3.(1)當(dāng)打開(kāi)K1關(guān)閉K2時(shí),利用Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ裝置可直接進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)時(shí)②(填序號(hào))).
①大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳;
②鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
(2)小穎認(rèn)為在不改變Ⅰ、Ⅱ裝置的儀器及位置的前提下,該裝置稍作處理可用于雙氧水制取氧氣,她的做法是在裝置Ⅱ中裝滿(mǎn)水后再進(jìn)行制取,反應(yīng)原理是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)當(dāng)打開(kāi)K2關(guān)閉K1時(shí),利用Ⅰ、Ⅲ裝置可驗(yàn)證CO2的有關(guān)性質(zhì).
①驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸,此時(shí)試管中盛放的物質(zhì)是紫色石蕊試液,
②C為干燥管(用于防止液體倒吸),如果要證明所制備氣體是二氧化碳?xì)怏w,在小試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

分析 (1)實(shí)驗(yàn)室是用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的;是用石灰石和稀鹽酸來(lái)制取二氧化碳的,因此不需要加熱.根據(jù)裝置II,進(jìn)入氣體的導(dǎo)管比較短,因此可以用來(lái)收集氫氣.
(2)該裝置還可用于雙氧水制取氧氣,由于氧氣的密度比空氣大,因此裝置II需要改進(jìn),改用排水法收集氧氣.如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱;
(3)驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸常用紫色石蕊試液.
根據(jù)檢驗(yàn)二氧化碳的方法來(lái)分析.

解答 解:(1)由于裝置II中,進(jìn)入氣體的導(dǎo)管比較短,因此只能收集密度比空氣小的氣體;故填:②;
(2)如果要收集氧氣就必須改成排水法.過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣;故填:在裝置Ⅱ中裝滿(mǎn)水后再進(jìn)行制。2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)①當(dāng)打開(kāi)K2、關(guān)閉K1時(shí),可驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì),二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊試液變成紅色.故答案為:紫色石蕊試液;
②檢驗(yàn)二氧化碳通常用澄清的石灰水,二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水;故填:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查氣體的制法和收集方法,同時(shí)也考查了儀器的名稱(chēng)和化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě),還考查了二氧化碳的化學(xué)性質(zhì).二氧化碳、氧氣和氫氣等氣體的制取和收集裝置的選擇,二氧化碳的性質(zhì)等都是中考的重要考點(diǎn)之一.本題綜合性比較強(qiáng),本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答:
(1)圖A中紅磷必須足量的原因是消耗完集氣瓶中的氧氣;用如右圖A所示的實(shí)驗(yàn)測(cè)定空氣中氧氣的含量,下列對(duì)實(shí)驗(yàn)
的認(rèn)識(shí)中不正確的是AC(錯(cuò)選或漏選均不給分)
A.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧         
B.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明氮?dú)怆y溶于水.
C.燃燒匙中的紅磷可以換成細(xì)鐵絲     
D.紅磷燃燒結(jié)束后,要等裝置冷卻才能打開(kāi)彈簧夾

(2)圖B中玻璃棒的作用是引流;過(guò)濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁,可能的原因是濾紙破損(答一條即可);
(3)探究質(zhì)量守恒定律時(shí),某實(shí)驗(yàn)探究小組的同學(xué)按圖C所選用的藥品和稱(chēng)量方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),反應(yīng)停止后,可觀察到天平不平衡,該反應(yīng)符合(“符合”或“不符合”)質(zhì)量守恒定律,天平不平衡的原因是有二氧化碳?xì)怏w逸散到空氣中.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列物質(zhì)能通過(guò)金屬與酸發(fā)生置換反應(yīng)制得的是( 。
A.CuSO4B.Zn(NO32C.FeCl3D.AlCl3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.下列儀器中:①燒杯  ②錐形瓶  ③量筒  ④集氣瓶  ⑤試管  ⑥蒸發(fā)皿⑦燃燒匙⑧托盤(pán)天平⑨玻璃棒
(1)能直接放在火焰上直接加熱的是⑤⑥⑦.(填序號(hào),下同)
(2)常用作固體、液體的反應(yīng)容器有①②⑤.
(3)在過(guò)濾操作中需用到的是①⑨.
(4)分離出溶解于水中的可溶性固體時(shí)需用到的是⑥⑨.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.在一定溫度下,將少量生石灰放入到一定量的飽和石灰水中,攪拌并冷卻到原來(lái)的溫度下列說(shuō)法正確的是( 。
A.溶劑質(zhì)量不變B.溶質(zhì)質(zhì)量變大C.溶液的濃度不變D.溶解度增大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空:
(1)化學(xué)符號(hào)表示:
①兩個(gè)氫氧根離子2OH-
②用來(lái)中和酸性土壤的堿Ca(OH)2
③氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O.
(2)鹽酸中能使紫色石蕊溶液變紅色的離子是H+,
(2)發(fā)酵粉中的鹽NaHCO3
(3)最簡(jiǎn)單的有機(jī)物,是天然氣的主要成分CH4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.現(xiàn)有四種固體,分別是硫酸銅、氯化鎂、氫氧化鈉、氯化鈉,不用其他試劑(水除外)能將四種物質(zhì)鑒別開(kāi)的順序是(  )
A.硫酸銅、氯化鎂、氫氧化鈉、氯化鈉B.硫酸銅、氫氧化鈉、氯化鎂、氯化鈉
C.硫酸銅、氯化鎂、氯化鈉、氫氧化鈉D.氫氧化鈉、硫酸銅、氯化鎂、氯化鈉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.把二氧化碳、一氧化碳、氮?dú)獾幕旌衔镆来瓮ㄟ^(guò)足量的①熾熱的炭層  ②熾熱的氧化銅  ③氫氧化鈉溶液  ④濃硫酸,經(jīng)充分反應(yīng)后,最后得到的氣體是氮?dú),通過(guò)②時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是固體由黑變紅,④的作用是干燥,其中涉及到的化合反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO,該反應(yīng)吸熱(選“放熱”或“吸熱”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量:
反應(yīng)前的質(zhì)量/g7014610
反應(yīng)后的質(zhì)量/g4284010
下列說(shuō)法正確的是( 。
A.丙可能是單質(zhì)
B.該反應(yīng)是分解反應(yīng)
C.在該反應(yīng)中丁一定沒(méi)有參加化學(xué)反應(yīng)
D.參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比是14:3

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