【題目】根據題意填空
(1)寫出圖中儀器的名稱①②
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,選用的裝置為(填序號,下同),該反應的文字表達式為反應的基本類型為 .
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,試管口放一團棉花的作用是 .
(4)實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣(用排水法收集)的主要步驟有:①裝入藥品②檢查氣密性③收集氣體④加熱⑤固定裝置⑥取出導管,撤走酒精燈⑦熄滅酒精燈,正確的操作順序為
A.①②③④⑤⑥⑦
B.②①⑤③④⑥⑦
C.②①⑤④③⑥⑦
D.②①④③⑥⑤⑦
(5)實驗室用二氧化錳和過氧化氫制取氧氣,選氣體為發(fā)生裝置為該反應的文字表達式;反應類型;在該反應中二氧化錳是劑,起作用.
(6)實驗室收集氣體時,用排水法收集氣體的原因是 , 用向上排空氣法收集的原因是 .
(7)用排水法收集氧氣時,證明氧氣已收集滿.
(8)檢驗氧氣的方法是 .
【答案】
(1)試管;酒精燈
(2)A;高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;分解反應
(3)防止高錳酸鉀粉末進入導管
(4)C
(5)B;過氧化氫 水+氧氣;分解反應;催化;催化
(6)氧氣不易溶于水;氧氣密度比空氣大
(7)集氣瓶口有氣泡冒出
(8)將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條復燃,證明集滿
【解析】解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,①是試管,②是酒精燈;(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應物是固體,反應條件是加熱,所以選用的裝置為A,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,文字表達式為:高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,該反應屬于分解反應;(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,試管口需要放一團棉花,防止高錳酸鉀粉末進入導管;(4)實驗室制取氧氣時,需要先組裝儀器,然后檢驗裝置氣密性,裝藥,制取氧氣,然后收集,實驗結束,先撤導管,后熄滅酒精燈,所以正確的操作順序為:②①⑤④③⑥⑦,故選:C;(5)實驗室用過氧化氫制取氧氣的反應物是固體和液體,反應條件是常溫,所以發(fā)生裝置為B,過氧化氫在二氧化錳的催化作用生成水和氧氣,文字表達式為:過氧化氫 水+氧氣,二氧化錳是該反應的催化劑,起催化作用;(6)氧氣密度比空氣大,不易溶于水,所以可以采用向上排空氣法和排水法收集;(7)用排水法收集氧氣時,集氣瓶口有氣泡冒出,證明氧氣已收集滿;(8)氧氣有助燃性,所以檢驗氧氣的操作方法是:將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條復燃,證明集滿.
所以答案是:(1)試管,酒精燈;(2)A,高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,分解反應;(3)防止高錳酸鉀粉末進入導管;(4)C;(5)B,過氧化氫 水+氧氣,催化,催化;(6)氧氣不易溶于水,氧氣密度比空氣大;(7)集氣瓶口有氣泡冒出;(8)將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條復燃,證明集滿.
【考點精析】根據題目的已知條件,利用氧氣的制取裝置和氧氣的收集方法的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握發(fā)生裝置:固固加熱型、固液不加熱型;收集裝置:根據物質的密度、溶解性;排水法收集時,待氣泡均勻連續(xù)冒出時再收集(剛開始排出的是試管中的空氣;)用排空氣法收集氣體時,導管伸到集氣瓶底部.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用符號表示:
(1)地殼中含量最多的元素是;
(2)溫度計中填充的液態(tài)金屬是;
(3)水中氧元素的化合價;
(4)2個鐵離子;
(5)寫出一個由分子構成的碳單質 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗現象的描述不正確的是
A.把二氧化碳通入石蕊溶液,溶液變紅
B.硫在空氣中燃燒生成二氧化硫
C.硝酸銨固體溶于水時吸收熱量
D.打開濃鹽酸的瓶蓋,瓶口出現大量白霧
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用化學式簡要表示下面的反應,并在括號里指出基本反應類型(化合反應或分解反應):
(1)磷在空氣中燃燒:
(2)硫在空氣中燃燒:
(3)鐵絲在氧氣中燃燒:
(4)過氧化氫與二氧化錳混合:
(5)加熱高錳酸鉀: .
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】學好化學符號是學習化學的關鍵,用化學符號填空:
(1)硅元素;
(2)2個銅原子;
(3)3個氯離子;
(4)n個水分子;
(5)標出氧化鎂中鎂的化合價;
(6)三氧化二鐵 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組在自制酸堿指示劑后,將其分別滴入酸、堿性溶液中試效果.這一做法屬于科學研究過程中的( )
A. 猜想 B. 查閱資料 C. 實驗 D. 交流
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com