8.下列用字母表示的物質(zhì)由H、C、O、Na、Cl、Ca、Fe中的一種或幾種元素組成,它們是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A為單質(zhì).
(1)X與Y含同一種元素且反應(yīng)能生成A,A與B的溶液混合后緩慢放出一種在標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度最小的氣體.B為HCl;X與Y反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)C的溶液與B的溶液混合后能生成氯化鈉.若需借助無(wú)色酚酞溶液才能證明發(fā)生反應(yīng),則C與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為HCl+NaOH=NaCl+H2O;若能觀察到氣泡生成,C中一定含有Na、C、O元素.
(3)D能與水反應(yīng),將適量D加到E的飽和溶液中,溶液中出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,該渾濁物可能為Ca(OH)2或CaCO3.若過濾后,濾液中滴加無(wú)色酚酞溶液,溶液不變色,D與E溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.

分析 根據(jù)題中各物質(zhì)由H、C、O、Na、Cl、Ca、Fe中的一種或幾種元素組成,是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A為單質(zhì),X與Y含同一種元素且反應(yīng)能生成A,A與B的溶液混合后緩慢放出一種在標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度最小的氣體,密度最小的氣體是氫氣,所以A是鐵,B是酸,是稀鹽酸,所以X是一氧化碳,Y是二氧化碳;C的溶液與B的溶液混合后能生成氯化鈉,若需借助無(wú)色酚酞溶液才能證明發(fā)生反應(yīng),所以C、B是氫氧化鈉、稀鹽酸,若能觀察到氣泡生成,所以C是碳酸鈉;D能與水反應(yīng),將適量D加到E的飽和溶液中,溶液中出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,所以D可能是二氧化碳,二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,D可能是氧化鈣,氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,溶液溫度升高,氫氧化鈣析出,所以渾濁物可能為氫氧化鈣或碳酸鈣,若過濾后,濾液中滴加無(wú)色酚酞溶液,溶液不變色,D與E溶液的反應(yīng)是氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.

解答 解:題中各物質(zhì)由H、C、O、Na、Cl、Ca、Fe中的一種或幾種元素組成,是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A為單質(zhì),
(1)X與Y含同一種元素且反應(yīng)能生成A,A與B的溶液混合后緩慢放出一種在標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度最小的氣體,密度最小的氣體是氫氣,所以A是鐵,B是酸,是稀鹽酸,所以X是一氧化碳,Y是二氧化碳,X和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,化學(xué)方程式為:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(2)C的溶液與B的溶液混合后能生成氯化鈉,若需借助無(wú)色酚酞溶液才能證明發(fā)生反應(yīng),所以C、B是氫氧化鈉、稀鹽酸,氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,化學(xué)方程式為:HCl+NaOH=NaCl+H2O,若能觀察到氣泡生成,所以C是碳酸鈉,C中一定含有Na、C、O元素;
(3)D能與水反應(yīng),將適量D加到E的飽和溶液中,溶液中出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,所以D可能是二氧化碳,二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,D可能是氧化鈣,氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,溶液溫度升高,氫氧化鈣析出,所以渾濁物可能為氫氧化鈣或碳酸鈣,若過濾后,濾液中滴加無(wú)色酚酞溶液,溶液不變色,D與E溶液的反應(yīng)是氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
故答案為:(1)HCl,3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(2)HCl+NaOH=NaCl+H2O,Na、C、O;
(3)Ca(OH)2或CaCO3,Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.配制0.9%的NaCl溶液500g,回答下列問題.
(1)計(jì)算:需NaCl的質(zhì)量為4.5g;
(2)稱量:托盤天平稱量時(shí)發(fā)現(xiàn)指針偏向右側(cè),此時(shí)的做法是B;
A.調(diào)節(jié)平衡螺母  B.添加藥品 C.減少藥品 D.調(diào)節(jié)游碼
(3)量。河昧客擦咳∷畷r(shí),若俯視讀數(shù)則導(dǎo)致所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大;
(4)溶解:將NaCl與水混合溶解,裝瓶貼標(biāo)簽放置,若裝瓶過程中有溶液外濺,不會(huì)影響所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),原因是溶液具有均一性.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列的陳述中Ⅰ、Ⅱ的因果關(guān)系正確的是( 。
選項(xiàng)陳述Ⅰ陳述Ⅱ
A生石灰易與水反應(yīng)生石灰常用作食品干燥劑
B氫氣是最輕的氣體點(diǎn)燃?xì)錃馇耙?yàn)純
C二氧化碳用于滅火二氧化碳沒有毒性
D取液時(shí)試劑瓶塞倒放在桌面上液體藥品盛放在細(xì)口瓶
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.寫出下列符號(hào)中“2”的涵義.
(1)H2每個(gè)氫分子中含有2個(gè)氫原子(2)$\stackrel{+2}{Mg}$鎂元素的化合價(jià)是+2(3)S2-每個(gè)硫離子帶2個(gè)單位負(fù)電荷.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)分析中(圖中藥品為紅磷和水),不正確的是( 。
A.不能用木炭代替紅磷
B.圖II所示裝置也可以測(cè)定空氣中氧氣含量
C.圖I中進(jìn)入集氣瓶的水約占燒杯中水的五分之一
D.氮?dú)獠慌c紅磷反應(yīng)且難溶于水,是設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)的依據(jù)之一

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列反應(yīng)中,屬于置換反應(yīng)的是(  )
A.2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2B.2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4
C.2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2D.CaO+2HCl═CaCl2+H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.食鹽在生產(chǎn)和生活中具有廣泛的用途.
(1)去除粗鹽中難溶性的雜質(zhì),主要實(shí)驗(yàn)步驟有:溶解、過濾、蒸發(fā).在過濾操作中,璃棒的作用是引流.
(2)曬鹽場(chǎng)經(jīng)常利用晾曬海水得到粗鹽和鹵水.鹵水的主要成分及其溶解度的變化如圖.將t1℃時(shí)3種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃時(shí),3種溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序是MgCl2>MgSO4>KCl.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.鐵暴露在空氣中會(huì)生銹.不知你注意了沒有,將蘋果切開不久,果肉上就會(huì)產(chǎn)生一層咖啡色的物質(zhì),也好象是生了“銹”一樣.化學(xué)活動(dòng)小組對(duì)此進(jìn)行了探究.
【提出問題】切開的蘋果“生銹”與什么因素有關(guān)?
【猜想與假設(shè)】
猜想①:可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氮?dú)庾饔枚吧P”;
猜想②:可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”;
猜想③:可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的二氧化碳作用而“生銹”;
猜想④:可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”,并且蘋果“生銹”的速度還可能與溫度有關(guān).
【收集證據(jù)】
(一)查閱有關(guān)資料:已知蘋果“生銹”是果肉里的物質(zhì)(酚和酶)與空氣中的一種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),生成咖啡色的物質(zhì).
(二)實(shí)驗(yàn)探究:針對(duì)上面的猜想①至猜想④,化學(xué)活動(dòng)小組依次設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案,進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,并依次觀察到下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.請(qǐng)你將他們?cè)O(shè)計(jì)的可行的實(shí)驗(yàn)探究方案,填在下面
 猜想 可行的實(shí)驗(yàn)方案 觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 猜想① 將一小塊果肉放入盛有氮?dú)獾募瘹馄恐?/TD> 果肉表面不變色
 猜想② 
將切開的蘋果放入盛有氧氣的集氣瓶中,觀察現(xiàn)象
 果肉表面變色
 猜想③ 
將切開的蘋果放入盛有二氧化碳的集氣瓶中,觀察現(xiàn)象
 果肉表面不變色.
 猜想④ 
各取一小塊蘋果分別放入兩支集滿氧氣的試管中,將其中一支試管放入熱水中,觀察兩試管中蘋果的變色速度
 溫度高的先變色
【得出結(jié)論】是果肉中的成分與氧氣作用的結(jié)果;“生銹”的速度與溫度有關(guān),溫度越高,果肉變色速度越快.
【反思與評(píng)價(jià)】
(1)在①-④四種猜想中,你認(rèn)為猜想①(填代號(hào))最不合理,理由是氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定,通常不與其它物質(zhì)反應(yīng).
(2)有的同學(xué)在驗(yàn)證猜想時(shí),還提出了一種情況:可能是果肉內(nèi)的物質(zhì)之間發(fā)生了反應(yīng)而“生銹”呢?這個(gè)猜想立刻得到了同學(xué)們的反駁,理由是:因?yàn)樘O果剛切開,時(shí)果肉表面不變色
【應(yīng)用】根據(jù)上述結(jié)論,要防止果汁變質(zhì),果品加工廠加工和保存果汁時(shí)可采取的措施是將水果采用真空包裝,并低溫保存.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.金屬加工工業(yè)排放的廢水中含有NaNO2、NaOH,可加入鋁粉加熱除去.
(1)NaNO2中氮元素的化合價(jià)為+3.
(2)除去時(shí),生成NaAlO2和能使?jié)駶?rùn)紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+NaNO2+NaOH+H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2NaAlO2+NH3↑.

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同步練習(xí)冊(cè)答案