下列反應(yīng)中是氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是( 。
A、汞+氧氣
點燃
氧化汞
B、鎂+氧氣
點燃
氧化鎂
C、紅磷+氧氣
點燃
五氧化二磷
D、石蠟+氧氣
點燃
二氧化碳+水
考點:氧化反應(yīng),化合反應(yīng)及其應(yīng)用
專題:化學反應(yīng)的基本類型和能量變化
分析:物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng);化合反應(yīng):兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng),其特點可總結(jié)為“多變一”;據(jù)此進行分析判斷即可.
解答:解:A、汞+氧氣
點燃
氧化汞,該反應(yīng)是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng),屬于氧化反應(yīng);但符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng);故選項錯誤.
B、鎂+氧氣
點燃
氧化鎂,該反應(yīng)是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng),屬于氧化反應(yīng);但符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng);故選項錯誤.
C、紅磷+氧氣
點燃
五氧化二磷,該反應(yīng)是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng),屬于氧化反應(yīng);但符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng);故選項錯誤.
D、石蠟+氧氣
點燃
二氧化碳+水,該反應(yīng)是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng),屬于氧化反應(yīng);不符合“多變一”的特征,不屬于化合反應(yīng);故選項正確.
故選:D.
點評:本題難度不大,掌握氧化反應(yīng)、化合反應(yīng)的特征(“多變一”)是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
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某;瘜W課外活動小組在一次興趣活動中,他們用兩種不同的實驗方法證實一個久未開啟的菜窖中二氧化碳的含量很大,現(xiàn)請你幫他們完成下列實驗報告:
實驗方法觀察到的實驗現(xiàn)象解釋實驗現(xiàn)象
(1)燈火試驗燈火
 

 
(2)澄清石灰水試驗澄清石灰水
 
反應(yīng)的化學方程式:
 

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利用家庭生活用品也可以開展實驗探究活動.下列實驗僅利用家庭生活用品不可能完成的( 。
A、用燃燒方法區(qū)分羊毛和滌綸
B、檢驗花生油中是否摻有少量“地溝油”
C、用純堿消耗面粉發(fā)酵生成的酸
D、用食醋除去熱水瓶中的水垢

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出文字表達式或符號表達式并注明反應(yīng)類型
1.紅磷在氧氣中燃燒
 
、(
 
).
2.實驗室利用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣
 
、(
 
).
3.實驗室利用加熱高錳酸鉀制取氧氣
 
、(
 
).

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科目:初中化學 來源: 題型:

社會上一些不法分子以銅、鋅合金(金黃色,俗稱黃銅)假冒黃金進行詐騙活動.為了鑒別黃銅和黃金,以下方法可行的是(  )
A、觀察顏色B、稱量質(zhì)量
C、加稀硫酸D、磁鐵吸引

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)的是( 。
A、2H2+O2═2H2O
B、NaOH+HCl═NaCl+H2O
C、2KClO3═2KCl+O2
D、Fe+CuCl2═Cu+FeCl2

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途與其化學性質(zhì)無關(guān)的是( 。
A、用碳酸氫鈉治療胃酸過多
B、充入稀有氣體做彩燈
C、天然氣取暖
D、用鎂粉做煙花

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列符號只有微觀意義,而無宏觀意義的是( 。
A、HB、H2
C、2ND、Fe

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科目:初中化學 來源: 題型:

Fe和Fe2+具有相同的
 
,所以屬于同種元素,具有不同的
 
,所以化學性質(zhì)不同.

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