【題目】下圖甲、乙、丙三個方框中為某化學反應的微觀示意圖，下列說法中不正確的是

A.甲框中組成物質的兩種元素質量比為1：1

B.在該反應中甲、乙兩框物質質量比為4：1

C.丙框中的物質屬于混合物

D.該反應既不是化合反應也不是分解反應

【答案】D

【解析】

由化學反應的微觀示意圖可知，各物質反應的微粒個數(shù)關系是：

，由上圖可知，該反應是二氧化硫和氧氣在一定條件下反應生成了三氧化硫，反應的化學方程式是：2SO2+O22SO3。

A、由微粒的構成可知，甲是SO2，甲框中組成物質的兩種元素質量比為32：(16×2)=1：1故A說法正確；

B、由化學方程式可知，在該反應中甲、乙兩框物質量比為(2×64)：32=4：1，故B說法正確；

C、由微粒的變化可知，丙框中有兩種物質，屬于混合物，故C說法正確；

D、該反應由兩種物質生成了一種物質，屬于化合反應，故D說法不正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）合理運用燃燒與滅火的化學原理對保障生命財產(chǎn)安全非常重要。

（1）2013年12月廣州建業(yè)大廈發(fā)生嚴重火災。從燃燒條件分析，大廈內存放的大量鞋、紙箱等物品充當了________________。

（2）高層建筑物通常設計了滅火用的灑水系統(tǒng)。從滅火原理分析，灑水的作用主要是______________。

（3）分析下表中的數(shù)據(jù)，回答問題：

物質代號

L

M

N

P

熔點/℃

-117

3550

44

-259

沸點/℃

78

4827

257

-253

著火點/℃

510

370

40

580

①有人認為“物質的熔、沸點越高，著火點越高”，該結論_______________（填“合理”或“不合理”）。

②已知酒精燈火焰的溫度約為500℃。利用上圖裝置，驗證達到可燃物著火點是燃燒的條件之一，上表中可用于完成該實驗的兩種可燃物是_________和________（填代號）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】過碳酸鈉是一種多用途的新型漂白劑，化學式可表示為aNa2CO3·bH2O2，具有Na2CO3和H2O2的雙重性質。過碳酸鈉溶于水后分解成Na2CO3和H2O2。

（1）以下物質，會使過碳酸鈉失效的是_____（填字母）。

A 二氧化錳 B 稀硫酸 C 澄清石灰水 D 氯化鋇溶液

（2）測定某樣品中過碳酸鈉（aNa2CO3·bH2O2）的化學式，以及樣品中過碳酸鈉的純度的實驗步驟如下（樣品中的雜質不參加反應）：

步驟1：稱取樣品0.7g于錐形瓶中，加足量的水溶解，再滴加溶質質量分數(shù)為4.9%的稀硫酸8.000g，恰好完全反應。

步驟2：稱取樣品0.7g于錐形瓶中，加足量的水溶解，再加入1g二氧化錳，反應后收集得到氣體67.20mL（該條件下氧氣的密度為1.429g/L）。

①步驟1中發(fā)生的化學反應方程式為_____。實驗室配制100g溶質質量分數(shù)為4.9%的稀硫酸，需要溶質質量分數(shù)為98%的濃硫酸_____mL（精確到0.1mL）（該條件下濃硫酸的密度為1.84g/mL）；配制時需要用到的儀器有量筒、燒杯、玻璃棒_____，配制該稀硫酸應選擇的量筒量程（水的密度為1g/mL）有_____（填字母）。

A 5mL B 20mL C 100mL D 200mL

②步驟2中發(fā)生的化學反應方程式為_____，如果沒有冷卻到室溫就讀取氣體的體積，則過碳酸鈉化學式中a∶b的測定結果將_____（填“偏大”“偏小”或“無影響”）。

③通過計算，確定該過碳酸鈉化學式為_____。

④通過計算，確定該樣品中過碳酸鈉的純度為_____。（精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對下列化學用語中“2”的含義敘述不正確的是（ ）

A. 2K+中的“2”表示鉀離子的個數(shù)是2

B. Cu2+ 中的“2”表示一個銅離子帶2個單位的正電荷

C. 中的“2”表示氧化鎂中鎂元素的化合價是+2

D. 3CO2中的“2”表示3個二氧化碳分子中含有2個氧原子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示。下列敘述不正確的是( )

A.t1℃時，乙的飽和溶液65g中含有溶劑50g

B.t2℃時，甲的溶解度等于乙的溶解度

C.將t3℃時甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采取降溫的方�?/span>

D.將t2℃時甲、乙的飽和溶液降溫到t1℃，都有晶體析出

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某學習小組對實驗室制取二氧化碳及二氧化碳的性質進行如下兩個方面的探究。

（一）第一小組用下圖一所示裝置制取二氧化碳并測定生成二氧化碳的體積，實驗開始時他們通過分液漏斗將20mL稀鹽酸快速全部加入錐形瓶中并關閉活塞。并記錄量筒中水的體積，數(shù)據(jù)如下表：

時間/min

1

2

3

4

5

6

量筒讀數(shù)/ml

40

50

55

58

60

60

（1）寫出圖一甲中發(fā)生反應的化學方程式_________。

（2）圖一丙中量筒最好選_________（選填：“50mL”或“100mL”或“150mL”）。

（3）圖一乙中如果不加植物油會使測定結果_____（選填：“偏大”或“偏小"）.

（4）根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)分析，最終生成二氧化碳的體積是_______mL.

（5）在圖二中繪出0~6min內生成二氧化碳體積隨時間變化的曲線。____

（二）第二小組用下圖裝置驗證二氧化碳有關性質。

實驗步驟：

①連接好裝置，向外拉動任一注射器的活塞，一段時間后松開手，活塞回到原處；

②注射器a中吸入20mL澄清石灰水，注射器b中吸入20mL鹽酸，連接在如圖位置，再從中間瓶口通入二氧化碳氣體將瓶裝滿，最后塞上帶壓強傳感器的橡膠塞；

③先后將兩注射器中試劑快速全部推入三頸燒瓶中，并保持注射器活塞在注射器底部，振蕩三頸燒瓶，壓強傳感器測得三頸燒瓶中壓強變化如圖四。

（1）實驗步驟中第①步的目的是_________。

（2）在第②步中如何檢驗三頸燒瓶中已充滿二氧化碳氣體__________。

（3）在第③步中最先推入三頸燒瓶的試劑是_____________，這時三頸燒瓶中發(fā)生反應的化學方程式是_____________。

（4）在第③步中第二次推入試劑后三頸燒瓶中出現(xiàn)的現(xiàn)象是__________，這時三頸燒瓶中壓強變化對應于圖四中的哪一段________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質實驗。請回答:

（1）指出編號儀器的名稱:①________，②________。

（2）以上A裝置有一處明顯的錯誤，請加以改正__________。利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實驗。

（3）欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應選擇A裝置，符號表達式為______，為防止高錳酸鉀粉末進入導管，應采取的措施是___________。

（4）將CO2和CO(一氧化碳)的混合氣體通過F裝置(液體藥品均足量)，實驗開始時關閉活塞b，打開活塞a，此時從導管c逸出的氣體主要是一氧化碳。一段時間后，再關閉活塞a，打開活塞b，將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中，此時逸出的氣體主要是_____，符號表達式為______，欲收集該氣體，應選擇的收集裝置是_______(填字母)。

（5）為了證明人體新陳代謝過程中有CO2氣體產(chǎn)生，某校興趣小組的學生設計了如右圖所示實驗裝置進行實驗(實驗室只用嘴吸氣和呼氣)�；卮�:

①圖中瓶Ⅱ的作用是________。

②實驗中若猛吸猛呼，會造成不安全后果。猛吸時會使裝置Ⅰ中的溶液進入口腔，猛呼時會使裝置Ⅱ中________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請用化學用語表示下列內容中帶點的字：

火柴頭上通常含有氯酸鉀、二氧化錳和硫等物質。

（1）氯酸鉀中的金屬元素_____；

（2）標出二氧化錳中錳元素的化合價_____；

（3）火柴頭摩擦生火時，硫燃燒的化學方程式_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室制取氣體的一些裝置,請你回答有關問題。

(1)寫出儀器a的名稱:________________。

(2)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取并收集較純凈的氧氣，應選用____________(填序號)裝置組合。其反應的化學方程式為____________。

(3)利用裝置E(集氣瓶中預先裝滿CO2氣體)來驗證CO2的性質,先加入足量氫氧化鈉溶液,觀察到的現(xiàn)象是氣球__________(填“變大”“變小”或“不變”),化學反應方程式為___________;再加入足量鹽酸,觀察到的現(xiàn)象是氣球___________(填“變大”“變小”或“不變”)。

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