11．在化學(xué)反應(yīng)A+B→C中，6g A跟足量的B反應(yīng)，生成17g C，則參加反應(yīng)的B的質(zhì)量是（　�。�
A．5gB．3gC．8gD．11g

分析 6g A和足量的B反應(yīng)生成17g C，根據(jù)質(zhì)量守恒定律：在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和，則可知參加反應(yīng)的B的質(zhì)量．

解答 解：在化學(xué)反應(yīng)A+B→C中，6g A和足量的B反應(yīng)生成17g C，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，則可知參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為：17g-6g=11g．
故選D．

點評 掌握質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容及其應(yīng)用，學(xué)會利用質(zhì)量守恒定律：在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和，進行計算．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．小雨閱讀課外資料得知：雙氧水分解除了用二氧化錳還可用氧化銅等物質(zhì)作催化劑，于是他對氧化銅產(chǎn)生了探究興趣．
【提出問題】氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果更好？
【設(shè)計實驗】小雨以生成等體積的氧氣為標準，設(shè)計了下列三組實驗（其它可能影響實驗的因素均忽略）．
實驗序號KClO3質(zhì)量其他物質(zhì)質(zhì)量待測數(shù)據(jù)
①1.2g/
②1.2gCuO  0.5g
③1.2gMnO2  0.5g
（1）上述實驗應(yīng)測量的“待測數(shù)據(jù)”是收集等量氧氣所需時間．
（2）若實驗②比實驗①的“待測數(shù)據(jù)”更小 （填“大”或“小”），說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率．
【評價設(shè)計】你認為小雨設(shè)計實驗③和實驗②對比的目的是探究氧化銅和二氧化錳哪一個催化效果好．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．A、B、C三種物質(zhì)各15g，在一定條件下充分反應(yīng)后生成新物質(zhì)D 30g；若增加10g A，A與C恰好完全反應(yīng)．則參加反應(yīng)的B與C的質(zhì)量比是2：3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，總結(jié)出如圖所示的物質(zhì)之間的反應(yīng)關(guān)系（圖中短線連接的物質(zhì)表示能相互反應(yīng)），請幫助完成下列空白：
（1）在圖中空白方框中可填寫指示劑或氧化物（填物質(zhì)類別）；
（2）寫出一個符合反應(yīng)④的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）驗證反應(yīng)①，可以選擇下列AC（填序號）兩種物質(zhì)進行反應(yīng)
A．Na2SO4     B．KNO3     C．Ba（OH）2     D．NaOH
（4）堿具有相似的化學(xué)性質(zhì)是因為堿溶液中都含有OH-（填粒子符號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．在化學(xué)變化前后，可能會改變的是（　�。�
①原子的總數(shù)目   ②分子的總數(shù)目   ③元素的種類數(shù)   ④物質(zhì)的種類數(shù)．
A．①③B．②③C．①④D．②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．某化學(xué)活動小組需要用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為19.6%的稀硫酸，進行實驗探究，但實驗室現(xiàn)有的是溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸．請完成下列問題：
（1）將10g濃硫酸配制成所需的稀硫酸，需要水的質(zhì)量為多少？
（2）我國約在南北朝時就開始冶煉黃銅．黃銅是銅和鋅的合金（Cu-Zn），它可用來制造機器、電器零件及日用品．為了測定某黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)（不考慮黃銅中的其他雜質(zhì)），現(xiàn)將上述配制好的稀硫酸25g分五次加入到8g黃銅樣品粉末中，每次充分反應(yīng)后．測定生成氫氣的質(zhì)量，實驗數(shù)據(jù)見下表：
第一次第二次第三次第四次第五次
加入稀硫酸的質(zhì)量 （g）55555
生成氫氣的質(zhì)量（g）0.020.04m0.080.08
試求：
（1）m=0.06．
（2）此黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列說法不正確的是（　　）
A．石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性能，可用來做電極
B．硝酸銨固體溶解時放熱
C．合金硬度一般比組成它的純金屬大
D．SO2、CO、NO2都是造成空氣污染的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．在盛有10克稀鹽酸的燒杯中，逐滴滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為4%的氫氧化鈉溶液，反應(yīng)過程中不斷攪拌并及時用pH計（一種測定溶液pH的儀器）測定溶液的pH，燒杯中溶液的pH與加入氫氧化鈉溶液體積（V）之間的變化關(guān)系如圖所示．

（1）觀察圖象發(fā)現(xiàn)，當反應(yīng)過程溶液PH為7時，鹽酸與氫氧化鈉恰好中和．
（2）A點所表示的溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為NaCl、NaOH．
（3）計算此鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．（請寫出計算過程．氫氧化鈉溶液的密度按1.0g/mL計算）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．蠟燭的燃燒B．碘升華
C．冰融化成水D．電燈絲通電后發(fā)光放熱

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