【題目】某學(xué)習(xí)小組對實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳及二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行如下兩個(gè)方面的探究。

(一)第一小組用下圖一所示裝置制取二氧化碳并測定生成二氧化碳的體積,實(shí)驗(yàn)開始時(shí)他們通過分液漏斗將20mL稀鹽酸快速全部加入錐形瓶中并關(guān)閉活塞。并記錄量筒中水的體積,數(shù)據(jù)如下表:

時(shí)間/min

1

2

3

4

5

6

量筒讀數(shù)/ml

40

50

55

58

60

60

1)寫出圖一甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。

2)圖一丙中量筒最好選_________(選填:“50mL”“100mL”“150mL”)。

3)圖一乙中如果不加植物油會(huì)使測定結(jié)果_____(選填:偏大偏小".

4)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,最終生成二氧化碳的體積是_______mL.

5)在圖二中繪出0~6min內(nèi)生成二氧化碳體積隨時(shí)間變化的曲線。____

(二)第二小組用下圖裝置驗(yàn)證二氧化碳有關(guān)性質(zhì)。

實(shí)驗(yàn)步驟:

連接好裝置,向外拉動(dòng)任一注射器的活塞,一段時(shí)間后松開手,活塞回到原處;

注射器a中吸入20mL澄清石灰水,注射器b中吸入20mL鹽酸,連接在如圖位置,再從中間瓶口通入二氧化碳?xì)怏w將瓶裝滿,最后塞上帶壓強(qiáng)傳感器的橡膠塞;

先后將兩注射器中試劑快速全部推入三頸燒瓶中,并保持注射器活塞在注射器底部,振蕩三頸燒瓶,壓強(qiáng)傳感器測得三頸燒瓶中壓強(qiáng)變化如圖四。

1)實(shí)驗(yàn)步驟中第步的目的是_________

2)在第步中如何檢驗(yàn)三頸燒瓶中已充滿二氧化碳?xì)怏w__________。

3)在第步中最先推入三頸燒瓶的試劑是_____________,這時(shí)三頸燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。

4)在第步中第二次推入試劑后三頸燒瓶中出現(xiàn)的現(xiàn)象是__________,這時(shí)三頸燒瓶中壓強(qiáng)變化對應(yīng)于圖四中的哪一段________。

【答案】2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2 100mL 偏小 60mL 檢查裝置氣密性 燃著的木條置于中間瓶口,木條熄滅,則已充滿二氧化碳 澄清石灰水 CO2+CaOH2=CaCO3↓+H2O 有氣泡產(chǎn)生 cd

【解析】

(一)(1)鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2;

2)水的體積為60mL,所以量程大于60mL且最為接近,因此選擇100mL的量筒為宜;

3)二氧化碳可以溶于水,若不加入植物油,二氧化碳部分溶于水,使的測定體積偏。

4)根據(jù)題目數(shù)據(jù),在水的體積被排出60mL后不在變化,所以生成二氧化碳體積為60mL;

5)根據(jù)題目信息,在時(shí)間為0時(shí)二氧化碳體積也為0,然后根據(jù)其中0-5過程中氣體增多,5-6氣體不變,進(jìn)行繪圖如圖:

;

(二)(1)有氣體參與的反應(yīng),開始實(shí)驗(yàn)前檢查裝置氣密性;

2)利用二氧化碳不支持燃燒的性質(zhì),將燃著的木條置于瓶口,若木條熄滅,則已集滿;

3)有圖4可知,壓強(qiáng)先減小,說明內(nèi)部二氧化碳減少,壓強(qiáng)降低,所以先加入澄清石灰水,二氧化碳被吸收,二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CO2+CaOH2=CaCO3↓+H2O,然后再加入稀鹽酸與生成的碳酸鈣反應(yīng)放出二氧化碳,使壓強(qiáng)再增大恢復(fù)至反應(yīng)前;

4)鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成二氧化碳,可以看到溶液中有氣泡產(chǎn)生,此時(shí)被吸收的二氧化碳被重新生成,內(nèi)部氣體增多,壓強(qiáng)增大,直至反應(yīng)完畢,二氧化碳全部被生成,恢復(fù)至反應(yīng)前的壓強(qiáng),也就是有c處最小壓強(qiáng),恢復(fù)到d處的初始?jí)簭?qiáng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】乙硫醇是2000年版吉尼斯世界紀(jì)錄中收錄的最臭的物質(zhì)?諝庵袃H含五百億

分之一的乙硫醇時(shí),其臭味就可嗅到,通常被加入液化煤氣中做臭味指示劑。乙硫醇的結(jié)構(gòu)式見下圖,請回答下列問題:

1)寫出乙硫醇的化學(xué)式____________

2)乙硫醇的相對分子質(zhì)量為_________;

3)乙硫醇中碳、氫、硫原子個(gè)數(shù)比是__________

(4)乙硫醇中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______________(精確到0.1%)。

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【題目】用稀鹽酸中和一定量氫氧化鈣溶液時(shí),溶液的pH與加入的稀鹽酸質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。

1)請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________

2)若向c點(diǎn)溶液中逐滴滴加足量碳酸鈉溶液,可觀察到什么現(xiàn)象?_______

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【題目】請認(rèn)真回憶物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系,回答下列問題:

(1)金屬鐵是由_________構(gòu)成的,氯化鈉是由________構(gòu)成的,二氧化碳是由________構(gòu)成的。(原子”、“分子離子”)

(2)原子得到或失去電子后形成離子。某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為

①當(dāng)a=_______時(shí),該粒子是原子,該原子位于元素周期表中第_______周期。

②當(dāng)a=8時(shí),該粒子是__________(原子”、“陽離子陰離子”)。

(3)使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩。你認(rèn)為簡易凈水器(可以或不可以”)____________將硬水變成軟水。在日常生活中,人們常用__________的方法來降低水的硬度.如果想知道得到的水是軟水還是硬水,我們可以用___________來檢驗(yàn);一杯渾濁的河水過濾后濾液已經(jīng)澄清、透明,則所得濾液是________________(純凈物混合物”)。

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【題目】下圖甲、乙、丙三個(gè)方框中為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法中不正確的是

A.甲框中組成物質(zhì)的兩種元素質(zhì)量比為11

B.在該反應(yīng)中甲、乙兩框物質(zhì)質(zhì)量比為41

C.丙框中的物質(zhì)屬于混合物

D.該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】完成下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式,并回答有關(guān)問題。

(1)堿式碳酸銅受熱分解: ,加熱前后固體的顏色變化為

(2)二氧化碳通入滴有紫色石蕊試液的水中: ,該反應(yīng)屬于 反應(yīng)(填反應(yīng)類型)。

(3)久置的石灰水瓶內(nèi)壁出現(xiàn)一層白膜: ,實(shí)驗(yàn)室中可用 來洗。

(4)鐵絲在氧氣中燃燒: ,預(yù)先在集氣瓶中加入少量水或鋪一層沙子的目的是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的個(gè)數(shù)是( )

①紅磷在密閉容器中燃燒

②鹽酸和硫酸鈉的混合溶液中逐滴加入氫氧化鋇溶液

③等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中分別加入過量鋅粉和鐵粉

④一定質(zhì)量的稀鹽酸中,逐滴加入與稀鹽酸等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液

A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)內(nèi)容中的橫、縱坐標(biāo)表示的量符合如圖所示趨勢的是____

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

橫坐標(biāo)表示的量

縱坐標(biāo)表示的量

A

飽和氯化鈉溶液的稀釋

加入水的量

溶質(zhì)質(zhì)量

B

過量紅磷測定空氣中氧氣含量

時(shí)間

紅磷質(zhì)量

C

過氧化氫溶液與二氧化錳制氧氣

時(shí)間

二氧化錳的質(zhì)量

D

向銅、鋅混合物粉末中加入稀鹽酸

稀鹽酸的質(zhì)量

_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】元素化合價(jià)發(fā)生改變的反應(yīng)都是氧化還原反應(yīng)。下列反應(yīng)不屬于氧化還原反應(yīng)的是

A.

B.

C.

D.

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