t℃時(shí)，分別向盛有10 g水的兩支試管中，加入等量的甲、乙兩種固體物質(zhì)，使其充分溶解，可觀察到如圖所示的現(xiàn)象．

（1）t℃時(shí)，______（填“A”或“B”）試管中的溶液一定是飽和溶液．
（2）圖中可表示甲物質(zhì)的溶解度曲線的是______（填“a”或“b”），要使A試管中剩余的固體繼續(xù)溶解可采用______或______的方法．
【答案】分析：由所給的圖示可知，甲物質(zhì)比乙物質(zhì)在相同溫度時(shí)在相同量的水中溶解的少，故在同一溫度時(shí)甲的溶解度比乙的溶解度小．
解答：解：（1）根據(jù)飽和溶液與不飽和溶液的概念可判斷A試管中的溶液一定是飽和溶液．
（2）從曲線圖上可看出在t℃時(shí)b的溶解度比a小，表示甲的是b；從曲線圖上還可知b的溶解度隨溫度升高而增大，故溶質(zhì)甲繼續(xù)溶解，可采用升高溫度或加水的方法．
故答案為：（1）A，（2）b加水升高溫度．
點(diǎn)評(píng)：飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤簳r(shí)，一般情況下，可采用升高溫度或加入溶劑的方法．而對(duì)于溶解度隨溫度升高而降低的物質(zhì)采用的降低溫度的方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

20、t℃時(shí)，分別向盛有10g水的兩只試管中，加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)，使其充分溶解（均不與水反應(yīng)），可觀察到下圖所示的現(xiàn)象．
（1）t°C時(shí)，
A
（填“A”或“B”）試管中的溶液一定是飽和溶液．
（2）圖中可表示甲物質(zhì)的溶解度曲線的是
b
（填“a”“b”）．要使A試管中剩余的固體物質(zhì)繼續(xù)溶解，可采用的方法是
加水（或加熱）
．
（3）在t℃時(shí)，甲、乙能否配成溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的飽和溶液
否
（填“能”或“否”）原因是：
t℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度不相等
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2006?泰安）t℃時(shí)，分別向盛有l(wèi)0g水的A、B兩支試管中，加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)，使其充分溶解，可觀察到如右圖I所示的現(xiàn)象．
請(qǐng)思考：
（1）t℃時(shí)，
A
A
（填“A”或“B”）試管中的溶液一定是飽和溶液；
（2）右圈Ⅱ中可表示甲物質(zhì)的溶解度曲線的是
b
b
（填“a”或“b”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

23、t℃時(shí)，分別向盛有10 g水的兩支試管中，加入等量的甲、乙兩種固體物質(zhì)，使其充分溶解，可觀察到如圖所示的現(xiàn)象．

（1）t℃時(shí)，
A
（填“A”或“B”）試管中的溶液一定是飽和溶液．
（2）圖中可表示甲物質(zhì)的溶解度曲線的是
b
（填“a”或“b”），要使A試管中剩余的固體繼續(xù)溶解可采用
升高溫度
或
加水
的方法．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2006?遵義）t℃時(shí)，分別向盛有100g水的兩個(gè)燒杯中加入等質(zhì)量的A、B兩種固體物質(zhì)，使其充分溶解，觀察到圖1所示現(xiàn)象．
（1）t℃時(shí)，
甲
甲
燒杯中的溶液一定是飽和溶液（填“甲”或“乙”）．
（2）圖2中表示A物質(zhì)的溶解度曲線是
n
n
 （填“m”或“n”），要使甲燒杯中的剩余固體繼續(xù)溶解可采用的方法是
升高溫度或加溶劑水
升高溫度或加溶劑水
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)t℃時(shí)，分別向盛有10g水的A、B兩支試管中，加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)，使其充分溶解，可觀察到如圖I所示的現(xiàn)象．請(qǐng)思考：
（1）t℃時(shí)，
 
（填“A”或“B”）試管中的溶液一定是飽和溶液；
（2）圖Ⅱ中可表示甲物質(zhì)的溶解度曲線的是
 
（填“a”或“b”）．
（3）t℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)
 
（填“能”或“不能”）形成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的飽和溶液，其原因是
 
．

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