分析 根據(jù)題干提供的信息結合物質的性質進行分析解答,物質中元素的質量比就是相對原子質量與原子個數(shù)乘積的比值,根據(jù)反應的化學方程式以及物質性質解答即可.
解答 解:(1)在一支試管中加入一小塊銅片,再加入少量的濃硫酸,放置一段時間,無明顯現(xiàn)象,說明在常溫下銅不能與濃硫酸反應,二氧化硫中硫元素與氧元素的質量比為:32:(16×2)=1:1,故填:不能,1:1;
(2)銅與濃硫酸在加熱的條件下能反應生成硫酸銅、二氧化硫和水,故填:Cu+2H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O;
(3)物質的化學性質除了與物質的本身的性質有關外,還可能與物質的濃度有關,故填:A;
(4)吸收二氧化硫可以使用氫氧化鈉溶液,故填:氫氧化鈉溶液.
點評 本題考查的是銅與濃硫酸的反應,完成此題,可以依據(jù)已有的知識結合題干提供的信息進行.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 將pH試紙浸入溶液中測溶液的pH | |
B. | 用100 mL的量筒量取5.55 mL的稀硫酸 | |
C. | 將氫氧化鈉固體直接放在托盤天平的托盤上稱量 | |
D. | 粗鹽提純主要步驟是:溶解、過濾、蒸發(fā) |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
步驟 | 操作 | 主要現(xiàn)象 | 結論 |
Ⅰ | 取部分冷卻后的固體X倒在濾紙上,用磁鐵充分吸引. | 部分固體被吸引到磁鐵上 | 可能有Fe或Fe3O4 |
Ⅱ | 取濾紙上的剩余固體少量,放入圖2所示的試管a中,通入氧氣,用酒精燈加熱. | 固體劇烈燃燒,b中溶液變渾濁 | 一定有C |
Ⅲ | 另取濾紙上的剩余固體少量,放入試管中,加入足量的稀鹽酸. | 無明顯現(xiàn)象 | 一定沒有FeO和Fe2O3 |
Ⅳ | 取步驟I磁鐵上的固體少量,放入試管中,逐滴加入稀鹽酸. | 產生氣泡. | 一定有Fe |
Ⅴ | 在步驟IV所得溶液中逐滴加入KSCN溶液. | 溶液不變紅色 | 一定沒有Fe3O4 |
步驟 | 操作 | 數(shù)據(jù) |
Ⅰ | 重新取部分冷卻至室溫的固體X,稱量其質量為m1. | m1=17.9g |
Ⅱ | 將稱量好的固體X全部放入圖3所示的錐形瓶中,稱量整套裝置及藥品的質量為m2;打開分液漏斗旋塞,放入足量稀鹽酸后關閉旋塞,待沒有氣泡產生并恢復至室溫,再次稱量整套裝置及藥品的質量為m3. | m2=317.9g m3=317.3.g |
Ⅲ | 將錐形瓶中剩余的固體過濾、洗滌并干燥,稱量其質量為m4. | m4=1.1g |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 化學技術可以提高人類的生活質量 | B. | 化學工業(yè)一定會污染環(huán)境 | ||
C. | 自然界中的現(xiàn)象與化學學科無關 | D. | 生活中不需要懂得化學知識 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
實驗器材(省略夾持裝置) | 相應實驗 | |
A | 燒杯、玻璃棒、蒸發(fā)皿 | 硫酸銅溶液的濃縮結晶 |
B | 燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、濾紙 | 用鹽酸除去硫酸鋇中的少量碳酸鋇 |
C | 燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、試劑瓶 | 用固體氯化鈉配制一定溶質質量分數(shù)的溶液 |
D | 錐形瓶、水槽、集氣瓶、導管、分液漏斗 | 用雙氧水和二氧化錳制取并收集氧氣 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)動汽車時,排氣管有白霧,說明其中可能含有氧氣 | |
B. | 尾氣有刺激性氣味,說明其中含有稀有氣體 | |
C. | 發(fā)動汽車時,排氣管有白霧,說明其中可能含有五氧化二磷 | |
D. | 汽車尾氣有刺激性氣味,說明其中可能含有二氧化硫 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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