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“低碳”是全世界的主題，以下流程是通過控制化學反應的條件來促進或抑制化學反應，實現(xiàn)“低碳”，從而更好地通過化學反應為人類造福．

根據(jù)上述流程回答下列問題：

（1）上述流程中可循環(huán)利用的物質是 ．

（2）除去機動車尾氣中一氧化碳，下列方法中不正確的是 ．

a．把混合氣體通過灼熱的氧化銅

b．把混合氣體點燃

c．把混合氣體傾倒到另一個容器中

（3）甲醇（CH3OH）燃燒除了生成二氧化碳外，還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物，寫出反應的化學方程式 ，如何證明燃燒產物中含有二氧化碳，你設計的實驗方法是 （用化學方程式表示）。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（湖南衡陽卷）化學（解析版） 題型：填空題

化學研究性學習小組探究二氧化碳氣體能否用排水集氣法收集．

【猜想】

Ⅰ．不能用排水法收集．你認為其理由是 ；

Ⅱ．能夠用排水法收集．你認為其理由可能是 。

【實驗】

實驗一：制取二氧化碳．用石灰石與稀鹽酸反應．反應的化學方程式為 ．分別用向上排空氣法和排水集氣法收集兩瓶氣體并分別標注為①和②．

實驗二：將兩瓶氣體分別倒立于盛有足量氫氧化鈉溶液的玻璃水槽中．一段時間后，①號集氣瓶中的溶液的體積約為集氣瓶容積的4/5，②號集氣瓶中的溶液幾乎全充滿．該實驗中反應的化學方程式為 。

【結論】

由實驗一得出的結論是猜想 正確；由實驗二得出的結論是 ．

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（湖南常德卷）化學（解析版） 題型：填空題

某同學配制100g質量分數(shù)為8.5%的氯化鈉時有如下操作，按要求回答問題：

【計算】需要氯化鈉固體的質量為 g；水的體積為 mL（水的密度：1g/cm3）；

【稱量】用托盤天平稱量出所需的氯化鈉固體后倒入燒杯中，稱量時砝碼應放在天平的 盤（填“左”或“右”）；

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（湖南常德卷）化學（解析版） 題型：選擇題

2015年6月1日21時28分，載有458人的“東方之星”游輪在長江湖北監(jiān)利段意外翻沉。事故發(fā)生后，各方求援力量迅速集結并投入援救行動中。下列說法不正確的是

A．“東方之星”船體由鋼材焊接制成，鋼材屬于金屬材料

B．求援人員使用“氣割”技術切割船實施求援時利用了氧氣的可燃性

C．潛水蛙人在水下將隨身攜帶的供氧裝置讓給幸存者的原因是氧氣能供給呼吸

D．水上遇險逃生時要保持鎮(zhèn)靜、穿好救生裝備、脫掉鞋子、取下隨身的金屬制品防止劃破救生衣

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（湖南常德卷）化學（解析版） 題型：選擇題

物質的化學式書寫正確的是

A．四氧化三鐵Fe3O4 B．碳酸HCO3 C．氧化鎂OMg D．銅CuC1

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（湖北咸寧卷）化學（解析版） 題型：選擇題

推理是化學學習中常用的思維方法，下列推理正確的是

A．水能溶解許多種物質，因此水是一種溶液

B．物質燃燒需要同時滿足三個條件，因此滅火也需要同時破壞這三個條件

C．堿溶液的pH＞7，若測得某溶液的pH=12，因此該溶液一定是堿的溶液

D．NaOH溶液中OH﹣能與酸反應，因此KOH溶液中的OH﹣也能與酸反應

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（湖北咸寧卷）化學（解析版） 題型：選擇題

構成物質的粒子有分子、原子和離子，有關這三種粒子的說法錯誤的是

A．分子和原子都在不斷運動，而離子是靜止的

B．同種原子可能構成不同種分子

C．同一元素的兩種粒子，其原子核內質子數(shù)一定相同

D．當原子失去或者得到電子后，其性質發(fā)生了改變

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（湖北黃石卷）化學（解析版） 題型：選擇題

量筒中盛有一定量的液體．如果將量筒舉過頭頂讀數(shù)，則讀取的體積讀數(shù)與液體實際體積相比

A．偏小 B.偏大 C．沒有影響 D.與人的身高有關

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（黑龍江綏化卷）化學（解析版） 題型：選擇題

如圖所示能正確反映其對應敘述的是

A．電解水一段時間

B．向氯化銅和鹽酸的混合物中滴加氫氧化鈉溶液

C．向硫酸溶液中不斷加水

D．向等質量的鋅和鐵中加入足量的稀鹽酸

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同步練習冊答案