19.如圖是自然界碳的循環(huán)示意圖,請據(jù)圖分析后回答:
(1)自然界CO2的來源途徑有化石燃料燃燒(任寫一點);
(2)任何物質(zhì)都有兩面性,CO2對人類的正面影響是促進植物光合作用等,不利影響有溫室效應(yīng)(任寫一點);
(3)人類降低空氣中CO2含量的研究有兩個方向:一是減少CO2排放,二是增加CO2消耗,請寫出一條你能做到的消耗CO2的方式或途徑植樹造林.
(4)某“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)是將CO2和H2在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯(C2H4),請把反應(yīng)的化學(xué)方程式補充完整:2CO2+6H2 $\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$ C2H4+4H2O.

分析 (1)根據(jù)圖片信息中箭頭的方向確定二氧化碳的來源途徑回答.
(2)根據(jù)溫室效應(yīng)產(chǎn)生的原因回答.
(3)消耗二氧化碳的途徑最主要的是光合作用,我們能做的是植樹造林.
(4)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類與數(shù)目不發(fā)生改變進行解答.

解答 解:
(1)根據(jù)圖片信息,自然界CO2的來源途徑有化石(或礦物)燃料燃燒和動植物呼吸等.
(2)二氧化碳是大氣中主要的溫室氣體,此外還有甲烷、臭氧、氟利昂等,產(chǎn)生溫室效應(yīng)是二氧化碳對環(huán)境的主要不利影響.
(3)光合作用是自然界中消耗二氧化碳的主要途徑,且植樹造林是我們?nèi)菀鬃龅降南腃O2的方式或途徑.
(4)首先根據(jù)題意反應(yīng)物為CO2和H2,根據(jù)氫元素和氧元素質(zhì)量守恒可知生成物為H2O,化學(xué)計量數(shù)為4.
故答案為:
(1)化石燃料燃燒(或動植物呼吸等,合理即可);
(2)溫室效應(yīng)(或溫室效應(yīng)的具體表現(xiàn)等均可);
(3)植樹造林(種草等均可);
(4)H2、4H2O.

點評 本題主要考查溫室氣體二氧化碳,同學(xué)們了解了二氧化碳氣體產(chǎn)生的主要原因,以及如何減少二氧化碳氣體,就會做好此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.分別將下列三種物質(zhì)同時加入到水中,能得到無色透明溶液的是( 。
A.CaCl2、Na2CO3、KNO3B.KNO3、NaCl、FeCl3
C.Ba(OH)2、NaCl、CuSO4D.K2SO4、Na2CO3、NaNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.以白云石(主要成分為CaCO3•MgCO3)為原料制備氫氧化鎂的流程如圖:

已知:①MgCO3 $\frac{\underline{\;540℃\;}}{\;}$MgO+CO2↑,CaCO3 $\frac{\underline{\;700℃\;}}{\;}$CaO+CO2↑;
②反應(yīng)器中發(fā)生的反應(yīng)是 (NH42SO4+MgO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ MgSO4+2NH3↑+H2O.
(1)實驗室進行過濾操作時,玻璃棒的作用是引流.
(2)該流程中,研磨的目的是增大反應(yīng)物的接觸面積,使反應(yīng)更快更充分;輕燒的溫度不超過700℃,經(jīng)輕燒得到的固體的主要成分是MgO、CaCO3(寫化學(xué)式).
(3)該流程中,不考慮H2O,可循環(huán)利用的物質(zhì)是(NH42SO4、NH3[或(NH42SO4、NH3•H2O](寫化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.如圖為利用燃煤煙氣生產(chǎn)Na2SO4和化工原料乙烯(C2H4)的原理.
(1)M的溶液呈酸性,Na2SO4制備裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2SO2+O2+4NaCl+2H2O=2Na2SO4+4HCl
(2)乙烯制備裝置中溶液的pH會減。ㄌ钤龃蠡驕p。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

14.初中化學(xué)常見物質(zhì)A~I分別是下列物質(zhì)中的一種:鋅、氫氧化鈉、硫酸銅溶液、稀鹽酸、碳酸鈉溶液、石灰水、生石灰、石灰石和水.他們之間相互的反應(yīng)(每種物質(zhì)只能用一次)恰好包含了化合反應(yīng)(A+B)、分解反應(yīng)(C)、置換反應(yīng)(D+E)、復(fù)分解反應(yīng)(H+I)等反應(yīng)類型.試回答下列問題:
(1)A+B的反應(yīng)化學(xué)方程式是CaO+H2O=Ca(OH)2
(2)硫酸銅溶液參加反應(yīng)的化學(xué)方程式是Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu.
(3)H+I的反應(yīng)化學(xué)方程式是Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

4.為測定4.24g某變質(zhì)氫氧化鈉固體中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),將其配置成100mL溶液,分成兩等分,用如下兩種方法進行測定.
加入的試劑測得數(shù)據(jù)
方法1足量氯化鋇或者硝酸鋇溶液碳酸鋇沉淀1.97g
方法2足量稀鹽酸或者稀硫酸二氧化碳氣體0.44g
請完成上述表格,并自主選擇一種方法,計算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列物質(zhì)能除去CO2中的少量 CO的是( 。
A.石蕊試液B.足量的澄清石灰水
C.灼熱的氧化銅D.足量的氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列屬于化學(xué)變化的是( 。
A.分離空氣B.衣服晾干C.食物腐敗D.干冰升華

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列化學(xué)方程式書寫正確,且屬于復(fù)分解反應(yīng)的是(  )
A.2NaOH+CO2═Na2CO3+H2OB.BaCO3+CaCl2═CaCO3+BaCl2
C.2NaOH+BaCl2═Ba(OH)2↓+2NaClD.Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O

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同步練習(xí)冊答案