Question

6．請(qǐng)沿用科學(xué)家認(rèn)識(shí)事物的方式認(rèn)識(shí)“空氣”．
（1）從分類的角度：空氣屬于混合物（填“混合物”或“純凈物”）．
（2）從微觀的角度，用“”表示氮原子，“”表示氧原子．
①用“”可表示的微粒是氮分子（填名稱）．
②如圖1（氧原子結(jié)構(gòu)示意圖）獲得的信息，正確的是ab（填標(biāo)號(hào)）．

a．表示原子核，帶8個(gè)單位正電荷
b．氧原子核外有2個(gè)電子層，有8個(gè)電子在核外作高速運(yùn)動(dòng)
c．氧原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子形成離子（O^2-）
③同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比，若空氣中其他成分忽略不計(jì)，如圖2可表示空氣微觀模型的是C（填序號(hào)）．

（3）從變化的角度：已知：常壓下，氮?dú)夥悬c(diǎn)-196℃，氧氣的沸點(diǎn)-183℃．將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口，觀察到的現(xiàn)象是燃著的木條熄滅．該燒杯放置一段時(shí)間后，液態(tài)物質(zhì)剩余約$\frac{1}{10}$體積，其主要成分是氧氣．
（4）從環(huán)保角度，下列保護(hù)空氣措施合理的有bc（填標(biāo)號(hào)）
A．工廠通過加高煙囪直接排放廢氣
B．推廣使用乙醇汽油代替普通汽油
C．提倡步行，騎自行車等“低碳”出行方式．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)空氣的組成分析類別；
（2）①根據(jù)單分子的構(gòu)成分析；
②根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義分析判斷；
③根據(jù)空氣中氮?dú)馀c氧氣的體積比分析；
（3）根據(jù)液氮蒸發(fā)吸收熱量和空氣的組成分析；
（4）根據(jù)防止空氣污染的措施分析回答．

解答 解：（1）從分類的角度：空氣是由不同種物質(zhì)組成的，屬于混合物；
（2）從微觀的角度，用“”表示氮原子，“”表示氧原子．
①用“”可表示的微粒是氮分子；
②a．表示原子核，帶8個(gè)單位正電荷，說法正確；
b．氧原子核外有2個(gè)電子層，有8個(gè)電子在核外作高速運(yùn)動(dòng)，說法正確
c．氧原子的最外層電子數(shù)是6，大于4，在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子形成離子（O^2-），說法錯(cuò)誤；
③同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比，若空氣中其他成分忽略不計(jì)，由于空氣中氮?dú)馀c氧氣的體積比是4：1，則氮分子與氧分子的個(gè)數(shù)比是4：1，可表示空氣微觀模型的是C，．
（3）從變化的角度：已知：常壓下，氮?dú)夥悬c(diǎn)-196℃，氧氣的沸點(diǎn)-183℃．將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口，由于液氮的沸點(diǎn)低首先蒸發(fā)出來，氮?dú)獠恢С秩紵�，所以觀察到的現(xiàn)象是：燃著的木條熄滅．該燒杯放置一段時(shí)間后，液態(tài)物質(zhì)剩余約$\frac{1}{10}$體積，其主要成分是氧氣．
（4）A．工廠通過加高煙囪直接排放廢氣，未減少廢氣的排放，不能保護(hù)空氣；
B．推廣使用乙醇汽油代替普通汽油，能減少污染物的排放，能保護(hù)空氣；
C．提倡步行，騎自行車等“低碳”出行方式，可以減少二氧化碳的排放，能保護(hù)空氣．
故答為：（1）混合物；（2）①氮分子；②ab；③C．（3）燃著的木條熄滅，氧氣；（4）bc

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了空氣的成分、氧氣的工業(yè)制法、大氣污染及對(duì)微觀圖的認(rèn)識(shí)等知識(shí)，比較綜合，要細(xì)心分析．