下列對實驗結(jié)果的分析中,正確的是(  )
A、配制食鹽溶液時,如果量取水時仰視讀數(shù),則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大
B、點燃氫氣時發(fā)生爆炸,可能是因為沒有檢驗氫氣的純度
C、將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),木條復(fù)燃,證明瓶內(nèi)已集滿氧氣
D、在測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時,充分反應(yīng)后,需將裝置冷卻至室溫再讀數(shù),否則測量結(jié)果偏高
考點:一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制,空氣組成的測定,氧氣的檢驗和驗滿,氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃氣體的驗純
專題:溶液、濁液與溶解度,空氣與水
分析:A、用量筒量取水時,仰視液面,讀數(shù)比實際液體體積小,會造成實際量取的水的體積偏大,據(jù)此進行分析判斷分析;
B、運用不純的氫氣在爆炸極限內(nèi)遇火會發(fā)生爆炸分析;
C、運用檢驗氣體是否收集滿要將帶火星的木條放在集氣瓶口檢驗不能伸入瓶內(nèi)分析;
D、運用測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)要等裝置冷卻才能準(zhǔn)確測出氧氣的體積分?jǐn)?shù)分析.
解答:解:
A、用量筒量取水時,仰視液面,讀數(shù)比實際液體體積小,會造成實際量取的水的體積偏大,溶質(zhì)質(zhì)量不變,則會使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,故A不正確;
B、不純的氫氣在爆炸極限內(nèi)遇火會發(fā)生爆炸,故B正確;
C、檢驗氣體是否收集滿要將帶火星的木條放在集氣瓶口檢驗不能伸入瓶內(nèi),故C不正確;
D、測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)要等裝置冷卻才能準(zhǔn)確測出氧氣的體積分?jǐn)?shù),否則測量結(jié)果偏低,故D不正確.
故選:B.
點評:本題難度不大,明確影響溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小的因素、氧氣的化學(xué)性質(zhì)、防止爆炸的措施是正確解答本題的關(guān)鍵.實驗操作的規(guī)范性是實驗成功的關(guān)鍵,要規(guī)范操作才能事半功倍.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

幾種氣體可用如圖所示裝置干燥、收集的正確組合是( 。
①H2    ②O2   ③CO2    ④SO2    ⑤CH4    ⑥NH3
A、①⑤⑥B、②⑤⑥
C、③④⑥D、①②③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A-K是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們的互相轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.其中A俗稱純堿,B溶液的溶質(zhì)只含有兩種元素,E和I的組成元素相同,K是一種紫紅色固體.

請回答下列問題:
(1)C的化學(xué)式為
 

(2)反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型為
 
,反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為
 

A.分解反應(yīng)  B.化合反應(yīng)  C.置換反應(yīng)  D.復(fù)分解反應(yīng).
(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為
 
;
(4)反應(yīng)④中I物質(zhì)表現(xiàn)出
 
性;
(5)寫出K物質(zhì)的一種用途;
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

6.5克鋅與100克稀硫酸恰好完全反應(yīng),所得溶液的溶質(zhì)是什么?所得溶液的質(zhì)量為多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了消除碘缺乏病,我國政府規(guī)定居民的食用鹽必須加碘,簡稱碘鹽.
(1)碘酸鉀的化學(xué)式為KIO3,求碘酸鉀的相對分子質(zhì)量及碘酸鉀中鉀、碘、氧元素的質(zhì)量比為多少?
(2)多少克碘酸鉀中含碘元素20克?
(3)若1Kg碘鹽中含30mg碘.已知成的人每天約需要0.15mg碘,假設(shè)這些碘主要從碘鹽中攝取的,則成人每天需要食用碘鹽多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生產(chǎn)、生活離不開化學(xué),請回答:
(1)開發(fā)
 
等新能源(舉一例),不僅可以部分解決化石能源緊缺問題,還可以減少對環(huán)境的污染.
(2)煤燃燒時加入適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì),可以減少
 
氣體(寫化學(xué)式)和氮的氧化物等有害氣體排放、有效減少酸雨的形成.
(3)材料的應(yīng)用與發(fā)展,大大方便了人們的生活.請用下列三種材料的對應(yīng)字母填空.
A.有機合成材料      B.金屬材料       C.天然有機高分子材料
其中棉花、羊毛屬于
 
,可用于制造人造骨、航天飛機等的鈦合金屬于
 

(4)古代詩詞中也含有化學(xué)知識.
①野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”.草木灰中含有的K2CO3屬于
 

A.氮肥       B.磷肥      C.鉀肥       D.復(fù)合肥
②“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干'.下列關(guān)于“淚”的說法正確的是
 
;
A.淚”是指石蠟燃燒生成的水
B.“淚”說明石蠟熔點低受熱易熔化
C.“淚”說明化學(xué)變化的同時伴隨有物理變化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

竹炭的吸附能力是木炭的五倍以上,竹炭纖維化學(xué)式可表示為(C6H10O5n,下列說法錯誤的是( 。
A、竹炭可用于凈化室內(nèi)空氣
B、每個(C6H10O5n分子中含有6n個碳原子
C、竹炭纖維屬于有機物
D、竹炭纖維中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為6:10:5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為什么說氫氣是最理想的清潔能源,但目前還不能廣泛利用?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于資源的敘述正確的是(  )
A、海洋中含量最多的物質(zhì)是氯化鈉
B、煤、石油和天然氣等化石燃料是不可再生的寶貴資源
C、空氣是一種重要的自然資源,它是由氧氣和氮氣兩種氣體組成
D、金屬的回收利用不僅可以節(jié)約金屬資源和能源,還可以減少對環(huán)境的污染

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同步練習(xí)冊答案