吸入“笑氣”會使人發(fā)笑，該氣體由氮、氧元素組成，氮、氧元素的質(zhì)量比為7：4，其相對分子質(zhì)量為44，則它的化學(xué)式為
 
．
考點：元素質(zhì)量比的計算,相對分子質(zhì)量的概念及其計算
專題：化學(xué)式的計算
分析：根據(jù)題意，一種會使人發(fā)笑的物質(zhì)俗稱“笑氣”在該物質(zhì)中氮氧元素的質(zhì)量比為7：4，據(jù)此由化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進行分析解答．
解答：解：設(shè)該氮的氧化物的化學(xué)式為NxOy，則14x+16y=44，14x：16y=7：4，解得x=2；y=1，則“笑氣”的化學(xué)式為：N2O．
故答案為：N2O．
點評：本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）要使可燃物燃燒，需要滿足下列條件：
①
 
；②
 
．
（2）下面是幾種滅火實例，試分析其滅火原理．
①炒菜時油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅．
 

②倉庫著火時，可用水撲滅．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題．

（1）寫出編號①所指儀器的名稱
 
．圖中儀器③的作用
 
．
（2）把玻璃管插入橡皮管的方法是：
 

（3）這六個裝置示意圖中，有兩個裝置是錯誤的，指出錯誤裝置是
 
和
 
（填序號）上述裝置改進后，請繼續(xù)回答下列問題．
（4）小李在實驗室中用高錳酸鉀加熱制取氧氣，他發(fā)現(xiàn)水槽里的水變紅，請你幫助他分析水變紅的原因可能是
 
（寫出一條）．他又發(fā)現(xiàn)試管炸裂了，造成試管炸裂的原因可能是
 
（寫出一條）．小紅在實驗室中選用B作發(fā)生裝置制氧氣，則該反應(yīng)的文字表達式為
 
．該反應(yīng)的類型屬于
 
反應(yīng)．
（5）若用F裝置收集二氧化碳，則氣體由
 
口通入（填字母a、b）．某同學(xué)欲收集一種難溶性氣體，認(rèn)為F裝置可以代替E裝置．請簡述該同學(xué)應(yīng)如何使用F裝置？應(yīng)先
 
，然后氣體由
 
口通入（填字母a、b）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請設(shè)計一個簡單的實驗方案來鑒別下列物質(zhì)．
（1）硬水和軟水；                
（2）蒸餾水和過氧化氫溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有A、B、C、D四種元素，A元素原子核內(nèi)有兩個質(zhì)子，B元素的單質(zhì)是一 種氣體，這種氣體能供給呼吸，C元素是空氣中含量最多的元素，D元素是地殼中含量最高的金屬元素，則：A元素單質(zhì)的化學(xué)式為
 
，B元素單質(zhì)的化學(xué)式為
 
，C元素的符號為
 
，D元素的離子符號是
 
，由B、D兩元素形成的物質(zhì)的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．
元素名稱鈉鎂鋁硅磷硫氯氬
元素符號NaMgAlSiPSClAr
原子結(jié)構(gòu)示意圖
請回答下列問題：
（1）表中磷原子的核電荷數(shù)x=
 
．
（2）在化學(xué)反應(yīng)中，每個鋁原子失去
 
個電子形成鋁離子．
（3）鎂元素與氯元素形成的化合物化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗課上，同學(xué)們利用下列裝置進行氣體制備的學(xué)習(xí)．
請你用已學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題：
（1）圖中儀器a的名稱是
 
；儀器b的名稱是
 
．
（2）在實驗室里常用稀鹽酸和塊狀大理石在裝置A中反應(yīng)制取二氧化碳，不用粉末狀大理石的原因是
 
，寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（3）裝置A、B和C都能制取二氧化碳?xì)怏w，但裝置C與前兩者相比較，你認(rèn)為裝置C的優(yōu)勢是
 
．
（4）收集二氧化碳的裝置是
 
不選擇其他兩個的原因是
 
，檢驗二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程是
 

（5）實驗室用加熱無水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體．在通常情況下甲烷是一種無色無味的氣體，難溶于水，密度比空氣小．現(xiàn)實驗室制取較純凈的甲烷應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是
 
（填字母編號）．
（6）若用裝置D制取氧氣，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，反應(yīng)前后二氧化錳在固體混合物中質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
（“不變”或“變大”或“變小”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

每個公民都應(yīng)該愛護水資源，現(xiàn)在就防止水體污染的方面，請你提出兩條有效、可行的建議．
（1）
 

（2）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

中學(xué)生應(yīng)有一定的安全常識．下列做法中正確的是（　�。�
A、室內(nèi)著火，迅速打開所有門窗
B、電器設(shè)備著火，立即用水澆滅
C、夜間室內(nèi)有煤氣泄漏，可立即開燈檢查
D、室內(nèi)起火煙霧較濃，逃離時用濕毛巾捂住口鼻并盡量貼近地面

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同步練習(xí)冊答案