某物質(zhì)加熱分解后有氧氣生成，說明該物質(zhì)中含有（　　）

A．氧原子          B．氧分子           C．氧元素          D．氧離子

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是

序號(hào)

需區(qū)分物質(zhì)

方法一

方法二

A

空氣和氧氣

用帶火星木條檢驗(yàn)

聞氣味

B

硬水和軟水

觀察顏色

加肥皂水?dāng)嚢?/p>

C

鐵粉和炭粉

用磁鐵吸引

加稀硫酸

D

氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液

用無(wú)色酚酞溶液試液

加稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的鹽酸20g與足量氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)，需要溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液            g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是對(duì)四個(gè)實(shí)驗(yàn)繪制的圖形，其中實(shí)驗(yàn)結(jié)果與對(duì)應(yīng)圖形正確的是

   

A．向pH=13的氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸

    B．在試管中加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物

    C．等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉與足量的稀硫酸反應(yīng)

    D．向含有HCl和CuCl2的混合溶液中加入NaOH溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


海水的綜合利用可以制備金屬鎂，其流程如下圖所示：

(1)若在空氣中加熱MgCl2·6H2O，會(huì)生成氧化鎂，所以要在氯化氫氣流中加熱    MgCl2·6H2O制備氯化鎂，分別寫出相應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式                        、

                            

(2)  上述流程中母液加入石灰乳后，過濾，寫出實(shí)驗(yàn)室里從濾渣得到純凈氫氧化鎂的方法。

                                                                      

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


日常生活中有很多問題都涉及化學(xué)知識(shí)，下列說法正確的是（　�。�

　 A．將廢棄塑料切成碎片，混在垃圾中填埋于土壤中以減少對(duì)環(huán)境的污染

　 B．青少年長(zhǎng)期飲用純凈水有益于身體健康

　 C．為了降低生產(chǎn)成本，可用工業(yè)酒精勾兌飲用酒

　 D．導(dǎo)致骨質(zhì)疏松的主要原因是人體骨中缺少鈣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


（1）隨著社會(huì)的發(fā)展，小汽車已進(jìn)入尋常百姓家，汽車的外部材料如圖所示，屬于有機(jī)合成材料的是　　①  　（寫一種即可）．請(qǐng)從化學(xué)的角度分析：汽車輪轂一般用鋁合金材料而不用普通鋼材的原因　    ②　　　．

汽車的安全氣囊內(nèi)有疊氮化鈉（NaN3）或硝酸銨（NH4NO3）等物質(zhì)．當(dāng)汽車在高速行駛中受到猛烈撞擊時(shí)，這些物質(zhì)會(huì)迅速發(fā)生分解反應(yīng)，產(chǎn)生大量氣體，充滿氣囊．已知疊氮化鈉分解產(chǎn)生氮?dú)夂凸虘B(tài)鈉；硝酸銨分解產(chǎn)生大量的一氧化二氮（N2O）氣體和水蒸氣．寫出疊氮化鈉分解的化學(xué)方程式　　　　③　　　．

（2）請(qǐng)選擇K、Na、H、N、O、C恰當(dāng)?shù)脑靥顚懴铝形镔|(zhì)的化學(xué)式：

 ①供給動(dòng)植物呼吸的物質(zhì)________

②農(nóng)業(yè)上可用作復(fù)合肥是　　　　　

③司機(jī)開車前的飲料中不能含_____________

 ④食品工業(yè)中發(fā)酵粉的成份之一的小蘇打__________；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


回答下列實(shí)驗(yàn)儀器和實(shí)驗(yàn)操作的有關(guān)問題．

（1）圖A中試管夾的作用是           ．

（2）指出圖B中的錯(cuò)誤操作是           ．

（3）圖C、D是某同學(xué)配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液時(shí)，在稱量和量取兩個(gè)操作步驟中出現(xiàn)的情況．

①如圖C所示：在稱量氯化鈉的操作過程中，發(fā)現(xiàn)指針偏右，則繼續(xù)進(jìn)行的操作是     ，至天平平衡．

②如圖D所示，量取水時(shí)，仰視讀數(shù)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)      （填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某物質(zhì)在空氣中完全燃燒，測(cè)得生成物中含有二氧化碳、水蒸氣、二氧化硫，對(duì)該物質(zhì)的推斷正確的是

A．一定含有碳、氫、硫元素             B．一定含有碳、氫、氧元素

B．只含有碳、氫元素                   D．一定含有碳、氫、氧，可能含有硫元素

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