【題目】(13分)氧氣和二氧化碳是初中化學常見的兩種重要物質。請你參與下列氧氣和二氧化碳有關制備、轉化的實驗探究活動。

Ⅰ:實驗室制取氧氣和二氧化碳。

(1)圖中儀器的名稱:a ,b 。

(2)用裝置A制取氧氣,發(fā)生反應的化學方程式 要制得較純凈的氧氣,應該選擇裝置 收集。

(3)制取并收集一瓶二氧化碳,可選擇裝置 ;向裝置中加入藥品前的一步實驗操作是 。該組合裝置既可用于制取二氧化碳又可用來制取氧氣,其中選用相同發(fā)生裝置制取二氧化碳和氧氣的原因是

Ⅱ:用過氧化鈉反應來制取氧氣,是潛水員使用的供氧裝置的原理。

【查閱資料】常溫常壓下過氧化鈉是淡黃色固體,在不需要加熱的情況下能與二氧化碳反應生成氧氣和另一化合物(生活中常見的鹽);過氧化鈉能與水反應生成氧氣和氫氧化鈉。

【設計裝置】為驗證過氧化鈉(Na2O2)和CO2反應生成的氣體,設計如下實驗裝置。

【實驗操作】向裝置X中通入足量CO2氣體,觀察到X瓶中的淡黃色固體逐漸變?yōu)榘咨勰,同時見到Y、Z裝置中有氣泡出現(xiàn)。

【實驗分析】

(4)Y中的溶液是 ;Z中濃硫酸的作用是 。

(5)驗證過氧化鈉和二氧化碳反應生成氧氣的操作是

(6)反應結束后,可設計一個簡單實驗,驗證X瓶中過氧化鈉是否有剩余(除用二氧化碳驗證外),其實驗原理是 (用化學方程式表示)。

【答案】Ⅰ:(1) a試管 b長頸漏斗 (2)2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2 c (3) BF 檢查裝置氣密性 反應物為固體和液體,且不需加熱 Ⅱ:(4)氫氧化鈉溶液 除去氧氣中的水蒸氣 (5)用帶火星的木條放在尖嘴管管口處,觀察木條是否復燃 (6) 2Na2O2+2H2O=2NaOH+O2

【解析】

試題分析:根據(jù)所學知識可知a為試管;b為長頸漏斗;(2)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣其原理為2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2;氧氣不易溶于水(排水法),密度比空氣大(向上排空氣法)故要制得較純凈的氧氣,應該選擇裝置C收集;(3)實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳)制取并收集一瓶二氧化碳,可選擇裝置BF,向裝置中加入藥品前的一步實驗操作是檢驗裝置的氣密性,該組合裝置既可用于制取二氧化碳又可用來制取氧氣,其中選用相同發(fā)生裝置制取二氧化碳和氧氣的原因是反應物為固體和液體,且不需加熱;:(4)過氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣;氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳氣體;濃硫酸具有吸水性,可以用作某些物質的干燥劑;(5)氧氣能夠支持燃燒,能使帶火星的木條復燃,故用帶火星的木條放在尖嘴管管口處,觀察木條是否復燃 ;(5)水與過氧化鈉反應生成氧氣和氫氧化鈉,其實驗原理是2Na2O2+2H2O=2NaOH+O2↑.

練習冊系列答案
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【題目】碳酸氫銨受熱時發(fā)生的分解反應為:NH4HCO3 = NH3↑+ CO2 + H2O ,分后回答。

1加熱NH4HCO3時,聞到一種刺激性氣味,由此推測生成物中具有刺激性氣味的氣體是 ;

2該反應不適合用于實驗室制取CO2,其主要原因是答出一點即可

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【題目】(5分)實驗室現(xiàn)有固體高錳酸鉀31.6g,如忽略加熱高錳酸鉀時的各種損失,并使其完全受熱分解,則最多可制取多少克氧氣?

以下是小華與小軍對以上問題的兩種解題過程,請你仔細觀察該解題過程,并回答其后的問題。

(1)小華同學的解法是錯誤的,理由是 。

(2)小軍同學的解法除了格式錯誤外,其最主要錯誤是 。

(3)請你寫出該題正確的完整的解題過程。

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【題目】(6分)某化學興趣小組的同學為了探究銅、銀、鐵的活動性強弱,進行了如下活動探究,請你和他們一起完成實驗探究。

(1)A中發(fā)生的現(xiàn)象是______________________________________________________________,反應方程式為_______________________________________________________________。

2B中發(fā)生的現(xiàn)象是______________________________________________________________,反應方程式為_______________________________________________________________。

3你認為該實驗方案中_______(填裝置序號)實驗沒有必要做。

通過以上實驗探究,可以得出銅、銀、鐵的金屬活動性由強到弱的順序是_______________。

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【題目】(4分)如下圖,A,B分別是某粒子的結構示意圖,請根據(jù)圖示回答下列問題。

(1)A表示的是氯原子的結構示意圖,則X=________,該元素在化學反應中易__________(填“失去”或“得到”)電子形成____________(填“陰離子”或“陽離子”)。

(2)若B表示的是帶兩個單位的負電荷的陰離子,則該離子符號是______________。

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【題目】下列屬于純凈物的是( )

A、24k黃金 B、水果色拉

C、鮮奶蛋糕 D、高錳酸鉀完全反應后的固體剩余物

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【題目】將一定質量的Ba(OH)2溶液與Na2CO3溶液混合恰好完全反應,向反應后的混合物中加入稀鹽酸,產(chǎn)生氣體的體積與加入稀鹽酸的體積的關系如下圖所示,下列說法中正確的是

A.N 點時,所得溶液的pH=7

B.Q點時,所得溶液中的溶質只含有BaCl2和NaCl

C.O至P段發(fā)生反應的化學方程式為Ba(OH)2+2HCl=BaCl2+2H2O

D.P至Q段發(fā)生反應的化學方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2

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【題目】核潛艇上備有的氧氣再生藥板,是由一片片涂有過氧化鈉(Na2O2)的薄板組成,使用時Na2O2與CO2反應,反應的化學方程式為:2Na2O2+2CO2→2M+O2,則M的化學式為

A.Na2O B、NaOH C.Na2CO3 D、NaHCO3

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【題目】(10分)某化學小組同學利用如圖所示裝置進行實驗。

1B處放置滴有酚酞溶液的濾紙,用注射器注入少量濃氨水。一段時間后,觀察到B處的現(xiàn)象是 。此實驗說明分子的性質是 。

2A處放二氧化錳,B處放木炭,C中放澄清石灰水。

實驗記錄:

使裝置內(nèi)充滿氮氣。B處點燃酒精燈,木炭不燃燒,澄清石灰水未變渾濁;熄滅酒精燈;關閉K(其目的是 )。待裝置冷卻至室溫,取下注射器,吸入過氧化氫溶液,插入膠塞,注入液體,同時打開K,A處產(chǎn)生氣體,木炭不燃燒,澄清石灰水未變渾濁。B處點燃酒精燈,觀察到 。此實驗說明 。

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