在電解水的實(shí)驗(yàn)中,正確的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是( 。
A、通電后,兩個(gè)電極上都有氣泡產(chǎn)生;過一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)兩個(gè)玻璃管內(nèi)氣體的體積比約為2:1
B、負(fù)、正兩極分別有氫氣和氧氣,而且體積比約為2:1
C、水是由氫、氧兩元素組成的
D、水發(fā)生分解反應(yīng),在插入正極的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的是氫氣
考點(diǎn):電解水實(shí)驗(yàn)
專題:空氣與水
分析:電解水時(shí),與正極相連的試管產(chǎn)生的是氧氣,與負(fù)極相連的試管產(chǎn)生的是氫氣,氧氣和氫氣的體積比約為1:2.
解答:解:A、電解水時(shí)與電源負(fù)極相連的管內(nèi)氣體為氫氣、與電源正極相連的管內(nèi)氣體為氧氣,兩氣體體積比為2:1,故正確;
B、電解水時(shí)與電源正極相連的管內(nèi)氣體為氧氣、與電源負(fù)極相連的管內(nèi)氣體為氫氣,兩氣體體積比為1:2,但是生成氣體是什么并看不出來,故錯(cuò)誤;
C、由電解水的結(jié)論可知水由氫、氧兩種元素組成,不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,故錯(cuò)誤;
D、正極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的是氧氣.故錯(cuò)誤;
故選A.
點(diǎn)評:本考點(diǎn)考查了電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論和質(zhì)量守恒定律,要掌握有關(guān)的知識(shí)點(diǎn).要注意實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的敘述方法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)反應(yīng)3AB+C2B3═2C+3X,判斷X的化學(xué)式為(  )
A、A2B3
B、A3B2
C、AB2
D、A2B

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將金屬鈉從煤油中取出來,用小刀切下來一小塊,放入水中,其余的迅速放回煤油中.鈉漂在水面上,變成一個(gè)銀白色的小球,在水面上四處游走,并逐漸縮小,同時(shí)生成了氫氣.由此條件可知:鈉的密度大于
 
小于
 
;鈉易和
 
 
發(fā)生化學(xué)反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

限制燃放煙花爆竹的原因,是為了防止(  )
①空氣污染,②噪聲污染,③火災(zāi),④環(huán)境污染.
A、①②B、③④
C、①②④D、①②③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按要求寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式.
(1)劇烈燃燒,產(chǎn)生耀眼白光的化合反應(yīng)
 
;
(2)產(chǎn)生濃厚白煙的化合反應(yīng)
 
;
(3)只是氧化反應(yīng),不是化合反應(yīng)
 
;
(4)在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體的化合反應(yīng)
 
;
(5)在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰的化合反應(yīng)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列情況對空氣質(zhì)量指標(biāo)不會(huì)產(chǎn)生影響的是(  )
A、焚燒垃圾
B、用煤和石油產(chǎn)品作燃料
C、太陽能的利用
D、汽車排放的尾氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號表示:
過氧化氫
 
二氧化錳
 
高錳酸鉀
 
錳酸鉀
 
氯酸鉀
 
氯化鉀
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在H、O、C、Cl、Na五種元素中,選擇適當(dāng)元素,組成符合下列要求的物質(zhì),將其化學(xué)式填入空格中.
(1)可用于人工降雨的氧化物
 
;          (2)可用于金屬表面除銹的酸
 
;
(3)生活中常做調(diào)味劑的鹽
 
;            (4)用于搶救危重病人的氣體
 

(5)最清潔的新能源是
 
;                (6)汽水中的酸
 
;
(7)易與血紅蛋白結(jié)合使人中毒的氧化物是
 
;(8)重要的工業(yè)原料,有強(qiáng)腐蝕性的堿
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活離不開化學(xué),化學(xué)服務(wù)于生活.下列相關(guān)解釋和判斷中,不正確的是(  )
A、活性炭能除去水中的異味,是因?yàn)榛钚蕴烤哂形叫?/span>
B、用碘溶液來鑒別蛋白質(zhì)、淀粉
C、煤的使用給人類帶來很多方便,不會(huì)對環(huán)境造成不良影響
D、把水噴向空中可以增加養(yǎng)魚池中氧氣的溶解量

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同步練習(xí)冊答案