長時間盛放石灰水的試劑瓶壁，有一層白色硬膜生成，該物質的化學式是
 
，用化學方程式表示該膜的形成：
 
．除去此膜的方法是加
 
，其化學方程式為
 
．
考點：二氧化碳的化學性質,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：碳單質與含碳化合物的性質與用途
分析：根據(jù)氫氧化鈣可以吸收空氣中的二氧化碳及碳酸鈣可以溶于鹽酸的性質進行分析．
解答：解：石灰水中的溶質是氫氧化鈣，盛放石灰水的試劑瓶，長期露置在空氣中，能與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈣和水；碳酸鈣是一種不溶于水的白色物質，故瓶中常形成一層白色薄膜；反應的化學方程式為：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
碳酸鈣可以和鹽酸反應生成溶于水的氯化鈣，2HCl+CaCO3=CO2↑+H2O+CaCl2，所以可以除去器壁上的碳酸鈣．
故答案為：CaCO3；CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；稀鹽酸；  2HCl+CaCO3=CO2↑+H2O+CaCl2
點評：本題主要考查了氫氧化鈣和二氧化碳的反應，碳酸鈣和鹽酸的反應，兩個反應都是主要的反應，前者用于檢驗二氧化碳的存在，后者是實驗室制取二氧化碳的原理．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

經(jīng)驗集氣瓶中是否收集滿二氧化碳的正確方法是（　�。�
A、用帶火星的木條伸入瓶內
B、用燃著的木條伸入瓶內
C、用燃燒的木條放在瓶口
D、清的石灰水振蕩

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質的性質屬于物理性質的是（　　）
A、濃鹽酸的揮發(fā)性
B、濃硫酸的腐蝕性
C、稀硫酸的酸性
D、碳酸的不穩(wěn)定性

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科目：初中化學 來源： 題型：

向盛有少量澄清石灰水的燒杯中，不斷通入CO2，燒杯中發(fā)生的現(xiàn)象是
 
_反應方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

從H、O、S、Na四種元素中選擇適當?shù)脑兀聪铝幸蟾鲗懗鲆粋�化學式：堿性氧化物
 
 無氧酸
 
  正鹽
 
 酸式鹽
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列反應的化學方程式．
（1）鎂條在空氣中燃燒：
 
；
（2）高溫下，用焦炭還原氧化鐵：
 
；
（3）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣：
 
；
（4）服用含有氫氧化鋁[Al（OH）3]的藥物治療胃酸過多癥：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

一些常見食物的近似pH范圍如表：
食物蘋果雞蛋清西紅柿葡萄牛奶
PH2.9～3.37.6～8.04.0～4.43.5～4.56.3～6.6
下列說法正確的是（　�。�
A、葡萄汁能使酚酞試液變紅
B、西紅柿的酸性比蘋果的酸性強
C、胃酸過多的人應少食蘋果
D、牛奶的堿性比雞蛋清的堿性強

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是某個反應過程的微觀示意圖，該反應的化學方程式為（　�。�
A、NO+CO═N+CO2
B、NO2+CO═NO+CO2
C、NO2+CO2═NO+CO
D、NO+CO2═N02+CO

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學興趣小組利用下圖裝置探究氣體制取的原理及性質，回答下列問題．
（1）制取氧氣和探究燃燒條件
步驟1：用裝置A制取氧氣，關閉K2，打開K1，將帶火星木條放在B右側
的導管口，觀察到
 
，說明氧氣已收集滿．
請寫出A裝置中反應的化學方程式：
 
．
步驟2：關閉K1和K2，在C中放入幾小粒白磷，加入熱水，塞好膠塞，
使導管口接近白磷，觀察到熱水中白磷不燃燒．
步驟3：關閉K1，打開K2，C中有氣泡冒出，白磷燃燒．對比步驟2可得燃燒需要的一個條件是
 
．
（2）研究二氧化碳的制取和性質
步驟1：往B中加入適量澄清石灰水，C中加入一定量的水．
步驟2：用裝置A制取二氧化碳，打開K1和K2，觀察到B中的現(xiàn)象是
 
，寫出B中反應的化學方程式：
 
．如果要證明二氧化碳能與水反應，則需要在C中滴加
 
（填指示劑名稱）．

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