實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀加熱制取氧氣時,若不加入二氧化錳,其結(jié)果是( )
A.不產(chǎn)生氧氣 B.產(chǎn)生氧氣的速度很慢
C.產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量變小 D.無影響
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)的用途中,利用其化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.氧氣用于氣焊 B.濃硫酸用作干燥劑
C.銅用于制導(dǎo)線 D.用活性炭除去冰箱異味
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“類推”是學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法,下列推理正確的是( )
A.酸和堿生成鹽和水的反應(yīng)屬于中和反應(yīng),故鹽酸和氫氧化鈉溶液能發(fā)生中和反應(yīng)
B.酸的溶液pH<7,故pH<7的溶液一定是酸的溶液
C.鎂條在空氣中燃燒生成白色固體,故銅片在空氣中的灼燒也生成白色固體
D.碳可用于煉鐵,故碳可用于冶煉所有的金屬
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)催化劑的說法正確的是( )
A.二氧化錳可以使氯酸鉀在較低的溫度下迅速分解產(chǎn)生氧氣
B.催化劑只能加快反應(yīng)的速率
C.二氧化錳在催化過程中所有性質(zhì)不變
D.加入二氧化錳可以使過氧化氫放出更多的氧氣
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于氧氣的敘述中,正確的是( )
①用排水法收集氧氣結(jié)束后,先熄滅酒精燈,再從水中拿出導(dǎo)管;②實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣時可加入硫酸銅溶液以加快化學(xué)反應(yīng)速率;③空氣中氧氣約占空氣質(zhì)量的21%;④工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣是分解反應(yīng);⑤做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時需要在集氣瓶底放少量水或一薄層沙
A.①②⑤ B.②⑤ C.②④⑤ D.②③
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列變化,前者為物理變化,后者為化學(xué)變化的一組是( )
A.水結(jié)冰,冰融化 B.酒精揮發(fā),酒精燃燒
C.鐵生銹,電燈通電發(fā)光 D.雞蛋變臭,火藥爆炸
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
氧氣是空氣的主要成分之一,有關(guān)氧氣說法錯誤的是( )
A.用帶火星的木條可以檢驗(yàn)氧氣
B.用加熱高錳酸鉀的方法可以制取氧氣
C.魚類能在水中生活,證明氧氣易溶于水
D.鐵絲能在氧氣中燃燒,火星四濺,產(chǎn)生黑色固體
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
將固體Cu2(OH)2CO3隔絕空氣加熱一段時間后,進(jìn)行冷卻,測得剩余固體中含有的銅元素質(zhì)量與氧元素的質(zhì)量之比可能為( )
A.8∶5 B.2∶1 C.8∶3 D.8∶1
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在天平兩邊的燒杯中分別100g、10%的稀鹽酸,然后在左盤燒杯中加入10g碳酸鈣,在右盤的燒杯中加10g的混合物,待燒杯中固體物質(zhì)完全消失后,天平指針保持平,則該混合物可能是( )
A.碳酸鈉和碳酸鈣 B.碳酸氫鈉和碳酸鎂
C.碳酸氫鉀和碳酸鈉 D.碳酸氫鈉和碳酸鈉
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com