元素周期律是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具．下表是元素周期表的部分信息：

認(rèn)真分析信息，回答：
（1）空氣中含量最多的元素的原子序數(shù)是
 
；
（2）分析上表規(guī)律，可推知，表中X=
 
；
（3）鎂原子的質(zhì)子數(shù)為
 
 核外電子數(shù)為
 
   若其相對(duì)原子質(zhì)量為24，則中子數(shù)為
 
試著畫出鎂原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖
 
．
（4）表示的是（寫粒子符號(hào)）
 
．屬于
 
（填陽離子或陰離子）
考點(diǎn)：元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖,化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：（1）空氣中含量最多的元素是氮；
（2）根據(jù)元素周期表規(guī)律分析；
（3）根據(jù)原子中核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)，相對(duì)原子質(zhì)量等于質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和計(jì)算即可．
（4）根據(jù)離子結(jié)構(gòu)示意圖分析．
解答：解：（1）空氣中含量最多的元素是氮，由元素周期表可知，原子序數(shù)為7；
（2）元素周期表中原子序數(shù)依次增加，所以X為17；
（3）由于鎂的原子序數(shù)為12，所以質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=12；若其相對(duì)原子質(zhì)量為24，中子數(shù)=24-12=12；鎂原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖；
（4）表示鈣離子，帶正電；屬于陽離子．
故答案為：（1）7（2）17（3）12；12；12；；（4）Ca2+；陽離子．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)元素周期表知識(shí)的總結(jié)應(yīng)用的能力，結(jié)合原子的結(jié)構(gòu)示意圖判斷外層電子的得失情況，注重基礎(chǔ)，較簡單．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

金屬單質(zhì)家族四兄弟W、X、Y、Z，不小心掉入稀鹽酸池，神情如圖：則W、X、Y、Z的金屬活動(dòng)性順序?yàn)?br />（　�。�
A、X＞W(wǎng)＞Z＞Y
B、Z＞X＞W(wǎng)＞Y
C、W＞X＞Y＞Z
D、Y＞Z＞X＞W(wǎng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用方法不可行的是（　　）
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
AO2CO2通過NaOH溶液
BNaCl泥沙加水溶解、過濾、蒸發(fā)
CNaOHNa2CO3滴入足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡
DO2水蒸氣通過盛有濃硫酸的洗氣瓶
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會(huì)兒后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑．因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對(duì)燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究．
Ⅰ、氫氧化鈣俗稱
 
，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
該反應(yīng)屬于哪一種反應(yīng)類型
 
．
Ⅱ、探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分．
【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？
【猜想】猜想一：可能是CaCl2和Ca（OH）2；猜想二：可能只有CaCl2；猜想三：
 
．
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)步驟：取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
 
，結(jié)論：猜想一不正確
實(shí)驗(yàn)步驟：取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過量．
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：先有氣體產(chǎn)生，后產(chǎn)生沉淀．結(jié)論：猜想
 
正確．
【反思與拓展】
（1）在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時(shí)，除考慮生成物外還需考慮
 
．
（2）根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)，驗(yàn)證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)含有HCl，除以上方案外，下列哪些物質(zhì)單獨(dú)使用也能完成該實(shí)驗(yàn)？
 
（填序號(hào)）
a．pH試紙     b．銅     c．紫色石蕊溶液       d．硝酸銀溶液
（3）燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是
 
（寫一條）．要處理燒杯內(nèi)溶液，使其溶質(zhì)只含有CaCl2，應(yīng)向燒杯中加入過量的
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如下儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />①用高錳酸鉀制取一瓶氧氣，做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)．
②粗略測定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積．
（2）反應(yīng)原理（用化學(xué)方程式表示）：
①加熱高錳酸鉀制取氧氣：
 
．
②細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒：
 
．
（3）裝置連接：為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康蘑�，各裝置的正確連接順序是（填接口字母）：a→
 
→
 
→d
（4）問題分析：
①實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)集氣瓶中的水變紅了，原因
 
．
②用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，發(fā)生此現(xiàn)象的操作原因可能是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

銅是人類最早利用的金屬之一．
（1）下列銅制品中，利用金屬導(dǎo)熱性的是
 
（填字母序號(hào)）．

（2）在汽車電路中，經(jīng)常用銅作導(dǎo)線，這是利用了銅的
 
性．
（3）鐵生銹的條件是：鐵與空氣和
 
直接接觸．
（4）根據(jù)鐵生銹的條件，自行車支架采取的防銹措施是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“旺旺雪餅”袋內(nèi)有一個(gè)小紙袋，上面寫著“干燥劑，主要成分是生石灰”．
①生石灰（CaO）可作干燥劑的理由是（用化學(xué)方程式表示）
 
．
②我對(duì)它作了一系列探究，獲得較多收益，其實(shí)驗(yàn)方案如下：
問題與猜想實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
問題1：小紙袋中的物質(zhì)能否繼續(xù)作干燥劑？取足量小紙袋中固體放入燒杯中，加入適量水，觸摸杯壁．杯壁不熱不能作干燥劑（生石灰與水反應(yīng)要放熱）
問題2：我猜想變質(zhì)后的物質(zhì)可能是
 
 
 
 猜想成立

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用如圖所示裝置來進(jìn)行通電分解水的實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是（　　）
A、試管1中的氣體是氫氣，試管2中的氣體是氧氣
B、電源A端是負(fù)極，電源B端是正極
C、試管2的氣體可使帶火星的木條復(fù)燃
D、此實(shí)驗(yàn)說明水中含有氫、氧兩種氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　　）
A、
加熱一定量氯酸鉀和二氧化錳混合物
B、
在密閉容器中，一氧化碳完全燃燒
C、
硫在盛有氧氣的密閉集氣瓶內(nèi)燃燒
D、
電解水

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