分析 (1)實(shí)驗(yàn)室是用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的;是用石灰石和稀鹽酸來(lái)制取二氧化碳的,因此不需要加熱.根據(jù)裝置II,進(jìn)入氣體的導(dǎo)管比較短,因此可以用來(lái)收集氫氣.
(2)該裝置還可用于雙氧水制取氧氣,由于氧氣的密度比空氣大,因此裝置II需要改進(jìn),改用排水法收集氧氣.如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱;
(3)驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸常用紫色石蕊試液.
根據(jù)檢驗(yàn)二氧化碳的方法來(lái)分析.
解答 解:(1)由于裝置II中,進(jìn)入氣體的導(dǎo)管比較短,因此只能收集密度比空氣小的氣體;故填:②;
(2)如果要收集氧氣就必須改成排水法.過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣;故填:在裝置Ⅱ中裝滿(mǎn)水后再進(jìn)行制。2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)①當(dāng)打開(kāi)K2、關(guān)閉K1時(shí),可驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì),二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊試液變成紅色.故答案為:紫色石蕊試液;
②檢驗(yàn)二氧化碳通常用澄清的石灰水,二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水;故填:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查氣體的制法和收集方法,同時(shí)也考查了儀器的名稱(chēng)和化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě),還考查了二氧化碳的化學(xué)性質(zhì).二氧化碳、氧氣和氫氣等氣體的制取和收集裝置的選擇,二氧化碳的性質(zhì)等都是中考的重要考點(diǎn)之一.本題綜合性比較強(qiáng),本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CuSO4 | B. | Zn(NO3)2 | C. | FeCl3 | D. | AlCl3 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 溶劑質(zhì)量不變 | B. | 溶質(zhì)質(zhì)量變大 | C. | 溶液的濃度不變 | D. | 溶解度增大 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 硫酸銅、氯化鎂、氫氧化鈉、氯化鈉 | B. | 硫酸銅、氫氧化鈉、氯化鎂、氯化鈉 | ||
C. | 硫酸銅、氯化鎂、氯化鈉、氫氧化鈉 | D. | 氫氧化鈉、硫酸銅、氯化鎂、氯化鈉 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
反應(yīng)前的質(zhì)量/g | 70 | 14 | 6 | 10 |
反應(yīng)后的質(zhì)量/g | 42 | 8 | 40 | 10 |
A. | 丙可能是單質(zhì) | |
B. | 該反應(yīng)是分解反應(yīng) | |
C. | 在該反應(yīng)中丁一定沒(méi)有參加化學(xué)反應(yīng) | |
D. | 參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比是14:3 |
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