16.將16.9g碳酸鈉與氯化鈉的混合物加入到100g足量的7.3%的稀鹽酸中,求恰好完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

分析 碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,恰好完全反應(yīng)后所得溶液為氯化鈉溶液,其中氯化鈉的質(zhì)量為混合物中氯化鈉與反應(yīng)生成氯化鈉的質(zhì)量總和,反應(yīng)后溶液質(zhì)量則為反應(yīng)前混合物與稀鹽酸質(zhì)量和減去放出二氧化碳的質(zhì)量;最后利用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算公式,完成反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算;其中需要根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算出碳酸鈉、生成的氯化鈉及放出二氧化碳的質(zhì)量.

解答 解:設(shè)混合物中碳酸鈉的質(zhì)量為x,生成氯化鈉的質(zhì)量為y,放出二氧化碳的質(zhì)量為z
Na2CO3 +2HCl═2NaCl+H2O+CO2
106      73    117      44
x   100g×7.3%  y       z
$\frac{106}{x}=\frac{73}{100g×7.3%}=\frac{117}{y}=\frac{44}{z}$
x=10.6g,y=11.7g,z=4.4g
反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{16.9g-10.6g+11.7g}{16.9g+100g-4.4g}$×100%=16%
答:反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%.

點(diǎn)評 根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量比,由反應(yīng)中某種物質(zhì)的質(zhì)量可計(jì)算出反應(yīng)中其它物質(zhì)的質(zhì)量.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.如圖是鹽酸與不同類別物質(zhì)之間反應(yīng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò).
(1)圖中M應(yīng)為金屬氧化物.
(2)鹽酸能與堿反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是鹽酸中的H+(寫離子符號(hào))與堿中的OH-反應(yīng)生成H2O.
(3)寫出一種能與鹽酸反應(yīng)的金屬鋅(寫名稱).
(4)寫出一種能與鹽酸反應(yīng)的硝酸鹽AgNO3(寫化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.從甲烷、干冰、大理石、氧氣、水、鈣、鐵中選出適當(dāng)物質(zhì)填入空格
(1)可用作致冷劑的是干冰;
(2)可以作建筑材料的是大理石;
(3)可供給呼吸的是氧氣;
(4)沼氣主要成分是甲烷;
(5)最簡單的氧化物水;
(6)人體中含量最多的金屬元素鈣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式,請根據(jù)下圖填寫空格:

(1)用圖A所示裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)時(shí),a管產(chǎn)生的氣體是氫氣;
(2)用圖B所示裝置測定空氣中氧氣的含量時(shí),得到的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$;
(3)進(jìn)行C圖所示蠟燭在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),可用簡單方法驗(yàn)證蠟燭燃燒的產(chǎn)物.請選擇一種產(chǎn)物簡要寫出其驗(yàn)證方法:集氣瓶內(nèi)壁出現(xiàn)水霧,證明有水生成.
(4)利用D圖所示細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),瓶中預(yù)先加少量水或鋪一層細(xì)沙的原因:防止高溫生成物濺落炸裂瓶底;我們知道細(xì)鐵絲在空氣中不能燃燒,該實(shí)驗(yàn)事實(shí)說明在其他條件不變時(shí):增大反應(yīng)物濃度,化學(xué)反應(yīng)速率加快.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.如表是李明同學(xué)對所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納的情況,其中正確的一組是( 。
A環(huán)境與健康B應(yīng)用與解釋
 ①減少酸雨-減少含硫煤的使用
②減少水污染-合理使用農(nóng)藥、化肥
 ①汽油洗去油污-乳化現(xiàn)象
②保持鐵制菜刀干燥-防止生銹
C滅火與自救D性質(zhì)與用途
 ①發(fā)現(xiàn)油鍋起火-立即用水澆滅
②煤氣泄漏-立即撥打電話求救
 ①氧氣可燃性-火箭發(fā)射
②氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑-燈泡保護(hù)氣
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列事故發(fā)生后處理方法正確的是( 。
A.被圍困在火災(zāi)區(qū)時(shí),用濕毛巾捂住口鼻低下身子逃生
B.天然氣泄露時(shí),立即打開排氣扇將其抽走
C.濃硫酸沾在皮膚上立即用水沖洗,再涂上硼酸溶液
D.電器著火立即潑水滅火

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.菠菜柔軟滑嫩、味美色鮮,但菠菜中草酸含量較高,如果食用含草酸較多的食物,尿中草酸明顯增多,尿路結(jié)石的危險(xiǎn)性也隨之增加.小科通過查資料得知,草酸的化學(xué)式為H2C2O4,并且草酸受熱會(huì)分解,他對草酸受熱分解及其產(chǎn)物的檢驗(yàn)做了探究:
(1)猜想與假設(shè):第一種:草酸分解產(chǎn)物是CO2和H2;第二種:草酸分解產(chǎn)物是CO2、CO和H2O;第三種:草酸分解產(chǎn)物是CO2、和H2O.
(2)小科設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置.
(3)實(shí)驗(yàn):小科按圖裝置實(shí)驗(yàn),觀察到無水硫酸銅由白色變藍(lán)色(這個(gè)過程中無水硫酸銅發(fā)生化學(xué)變化(填“物理”或“化學(xué)”),澄清石灰水變渾濁,且生成的氣體通過堿石灰后,在尖嘴處點(diǎn)燃后能燃燒,在火焰上方罩一個(gè)內(nèi)壁附有澄清石灰水的燒杯,澄清石灰水變渾濁,小科又進(jìn)行了進(jìn)一步的操作,證明了分解產(chǎn)物中沒有H2,他采取的操作方法和觀察到的現(xiàn)象是在尖嘴處上方放置一只干冷燒杯,如果沒有水珠出現(xiàn)則不含氫氣.
(4)結(jié)論:寫請出草酸受熱分解的化學(xué)反應(yīng)方程式H2C2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑+CO↑.
(5)應(yīng)用:小科探究以后,明白了吃菠菜時(shí)最好應(yīng)該C.
A、生吃,保證營養(yǎng)
B、曬干吃,保證草酸分解
C、用開水將菠菜燙一下,以去掉大部分的草酸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.物質(zhì)保存的方法取決其性質(zhì).下列藥品不需要密封保存的是(  )
A.氧化鈣B.濃硫酸C.木炭D.濃鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.根據(jù)下列要求,寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(1)有黑色固體生成的化合反應(yīng).
(2)僅生成氧單質(zhì)與氧化物的分解反應(yīng).
(3)一種固體燃燒,只生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體.

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