g
將稱量好的固體X全部放入圖3所示的錐形瓶中,稱量整套裝置及藥品的質(zhì)量為m2;打開分液漏斗旋塞,放入足量稀鹽酸后關(guān)閉旋塞,待沒有氣泡產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫,再次稱量整套裝置及藥品的質(zhì)量為m3m2=317.9g
m3=317.3.g
將錐形瓶中剩余的固體過濾、洗滌并干燥,稱量其質(zhì)量為m4m4=1.1g
【獲得結(jié)論】
(1)為確定固體X中是否含F(xiàn)e3O4,m1~m4中應(yīng)該用到的數(shù)據(jù)有m1、m2、m3和m4
(2)固體X的成分及質(zhì)量分別是C是1.1g,F(xiàn)e是16.8g.

分析 【猜想】根據(jù)氧化鐵有可能剩余進(jìn)行分析;
【實(shí)施實(shí)驗(yàn)】根據(jù)氧化亞鐵和氧化鐵能和鹽酸反應(yīng),鐵和鹽酸反應(yīng)生成氫氣以及鐵離子的檢驗(yàn),黃色的FeCl3溶液中滴入無色的KSCN溶液,溶液變?yōu)榧t色進(jìn)行分析;
【反思改進(jìn)】根據(jù)鐵離子和鐵反應(yīng)會(huì)生成亞鐵離子進(jìn)行分析;
【獲得結(jié)論】(1)根據(jù)鐵和鹽酸反應(yīng)會(huì)生成氯化亞鐵和氫氣,依據(jù)m2、m3的質(zhì)量差可以求出氫氣的質(zhì)量,進(jìn)而求出鐵的質(zhì)量,m4的質(zhì)量是碳的質(zhì)量,通過鐵和碳的質(zhì)量和與m1比較確定樣品中是否含有四氧化三鐵;
(2)根據(jù)碳不會(huì)與鹽酸反應(yīng),確定m4的質(zhì)量碳的質(zhì)量,通過氫氣的質(zhì)量可以求出鐵的質(zhì)量.

解答 解:【猜想】通過分析可知,氧化鐵可能有剩余,所以猜想④是Fe2O3;
【實(shí)驗(yàn)實(shí)施】氧化亞鐵和氧化鐵能和鹽酸反應(yīng),鐵和鹽酸反應(yīng)生成氫氣以及鐵離子的檢驗(yàn),黃色的FeCl3溶液中滴入無色的KSCN溶液,溶液變?yōu)榧t色,所以

步驟操作主要現(xiàn)象結(jié)論
取部分冷卻后的固體X倒在濾紙上,用磁鐵充分吸引.部分固體被吸引到磁鐵上可能有Fe或Fe3O4
取濾紙上的剩余固體少量,放入圖2所示的試管a中,通入氧氣,用酒精燈加熱.固體劇烈燃燒,b中溶液變渾濁一定有C
另取濾紙上的剩余固體少量,放入試管中,加入足量的稀鹽酸.無明顯現(xiàn)象一定沒有FeO和Fe2O3
取步驟I磁鐵上的固體少量,放入試管中,逐滴加入稀鹽酸.產(chǎn)生氣泡.一定有Fe
在步驟IV所得溶液中逐滴加入KSCN溶液溶液不變紅色一定沒有Fe3O4
【反思改進(jìn)】鐵離子和鐵反應(yīng)會(huì)生成亞鐵離子,所以用上述實(shí)驗(yàn)方法不能確定固體X中一定沒有Fe3O4,理由是:固體X中如果含有Fe3O4,步驟V中加鹽酸后,由于鐵與FeCl3反應(yīng)生成FeCl2,遇KSCN溶液也不變血紅色;
【獲得結(jié)論】(1)鐵和鹽酸反應(yīng)會(huì)生成氯化亞鐵和氫氣,依據(jù)m2、m3的質(zhì)量差可以求出氫氣的質(zhì)量,進(jìn)而求出鐵的質(zhì)量,m4的質(zhì)量是碳的質(zhì)量,通過鐵和碳的質(zhì)量和與m1比較確定樣品中是否含有四氧化三鐵,所以為確定固體X中是否含F(xiàn)e3O4,m1~m4中應(yīng)該用到的數(shù)據(jù)有m1、m2、m3和m4;
(2)碳不會(huì)與鹽酸反應(yīng),確定m4的質(zhì)量碳的質(zhì)量,所以反應(yīng)后固體X中含有碳的質(zhì)量為1.1g,
根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,生成氫氣的質(zhì)量為:317.9g-371.3g=0.6g
設(shè)固體X中鐵的質(zhì)量為x,
Fe+2HCl=FeCl2+H2
56            2
x            0.6g
     $\frac{56}{x}$=$\frac{2}{0.6g}$
    x=16.8g
碳和鐵的質(zhì)量之和是:16.8g+1.1g=17.9g,所以固體X中不含四氧化三鐵,成分是碳和鐵.
故答案為:
【猜想】④Fe2O3
【實(shí)驗(yàn)實(shí)施】III.FeO和Fe2O3,IV.氣泡,V.KSCN溶液;
【反思改進(jìn)】固體X中如果含有Fe3O4,步驟V中加鹽酸后,由于鐵與FeCl3反應(yīng)生成FeCl2,遇KSCN溶液也不變血紅色;
【獲得結(jié)論】(1)m1、m2、m3和m4
(2)C是1.1g,F(xiàn)e是16.8g.

點(diǎn)評 在解此類題時(shí),首先分析題中考查的問題,然后結(jié)合學(xué)過的知識(shí)和題中所給的資料進(jìn)行解答,要學(xué)會(huì)對問題進(jìn)行分解.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.某化學(xué)小組用一定量AgNO3和Al(NO33的混合溶液加入銅粉和鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,得到溶液甲和固體乙,如圖所示,則:
①固體乙中一定含有Ag,可能含有Cu和Zn
②溶液甲中一定含有Al(NO33和Zn(NO32
③若溶液甲是藍(lán)色,則溶液甲一定含有Al(NO33和Cu(NO32
④若溶液甲是無色,則溶液甲一定含有Al(NO33、可能有Zn(NO32一定沒有Cu(NO32  
⑤向固體乙上滴加鹽酸有氣泡產(chǎn)生,則溶液甲中一定沒有AgNO3和Cu(NO32
上述四種說法正確的個(gè)數(shù)為( 。
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.(1)化學(xué)用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言.請用化學(xué)用語填空:
①2個(gè)氫原子2H;②二氧化氮分子NO2;
③氫氧根離子OH-;④五氧化二磷中氧元素的化合價(jià)P2$\stackrel{-2}{O}$5
(2)寫出符號(hào)“2CH4”中數(shù)字的含義:“2”表示甲烷分子的個(gè)數(shù)為2個(gè);“4”表示一個(gè)甲烷分子中含有4個(gè)氫原子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.以電解食鹽水為基礎(chǔ)制取氯氣、氫氧化鈉等產(chǎn)品的工業(yè)稱為“氯堿工業(yè)”,它是目前化學(xué)工業(yè)的重要支柱之一.由于粗鹽中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì),不符合電解要求,因此必須經(jīng)過精制.以粗鹽為原料的“氯堿工業(yè)”流程如下:

回答下列問題:
(1)操作②的名稱是過濾.
(2)操作①②間除雜質(zhì)時(shí)依次加入的三種試劑分別是NaOH溶液、BaCl2溶液Na2CO3溶液、(均過量),寫出加入NaOH溶液后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+MgCl2=Mg(OH)2↓+2NaCl,其中加入過量Na2CO3溶液的目的是除去剩余的氯化鋇和氯化鈣.
(3)寫出電解飽和NaCl溶液的化學(xué)方程式2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑;
(4)該流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是氯化鈉.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示,燒杯中盛有80℃的熱水,杯底放有一小粒白磷,當(dāng)將一支大試管迅速插入水中并罩住白磷時(shí),白磷立即燃燒起來.該實(shí)驗(yàn)說明燃燒需要( 。  
A.B.氧氣C.可燃物D.溫度達(dá)到著火點(diǎn)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.根據(jù)如圖回答問題

(1)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集氧氣,應(yīng)選用裝置有A,該反應(yīng)中二氧化錳起催化作用,該化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.若用高錳酸鉀制氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為A,試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選裝置有B,用E裝置收集二氧化碳的原因是密度比空氣密度大.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.檢驗(yàn)?zāi)硽怏w是不是二氧化碳的反應(yīng)方程式是Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.通過學(xué)習(xí)金屬活動(dòng)性后,我們知道銅與稀硫酸不能發(fā)生反應(yīng).某;瘜W(xué)興趣小組對銅能否與濃硫酸發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生了興趣,并進(jìn)行了如下探究:
實(shí)驗(yàn)Ⅰ:在一支試管中加入一小塊銅片,再加入少量的濃硫酸,放置一段時(shí)間,無明顯現(xiàn)象;
實(shí)驗(yàn)Ⅱ:對實(shí)驗(yàn)Ⅰ的試管加熱,一段時(shí)間后有刺激性氣味氣體產(chǎn)生,待試管冷卻后將其中的物質(zhì)小心地倒入盛有少量水的燒杯中,得到藍(lán)色溶液.
【查閱資料】
(1)反應(yīng)生成的刺激性氣味氣體為二氧化硫.
(2)二氧化硫和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)相似,都能和石灰水反應(yīng).
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
(1)在常溫下,銅與濃硫酸不能(填“能”或“不能”)發(fā)生反應(yīng).生成的二氧化硫中硫元素和氧元素的質(zhì)量比是1:1.
(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ最后得到的藍(lán)色溶液,說明反應(yīng)生成了硫酸銅,已知該反應(yīng)還生成了水,請寫出銅與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:Cu+2H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O.
(3)銅與濃硫酸在加熱的情況下可以發(fā)生反應(yīng),而銅與稀硫酸即使加熱也不能反應(yīng),由此說明:物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)除了與物質(zhì)的本身的性質(zhì)有關(guān)外,還可能與A有關(guān)(填序號(hào)).A、溶液的濃度   B、溶液的質(zhì)量
(4)為了防止污染空氣,興趣小組可用氫氧化鈉溶液吸收生成的二氧化硫氣體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組,為除去粗鹽中的Ca2+、Mg2+、Fe3+、$SO_4^{2-}$以及泥沙等雜質(zhì),設(shè)計(jì)了一種制備精鹽的實(shí)驗(yàn)方案,步驟如下(用于沉淀的試劑稍過量):
稱取粗鹽$→_{①}^{溶解}$ $→_{②}^{BaCl_{2}}$ $→_{③}^{NaOH}$ $→_{④}^{Na_{2}CO_{3}}$ $→_{⑤}^{(操作A)}$濾液$→_{⑥}^{稀鹽酸}$ $→_{⑦}^{蒸發(fā)、結(jié)晶、烘干}$精鹽
請回答下列問題:
(1)第②步加入BaCl2溶液的目的是除去$SO_4^{2-}$離子,判斷BaCl2溶液已過量的方法是:取少量上層清液,再滴加BaCl2溶液,若不變渾濁,則表明BaCl2已過量.
(2)第④步中,加入Na2CO3溶液是為了除去Ca2+、Ba2+離子(填寫離子符號(hào)).
(3)若第③、④步順序顛倒,對實(shí)驗(yàn)是否有影響?無(填“有”或“無”).
(4)第⑥步中加入稀鹽酸主要是為了除去其中的OH-、$CO_3^{2-}$離子(填寫離子符號(hào)).
(5)該小組同學(xué)為了測定所制精鹽的純度,又補(bǔ)充做了如下實(shí)驗(yàn):
a.稱取產(chǎn)品(精鹽),放入小燒杯中加水溶解.
b.再加入適量用稀硝酸酸化的AgNO3溶液,充分反應(yīng)后,進(jìn)行如圖所示的操作.指出操作中存在的2處明顯錯(cuò)誤:沒有用玻璃棒引流;漏斗末端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁.
c.該小組同學(xué)將得到的沉淀未經(jīng)洗滌,便直接干燥后稱量,則所測產(chǎn)品中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比實(shí)際含量偏低(選填“偏高”、“偏低”或“無影響”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.按如圖連接好裝置圖,打開止水夾a在乙中產(chǎn)生的現(xiàn)象是導(dǎo)管下端產(chǎn)生氣泡;,反應(yīng)片刻后夾緊止水夾a,此時(shí)乙中出現(xiàn)的現(xiàn)象是出現(xiàn)白色沉淀,寫出乙中反應(yīng)的化學(xué)方程式AlCl3+3AgNO3=Al(NO33+3 AgCl↓ 或 HCl+AgNO3=HNO3+AgCl↓.

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同步練習(xí)冊答案