Question

【題目】下列實驗設計能達到實驗目的是（ ）

選項	A	B	C	D
實驗設計
實驗目的	研究二氧化錳的催化作用	探究分子間有間隙	區(qū)分硬水和軟水	驗證質量守恒定律

A.A
B.B
C.C
D.D

Answer 1

【答案】C
【解析】解：A、研究二氧化錳的催化作用，應控制其它條件相同，選項中過氧化氫溶液的溶質質量分數(shù)不同，不能研究二氧化錳的催化作用，故選項實驗設計能達到實驗目的，Ａ不符合題意．

B、一段時間后，燒杯中的酚酞溶液變紅色，說明氨分子運動到了酚酞溶液中，不能用于探究分子間有間隙，故選項實驗設計不能達到實驗目的，Ｂ不符合題意．

C、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，加入肥皂水，若產生泡沫較多，則是軟水，若產生泡沫較少，則是硬水，故選項實驗設計能達到實驗目的，Ｃ符合題意．

D、碳酸鈉與稀鹽酸反應生成二氧化碳氣體，反應后二氧化碳氣體逸出，不能用于驗證質量守恒定律，故選項實驗設計不能達到實驗目的，Ｄ不符合題意．

所以答案是：C．

【考點精析】解答此題的關鍵在于理解催化劑的特點與催化作用的相關知識，掌握催化劑（觸媒）：在化學反應中能改變其他物質的化學反應速率，而本身的質量和化學性質在反應前后都沒有發(fā)生變化的物質．（一變兩不變）催化劑在化學反應中所起的作用叫催化作用，以及對硬水與軟水的理解，了解硬水和軟水的鑒別方法：用肥皂水，有浮渣產生或泡沫較少的是硬水，泡沫較多的是軟水．