15．用化學符號表示：
①3個鋁離子3Al3+
②氫氣H2
③氧化銅CuO
④硝酸銨NH4NO3．

分析 本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．

解答 解：①3個鋁離子就是在鋁離子的前面加上數(shù)字3，故填：3Al3+；
②氫氣的化學式為，故填：；
③氧化銅的化學式為CuO，故填：CuO；
④硝酸銨的化學式為NH4NO3，故填：NH4NO3．

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．甲乙兩位同學分別按圖A、圖B的裝置進行質(zhì)量守恒定律的驗證．他們倆的做法是：
①將反應前的裝置放在各自精密電子天平上測定質(zhì)量．
②取下裝置：甲擠壓膠頭；乙將氣球內(nèi)一定量的鎂粉倒入瓶中，氣球逐漸脹大（如圖C）．
③把裝置放回到各自的天平上．再次測定的質(zhì)量．則與第一次測定值相同的是（　�。�
A．甲同學B．乙同學C．甲和乙同學D．無

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科目：初中化學 來源：【全國區(qū)級聯(lián)考】江蘇省鹽城市亭湖區(qū)2017屆九年級畢業(yè)班下學期第二次質(zhì)量檢測化學試卷 題型：選擇填充題

下列有關物質(zhì)分類或歸類正確的是

A. 氧化物:生石灰和熟石灰 B. 復合肥: 硝酸鉀和碳酸鉀

C. 硬水:蒸餾水和礦泉水 D. 碳單質(zhì)：金剛石和石墨

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．純凈物M、N之間存在著如圖所示轉(zhuǎn)化關系，且反應物和生成物均表示在圖示中．單質(zhì)A和單質(zhì)B分別由A、B元素組成．據(jù)此，可以得出的正確結(jié)論是（　�。�
A．M不屬于氧化物B．M、N中只有N含有A元素
C．N是二氧化碳D．M與鎂的反應是置換反應

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．某溶液中可能含有以下離子中的若干種：Na+、NH4+、Ba2+、Cl-、CO32-、SO42-．現(xiàn)取兩份200mL溶液進行如下實驗：①第一份加足量NaOH溶液，加熱，收集到氣體0.68g；②第二份加足量BaCl2溶液后，得干燥沉淀6.27g，經(jīng)足量鹽酸洗滌、干燥后，沉淀質(zhì)量為2.33g．根據(jù)上述實驗，以下推測正確的是（　�。�
A．一定不存在Ba2+，NH4+可能存在B．CO32-一定存在
C．可能存在Na+D．一定不存在Cl-

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．稀鹽酸和稀硫酸具有相似的化學性質(zhì)，其本質(zhì)原因是（　�。�
A．都能電離出氫離子B．都能電離出酸根離子
C．都能與指示劑作用D．都含有氫元素

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．小周分別做了如圖甲、乙所示的兩個中和反應探究實驗．
（1）甲實驗恰好中和，則該溶液中的溶質(zhì)是CaCl2 （填化學式）．
（2）取乙反應后的溶液60.0g，滴加質(zhì)量分數(shù)26.5%的Na2CO3溶液，如圖丙，溶液pH的變化如圖丁，則與CaCl2反應的碳酸鈉溶液的質(zhì)量為多少g；請計算該溶液中CaCl2的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為多少？（寫出計算過程，精確到0.1%）．
（3）乙組的中和反應試驗設計上，存在的不足是無法判斷反應恰好完成．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．某鋼樣品的含碳量為0.24%（其他雜質(zhì)元素不考慮），若碳元素主要以Fe2C和Fe3C的形式存在，則該鋼樣品中Fe2C和Fe3C的質(zhì)量分數(shù)（w）范圍是D（相對分子質(zhì)量：Fe2C：124；Fe3C：180）
A．0.03%＜w＜2%   B．0.48%＜w＜0.72%   C．2.24%＜w＜3.36%   D．2.48%＜w＜3.6%

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科目：初中化學 來源：【全國市級聯(lián)考】重慶市2017屆九年級中考模擬（B）化學試卷 題型：推斷題

下圖中每條直線兩端的物質(zhì)在一定條件下都可以發(fā)生化學反應。其中甲、乙、丙、丁分別為Mg、BaCl2、Na2CO3、鹽酸四種物質(zhì)中的一種。

（1）寫出甲和乙兩種物質(zhì)的化學式：甲 、乙 ；

（2）寫出下列物質(zhì)發(fā)生反應的化學方程式：

乙和Ca(OH)2： ；

丙和�。� ；

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