18．下列是日常生活中經(jīng)常能觀察到的現(xiàn)象，其中屬于物理變化的是（　�。�
A．白酒敞口放置一段時間后質(zhì)量減少
B．水通電后過一段時間質(zhì)量減少了
C．將蘋果切開不久，果肉上就會產(chǎn)生一層咖啡色的物質(zhì)
D．面包發(fā)霉變質(zhì)

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化．物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化．化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成．

解答 解：A、白酒敞口放置一段時間后質(zhì)量減少是由于酒精揮發(fā)，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
B、水通電后過一段時間質(zhì)量減少了，是因?yàn)樗姺纸馍蓺錃夂脱鯕�，屬于化學(xué)變化；
C、將蘋果切開不久，果肉上就會產(chǎn)生一層咖啡色的物質(zhì)，是蘋果與氧氣發(fā)生了氧化反應(yīng)，屬于化學(xué)變化；
D、面包發(fā)霉是有菌類物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
故選A．

點(diǎn)評 解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．在鹽酸、稀硫酸和稀硝酸溶液中，分別滴加石蕊試液，石蕊試夜的顏色由（　�。�
A．紅變紫B．紫變紅C．藍(lán)變紫D．紫變藍(lán)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．某日某化工廠發(fā)生液態(tài)氯氣泄漏爆炸，次日，另一食品廠制冷車間管道破裂，導(dǎo)致大量液態(tài)氨氣泄漏．小明通過查閱資料，發(fā)現(xiàn)氯氣與氨氣具有如下表所示的性質(zhì)．因此，小明認(rèn)為，消防隊(duì)員向泄漏的氯氣與氨氣最好噴灑（　�。�
化學(xué)式式量性    質(zhì)
Cl271黃綠色微溶于水，極易溶于堿溶液不易擴(kuò)散，易沉積劇毒
NH317無色極易溶于水，能與酸反應(yīng)易擴(kuò)散有毒
A．都用水B．都用石灰水C．石灰水與稀硫酸D．NaOH固體與水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．“吃出營養(yǎng)，吃出健康”是人類普遍的飲食要求．在生活中一定要注意營養(yǎng)物質(zhì)的均衡搭配，合理膳食．小紅在母親節(jié)為媽媽準(zhǔn)備了一頓午餐，食譜為：米飯、雞肉、蛋湯、大蝦、魚．為使?fàn)I養(yǎng)均衡，你覺得最好還要補(bǔ)充（　�。�
A．鴨肉B．豆?jié){C．青菜D．牛奶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．碳酸氫鈉（NaHCO3）俗稱小蘇打，常用于食品和醫(yī)藥工業(yè)．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對碳酸氫鈉的性質(zhì)進(jìn)行探究．
實(shí)驗(yàn)一：探究碳酸氫鈉溶液的酸堿性
用pH試紙測得碳酸氫鈉溶液的pH為10，由此可知碳酸氫鈉溶液呈堿性．
實(shí)驗(yàn)二：探究碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性
【查閱資料】碳酸氫鈉受熱容易分解，生成水、二氧化碳?xì)怏w和一種常見的固體物質(zhì)．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】為驗(yàn)證碳酸氫鈉受熱時會分解，興趣小組的同學(xué)取一定質(zhì)量的碳酸氫鈉到銅片上加熱，如圖所示．
（1）加熱一段時間后，觀察到燒杯內(nèi)壁有水珠．
（2）充分加熱后，將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來，倒入適量的澄清石灰水，振蕩，觀察到石灰水變渾濁．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（3）興趣小組的同學(xué)認(rèn)為充分加熱后的固體產(chǎn)物可能是NaOH或Na2CO3．
①他們猜想的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律．
②請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)反應(yīng)后的固體產(chǎn)物是NaOH還是Na2CO3，并填入下表（只要求填寫其中一行．若兩行都寫，按第一行計(jì)分）：
實(shí)　　驗(yàn)　　操　　作預(yù)期現(xiàn)象結(jié)　　　　論
向固體中加入足量的稀鹽酸產(chǎn)生大量氣泡固體產(chǎn)物是Na2CO3，而不是NaOH
向固體中加入足量的稀鹽酸沒有氣泡產(chǎn)生固體產(chǎn)物是NaOH，而不是Na2CO3
（4）【拓展應(yīng)用】碳酸氫鈉、碳酸鈣、氫氧化鎂等常用于制作抗酸藥，用來治療胃酸過多．但對于患有胃潰瘍（胃黏膜潰爛）的病人在胃酸過多時，卻不宜服用碳酸氫鈉、碳酸鈣等碳酸鹽，其原因是碳酸鹽與胃酸（或HCl）反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，可能會加重胃潰瘍病情．．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．電池是種將化學(xué)能源轉(zhuǎn)化為電能的裝置．鋰電池是一種新型的高能電池，其質(zhì)量輕，電容量大，頗受手機(jī)、手提電腦等制造商的青睞．某種鋰電池的總反應(yīng)式為Li+MnO2═LiMnO2，其中化合價(jià)發(fā)生變化的元素是Li、Mn．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．元素符號、化學(xué)式等是化學(xué)用語．以下內(nèi)容請你用最合適的化學(xué)用語填空：
（1）地殼中含量最多的金屬元素Al；
（2）空氣中含量最多的氣體N2；
（3）能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒O2；
（4）調(diào)味品食鹽的陽離子Na+；
（5）硫酸根SO4；
（6）溫度計(jì)中填充的液態(tài)金屬Hg；
（7）相對分子質(zhì)量最小的氧化物H2O；
（8）“侏儒癥”的患者應(yīng)補(bǔ)充的元素是Zn．
（9）元素化合價(jià)順口溜中“鈣Ca鎂Mg鋅Zn鋇Ba正二價(jià)”

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．利用金屬及金屬活動性順序的有關(guān)知識解決下列問題．
（1）某興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了金屬的性質(zhì)后，在實(shí)驗(yàn)室找到的一種銀白色金屬R做如下探究：
①將金屬R投入稀鹽酸中，金屬表面有氣泡冒出．則該金屬R在金屬活動性順序表中排在氫的前面（選填“前面”或“后面”）．
②將金屬R投入到FeSO4溶液中，金屬R表面有黑色物質(zhì)析出．根據(jù)上述信息，判斷金屬Fe、R、Cu活動性由強(qiáng)到弱的順序是R，F(xiàn)e，Cu．
（2）若要配制10%的鹽酸600g，則需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的濃鹽酸（密度為1.2g/mL）125mL．由濃溶液配制稀溶液時，計(jì)算的依據(jù)是溶質(zhì)的質(zhì)量不變．在實(shí)驗(yàn)室用濃鹽酸配制稀鹽酸的主要步驟有：計(jì)算、量取、混勻、裝瓶并貼上標(biāo)簽．
（3）某校實(shí)驗(yàn)室廢水中含有Zn（NO3）2、AgNO3、Cu（NO3）2三種物質(zhì)．該�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)為了從中分離、回收金屬Ag和Cu，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案（實(shí)驗(yàn)中未引進(jìn)其它金屬離子）：

回答問題：
①固體X是Ag．
②寫出實(shí)驗(yàn)過程中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Cu+2AgNO3=2Ag+Cu（NO3）2、Zn+Cu（NO3）2=Cu+Zn（NO3）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．右面示意圖形象地表示了某化學(xué)反應(yīng)前后分子的變化．其中  表示氧原子、表示碳原子，則：該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2；該示意圖說明了化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是原子的重新組合．

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