下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是………………………………………………………… ( )
A.量取9.5mL液體 B.取用固體 C.貯存少量氫氣 D. 過(guò)濾
D
【解析】
試題分析:根據(jù)常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作分析。A、使用量筒量取液體體積時(shí),選擇量筒時(shí)應(yīng)接近量程范圍一次性量取,這樣可以減少誤差,故量取9.5mL液體,應(yīng)用10mL的量筒,錯(cuò)誤,B、取用固體時(shí),瓶塞倒放,且先把試管橫放,用藥匙(或紙槽)把藥品小心送至試管底部,然后使試管直立起來(lái),讓藥品全部落入底部,以免藥品沾在管口或試管上,錯(cuò)誤,C、由于氫氣的密度比空氣小,所以貯存少量氫氣時(shí),應(yīng)瓶口朝下放置,錯(cuò)誤, D、過(guò)濾操作的六要點(diǎn)“一貼二低三靠”,正確,故選D
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的探究
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014黑龍江省哈爾濱市道里區(qū)中考調(diào)研測(cè)試二化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題
(5分)2014年2月索契冬奧會(huì)勝利閉幕。俄羅斯人以其特有的幽默方式彌補(bǔ)了開幕式上的“失誤四環(huán)”,完美的雪花五環(huán)終于綻放!下圖便是“奧運(yùn)五環(huán)”的連接方式,若圓和圓相交表示可以反應(yīng),“→”表示可以轉(zhuǎn)化。請(qǐng)根據(jù)上述所給信息及相關(guān)要求回答下列問題:
(1)選擇氧氣、二氧化碳、氧化鐵、鐵絲、稀硫酸、氫氧化鋇溶液、碳酸鈣幾種物質(zhì)中的五種并將其化學(xué)式(或主要成分的化學(xué)式)填入圓中,也形成一個(gè)完美的“五環(huán)”,并用“→”
畫出幾種物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系;
已知A、B之間發(fā)生的是化合反應(yīng),該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ;
寫出有白色沉淀生成的化學(xué)反應(yīng)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014黑龍江省哈爾濱市松北區(qū)中考調(diào)研測(cè)試二化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列應(yīng)用及相應(yīng)的原理(用化學(xué)方程式表示)及基本反應(yīng)類型均正確的是( )
A. 用一氧化碳制取銅單質(zhì) CuO+CO Cu+CO2 置換反應(yīng)
B.木炭用做燃料 C+O2點(diǎn)燃CO2 氧化反應(yīng)
C. 實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ 分解反應(yīng)
D. 用純堿制燒堿 Na2CO3+CaCl2= CaCO3↓+2NaCI 復(fù)分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014黑龍江省哈爾濱市平房區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
一包生石灰打開在空氣中放置一段時(shí)間后,經(jīng)測(cè)定固體成分為氫氧化鈣和碳酸鈣,向其中加入150g7.3%的稀鹽酸恰好完全反應(yīng),同時(shí)生成2.2g二氧化碳。則固體混合物中鈣、碳元素的質(zhì)量比為………………………( )
A.10:1 B.5:1 C.10:3 D.20:3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014黑龍江省哈爾濱市平房區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
反式脂肪酸(化學(xué)式為C18H34O2)是一種不飽和脂肪酸。它對(duì)人類健康有害,主要表現(xiàn)為降低記憶、容易發(fā)胖、影響發(fā)育、形成血栓等。在日常生活中,口感香、脆、滑的多油食物都可能含有反式脂肪酸,如薄脆餅干、焙烤食品、面包、炸薯?xiàng)l、現(xiàn)制奶茶等。我們應(yīng)盡量遠(yuǎn)離這些食品。下列有關(guān)反式脂肪酸的敘述正確的是………( )
A.反式脂肪酸中氫、氧元素的質(zhì)量比為17:1
B.反式脂肪酸由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成
C.反式脂肪酸分子中含有54個(gè)原子核
D.反式脂肪酸分子中碳、氧元素的原子的個(gè)數(shù)比為9:1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014黑龍江省哈爾濱市中考模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題
A、B、C、D、E分別是稀鹽酸、氫氧化鈣溶液、水、氧化銅和二氧化碳中的一種物質(zhì).通常情況下A為固體。右圖用圓和方框表示這五種物質(zhì),用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng).用“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì).請(qǐng)回答下列問題:
⑴在圖中標(biāo)出五種物質(zhì)的化學(xué)式;
⑵B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________________;
⑶A與足量B反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為______________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014黑龍江省哈爾濱市中考模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
黑龍江省是我國(guó)主要的大豆產(chǎn)區(qū),如圖是某生產(chǎn)基地收獲的大豆。請(qǐng)回答問題:
大豆加工成的豆制品是我們餐桌常見的食物,其所提供的主要營(yíng)養(yǎng)素的作用是(1)
大豆在生長(zhǎng)的過(guò)程中,為了防止大豆倒伏,和葉子的邊緣發(fā)黃,需要施加的化肥是(2) (填化肥種類)長(zhǎng)期使用這種類中的某一化肥,會(huì)使土壤酸化板結(jié),該物質(zhì)是(3)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014黑龍江哈工大附中中考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
某課外小組的同學(xué)以“氫氧化鈉試劑瓶口白色粉末的成分”為課題,進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng),請(qǐng)你也參與到他們的實(shí)驗(yàn)探究中。
【提出問題】氫氧化鈉試劑瓶口的白色粉末的成分是什么?
【猜想與假設(shè)】(1)甲同學(xué)猜想是:Na2CO3
乙同學(xué)猜想是:NaOH Na2CO3
丙同學(xué)猜想是:
【收集證據(jù)】(2)甲同學(xué)為證明自己的猜想:他取少量固體于試管中,加水溶解后,向其中滴加幾滴氫氧化鋇溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,于是他自己的猜想是正確的。乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不正確,其理由是
。
乙同學(xué)為證明自己的猜想:他取少量甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的溶液,向其中滴加幾滴酚酞溶液,觀察到無(wú)色酚酞溶液變紅的現(xiàn)象。得出自己的猜想是正確的。丙同學(xué)不同意乙同學(xué)的結(jié)論,原因是在甲的實(shí)驗(yàn)操作中引入 ,導(dǎo)致乙的實(shí)驗(yàn)不能驗(yàn)證自己的猜想。
(4)丙同學(xué)認(rèn)為,要想證明NaOH是否存在,應(yīng)該除去Na2CO3后才能繼續(xù)證明,于是丙同學(xué)重新取白色粉末溶于水,加入一定量的稀鹽酸直至不再產(chǎn)生氣泡,然后再滴加酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)酚酞溶液不變色,于是他認(rèn)為甲的猜想正確。
請(qǐng)你寫出丙同學(xué)滴加稀鹽酸后所有可能發(fā)生反應(yīng)的方程式 ;
【反思與評(píng)價(jià)】
(5)請(qǐng)你幫助丙同學(xué)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì), 。并觀察到了 現(xiàn)象。得出了白色粉末的成分為NaOH Na2CO3 的結(jié)論。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014黑龍江哈爾濱平房區(qū)初中畢業(yè)調(diào)研測(cè)試(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
2014年央視“3.15”晚會(huì)曝光市場(chǎng)上一些橡皮、涂改液里的甲苯(化學(xué)式:C7H8)超標(biāo)34倍,甲苯低毒,有麻醉性和刺激性,如果在密閉空間里大量吸入,會(huì)造成急性中毒,甚至?xí)掳?/span>下列有關(guān)甲苯的說(shuō)法正確的是………………………………………( )
A.甲苯是有機(jī)高分子化合物
B.甲苯中碳、氫原子的個(gè)數(shù)比為7:8
C.甲苯分子中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D.甲苯分子中的質(zhì)子和中子數(shù)目相等
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