19.如圖是實(shí)驗(yàn)室用向上排空氣法收集滿的一瓶無色、無味、無毒的一種氣體.
(1)請你推測該氣體的物理性質(zhì)該氣體無色、無味、密度比空氣大.
(2)請你猜測它是一瓶什么氣體?并進(jìn)行驗(yàn)證(要求寫出步驟、現(xiàn)象、結(jié)論)
氧氣或二氧化碳.

分析 物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì),物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì),叫物理性質(zhì);物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為:顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性等.該氣體瓶口向上放置,推測該氣體的物理性質(zhì):該氣體無色、無味、密度比空氣大;氧氣的檢驗(yàn)方法是:將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條復(fù)燃,證明是氧氣;二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗(yàn):把少量澄清的石灰水倒入集氣瓶中,石灰水變渾濁,就證明是二氧化碳.

解答 解:(1)該氣體瓶口向上放置,推測該氣體的物理性質(zhì):該氣體無色、無味、密度比空氣大;故答案為:該氣體無色、無味、密度比空氣大;
(2)氧氣的檢驗(yàn)方法是:將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條復(fù)燃,證明是氧氣;二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗(yàn):把少量澄清的石灰水倒入集氣瓶中,石灰水變渾濁,就證明是二氧化碳;故答案為:氧氣或二氧化碳;氧氣的檢驗(yàn)方法是:將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條復(fù)燃,證明是氧氣;或二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗(yàn):把少量澄清的石灰水倒入集氣瓶中,石灰水變渾濁,就證明是二氧化碳;

點(diǎn)評 本考點(diǎn)考查了物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)分、氣體的檢驗(yàn)等,要記憶有關(guān)氣體的性質(zhì),并能夠在比較的基礎(chǔ)上進(jìn)行應(yīng)用,本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng),主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.有科學(xué)家預(yù)言“水短缺,不久將成為一個深刻的社會危機(jī)”這是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.地球上的總水量很少B.淡水資源充足,但分布不均勻C.可利用的淡水資源不到總水量的1%,且水還在被污染D.由于溫室效應(yīng),水在不斷蒸發(fā)減少

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.成語被譽(yù)為中華民族語言的瑰寶,下列成語包含化學(xué)變化的是(  )
A.磨杵成針B.死灰復(fù)燃C.刻舟求劍D.積土成山

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是( 。
A.
檢查氣密性
B.
稀釋濃硫酸
C.
蒸發(fā)食鹽水
D.
加熱液體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.請你利用所學(xué)的化學(xué)知識解答下列問題:
(1)在燃燒匙里放少量白糖,加熱,白糖熔化變成液體,這時白糖發(fā)生了物理(填“物理”或“化學(xué)”)變化;若繼續(xù)加熱,白糖變黑,生成了碳,白糖發(fā)生的變化屬于化學(xué)(填“物理”或“化學(xué)”)變化.
(2)下列敘述中,只表現(xiàn)物質(zhì)的物理性質(zhì)的是①③;只表現(xiàn)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是④;兩種性質(zhì)均體現(xiàn)的是②.(填序號)
①酒精在常溫下是一種無色液體;
②將硫粉加熱,硫粉熔化,繼續(xù)加熱,硫的蒸汽開始燃燒;
③水受熱變成水蒸氣;
④二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.鐵絲在空氣里不能燃燒,但在氧氣里能燃燒.
(1)鐵絲燃燒可觀察到的現(xiàn)象是:劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體、放出大量的熱.
(2)鐵絲燃燒的文字表達(dá)式是鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵.反應(yīng)基本類型是化合反應(yīng).
(3)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)預(yù)先鋪少量細(xì)沙或裝少量的水,目的是防止濺落的熔化物炸裂集氣瓶.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,下列各項(xiàng)中正確的是( 。
A.小明同學(xué)做“硫與氧氣反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)時,記錄的現(xiàn)象為:硫燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰,放熱,生成二氧化硫
B.小紅同學(xué)認(rèn)為在“吸入空氣與呼出氣體有什么不同”的實(shí)驗(yàn)中,證明呼出氣體中含水蒸氣多的證據(jù)是:呼出的氣體在玻璃上結(jié)下小水珠
C.小剛做“木炭與氧氣反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)時,為防止木炭熄滅,點(diǎn)燃后立即迅速伸入瓶底
D.小芳同學(xué)在做“高錳酸鉀制取氧氣”的實(shí)驗(yàn)時,當(dāng)氧氣收集滿后,立即熄滅酒精燈

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如圖所示:
(1)判斷電源的正負(fù)極.正極為:B(填A(yù)或B).
(2)與負(fù)極極相連的試管中產(chǎn)生的氣體是氫氣;產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比為2:1.
(3)該反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.請用分子的相關(guān)知識解釋生產(chǎn)、生活中的現(xiàn)象.
(1)洛陽牡丹天下聞名,牡丹花開時滿城飄香. 
(2)加壓時,6000L氧氣可裝人容積為40L的鋼瓶中.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案