【題目】小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，最終制成蒸餾水。其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖甲所示，圖乙是電解水的裝置。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列問(wèn)題：

(1)生活中可以采用_________區(qū)分硬水和軟水，可以通過(guò)操作____(填“①”或“②”或“③”)的方法降低水的硬度。

(2)寫(xiě)出操作①的名稱(chēng)是_____________。

(3)圖乙中A試管應(yīng)該與電極的_________極(填正或負(fù))相連。通電一段時(shí)間后，B試管中收集到的氣體是_______(填化學(xué)式)。

【答案】 肥皂水 ③ 過(guò)濾 負(fù) O2

【解析】（1）生活中可以采用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，向水中加入肥皂水，如果產(chǎn)生大量的泡沫，是軟水；如果產(chǎn)生的泡沫很少，是硬水；加熱煮沸可以使水中的鈣離子和鎂離子以沉淀的形式析出，從而使水的硬度降低，操作③；（2）操作①是將固體和液體分開(kāi)，故操作①是過(guò)濾；

（3）水在通電的條件下，生成氫氣和氧氣；圖乙中A試管產(chǎn)生較多的氣體，是氫氣，連接的是電源負(fù)極，所以B試管內(nèi)昌盛的是氧氣，化學(xué)式為： 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí), 下列操作錯(cuò)誤的是

A．導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí), 為了不浪費(fèi)氧氣, 立即收集

B．加熱時(shí),先預(yù)熱, 再對(duì)著試管中藥品部位集中加熱

C．固定試管時(shí), 試管口稍向下傾斜

D．固定試管時(shí), 鐵夾夾在離試管口1/3處.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中常接觸到“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”，其中的“碘”和“鈣”應(yīng)理解為( )

A. 原子 B. 分子 C. 元素 D. 單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)近幾年，京津冀地區(qū)經(jīng)常出現(xiàn)嚴(yán)重的霧霾天氣，給人們的出行、生活、健康等方面帶來(lái)了嚴(yán)重的影響。國(guó)家環(huán)境保護(hù)部門(mén)對(duì)外公布《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，將PM2.5作為評(píng)價(jià)項(xiàng)目納入標(biāo)準(zhǔn)。

①出現(xiàn)霧霾天氣，是因?yàn)榭諝庵?/span>_________大量增加(填字母序號(hào))，造成的PM2.5濃度過(guò)大。

A.二氧化碳 B.一氧化碳 C.可吸入顆粒物 D.二氧化硫

②請(qǐng)你提出一條防治空氣污染的合理建議：___________________。

(2)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上短跑項(xiàng)目“發(fā)令槍”里的火藥成分為KClO3，MnO2和紅磷，當(dāng)扣動(dòng)扳機(jī)時(shí)，①撞針撞擊火藥，產(chǎn)生熱量使KClO3分解產(chǎn)生O2 ， ②并引燃紅磷。試寫(xiě)第①步反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________；MnO2在反應(yīng)中的作用是_________，使用紅磷的目的是_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某班同學(xué)用右圖裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量。先用彈簧夾夾住乳膠管。點(diǎn)燃紅磷，伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷熄滅后一段時(shí)間，打開(kāi)彈簧夾，觀察廣口瓶?jī)?nèi)水面變化情況。實(shí)驗(yàn)完畢，甲同學(xué)的廣口瓶?jī)?nèi)水面上升明顯小于瓶?jī)?nèi)空氣體積

的1/5， 下列對(duì)這種現(xiàn)象解釋不合理的是( )

A. 甲同學(xué)使用紅磷的量太少，瓶?jī)?nèi)氧氣沒(méi)有消耗完

B. 甲同學(xué)未塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時(shí)外界空氣進(jìn)入瓶?jī)?nèi)

C. 甲同學(xué)未等到冷卻至室溫就打開(kāi)彈簧夾

D. 甲同學(xué)插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱逸出

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】酒精燈使用的注意事項(xiàng)是什么？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】6月1日為“世界牛奶日”．某品牌牛奶富含蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、無(wú)機(jī)鹽等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．蛋白質(zhì)、糖類(lèi)都屬于有機(jī)物

B．青少年常飲牛奶有利于骨骼生長(zhǎng)

C．誤食重金屬鹽可以立即喝大量牛奶

D．蔗糖與碘水作用呈藍(lán)色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下表中是四種常見(jiàn)的食品添加劑：

名稱(chēng)

亞硝酸鈉

環(huán)七糊精

β一胡蘿卜素

阿斯巴甜

化學(xué)式

NaNO2

(C6H10O5)7

C40H56

C14H18O5N2

類(lèi)別

防腐劑護(hù)色劑

增稠劑

著色劑營(yíng)養(yǎng)強(qiáng)化劑

甜味劑

最大使用量(每1kg)

臘肉0.15g

膠基糖果20.0g

淡奶油0.02g

膨化食品0.5g

根據(jù)信息，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

⑴ NaNO2中氮元素的化合價(jià)是_________。

⑵ 環(huán)七糊精中含有________種元素。

⑶ β一胡蘿卜素分子中碳原子和氫原子的最簡(jiǎn)個(gè)數(shù)比是____________。

⑷ 58.8 g阿斯巴甜中含有氮元素_________ g。

⑸ “我國(guó)應(yīng)該禁止使用所有的食品添加劑”，這種說(shuō)法是否正確并說(shuō)明理由：________(寫(xiě)出一條即可)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】食品添加劑的使用，改善了食品的品質(zhì)和特色。苯甲酸（C7H6O2）是一種應(yīng)用廣泛的食品添加劑，其具有防腐的作用。試回答下列問(wèn)題：

（1）苯甲酸屬于____________（選填“純凈物”、“混合物”、“氧化物“中合適的一項(xiàng)）

（2）苯甲酸的每一個(gè)分子中共含有__________個(gè)原子。

（3）苯甲酸中，碳、氫元素的質(zhì)量比__________（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）。

（4）苯甲酸中，元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的元素是____________。

（5）下列做法中，符合食品添加劑理念的是_________________（填序號(hào)）。

①羊肉湯中加入化工原料過(guò)氧化苯甲酰作增白劑

②在辣椒醬中加入化工顏料蘇丹紅作增色劑

③煲湯時(shí)放入少許加碘鹽進(jìn)行調(diào)味

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同步練習(xí)冊(cè)答案